胡克定律练习.doc

上传人:飞****9 文档编号:137783120 上传时间:2020-07-11 格式:DOC 页数:4 大小:178KB
返回 下载 相关 举报
胡克定律练习.doc_第1页
第1页 / 共4页
胡克定律练习.doc_第2页
第2页 / 共4页
胡克定律练习.doc_第3页
第3页 / 共4页
胡克定律练习.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《胡克定律练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《胡克定律练习.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、胡克定律:弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力随着消失。实验表明,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即F=kx。式中的k称为弹簧的劲度系数。单位是牛顿每米,单位的符号是N/m。弹簧“硬”或“软”,指的就是它们的劲度系数不同。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律胡克定律1.内容:在弹性限度内,弹簧的弹力F的大小与弹簧的伸长量(或压缩量)x成正比。2.公式:F=kx (k 称为弹簧的劲度系数,单位为N/m)在Fx图象中k是直线的斜率。x为弹簧在拉力F作用下的伸长量或压缩量。练习1:有一根弹簧的长度是15cm,在下面挂上0.5k

2、g的重物后长度变成了18cm,求弹簧的劲度系数。练习2:竖直悬挂的弹簧下端,挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm;挂重为6N物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为多少厘米,劲度系数为多少?3.在一根长l0=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体,弹簧的长度变为l=70cm则原来弹簧中长l=10cm的这一小段产生的弹力等于_,它伸长了_。4.一根弹簧受到30N的拉力时,长度为20cm,受到30N的压力时,长度为14cm,则该弹簧的原长等于多少?5.一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧伸长为14,弹簧受到40牛的压力作用时,弹簧长度为8,试求该弹簧的劲度系数与原长6、一根长6cm的橡皮条

3、上端固定,下端挂0.5N物体时长度为8cm,要再拉长1cm则再挂多重物体?劲度系数是多少?实验:探究弹力和弹簧伸长的关系1、实验目的 (1).探究弹力和弹簧伸长量之间的关系. (2).学会利用图象法处理实验数据.2、实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔. 3、实验原理 (1).如图实11所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等.(2).弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后 的长度减去弹簧原来的长度进行计算. 这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系4、实验步骤 (1).将弹簧的一端挂在铁架台上

4、,让其自然下垂,用刻度 尺测出弹簧自然伸长状态时的长度,即原长.(2).如图实12所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测量弹簧的总长并测出钩码的重力,填写在记录表格里.(3).改变所挂钩码的质量,重复前面的实验过程多次.(4).以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.按照图中各点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线),所画的点不一定正好都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大致均匀.(5).以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数.(6).得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系,解释函数

5、表达式中常数的物理意义.5、注意事项(1).所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度.(2).每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标系上描的点尽可能远,这样作出的图线精确.(3).测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,以免增大误差.(4).描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧.(5).记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.6、误差分析(1).本实验误差的主要来源为读数和作图时的偶然误差.(2).弹簧竖直悬挂时,未考虑弹簧自身重力的影响.(3).为了减小误差,要尽量多测几组数据.7、实验改进 在“探究

6、弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,也可以不测量弹簧的自然长度,而以弹簧的总长作为自变量,弹力为函数,作出弹力随弹簧长度的关系图线.这样可避免因测弹簧的自然伸长而带来的误差.实验:探究弹力和弹簧伸长的关系1在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,如何保证刻度尺竖直()A使用三角板B使用重垂线C目测 D不用检查解析:使用重垂线可保证刻度尺竖直,故B正确A、C不准确,不合题意,D是错误的答案:B2.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把LL0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于

7、弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的哪一个()3.某同学在做“研究弹簧的形变量与外力的关系”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作了外力F与弹簧总长度L的关系图线如图5所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的) 由图可知该弹簧的自然长度为_cm; 该弹簧的劲度系数为_N/m.限时训练:(10分钟)1产生弹力的条件是_.接触并且有形变2弹力的大小与发生形变的物体的_有关,还与形变的_有关;对于发生弹性形变的弹簧而言,弹力与弹簧的形变量(伸长或缩短的长度)成_.一弹簧的劲度系数为500N/m

8、,它表示_,若用200N的力拉弹簧,则弹簧的伸长量为_m. 3.关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是( )A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变D.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变4如图325所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是( )A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的5.如图326所示,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状

9、态,则小球A所受的力是( )A.重力和绳对它的拉力B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对球的支持力D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力高考链接:1在一根长L=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体,弹簧的长度变为L =70cm则原来弹簧中长为10cm的一小段产生的弹力等于_,它伸长了_2两长度相同的轻弹簧,其劲度系数分别为k1=1500Nm,k2=2000Nm(图125),在它们下面挂上同样重物时,它们的伸长量之比x1x2=_;当它们伸长同样长度时,所挂重物的重力之比G1G2_3由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图126所示则该弹簧的原长L0=_,劲度系数k=_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号