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1、景阳冈,字词过关,拓展延伸,合作探究,景阳冈,课堂练习,整体感知,新课导入,学习目标,作者简介,新课导入,一谈水浒好汉，大家就如数家珍，为什么会有这样的效果呢?因为同学们爱读书、爱好汉、还因为水浒传所塑造的人物性格鲜明、栩栩如生，所叙述的故事扣人心弦、过目不忘。这节课，就让我们一起走近好汉武松，欣赏他景阳冈打虎这一经典传奇的故事吧。,学习目标,1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字“绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字,会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意加上适当的语气
2、、表情和动作。 4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己的评价,并说明理由。,作者简介,施耐庵，一般认为是元末明初人。墓志说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。,字词过关,拼一拼，读一读，并给下列生字组词。,倚箸碟 俺杖擒 勿肋踉 跄胯霹 雳咆哮 锤,y,艺考,zh,箸作,di,碗碟,n,俺家,zhng,手杖,qn,擒拿,w,勿要,li,肋骨,qing,踉跄,liang,踉跄,ku,胯下,p,霹雳,l,霹雳,po,咆哮,xio,咆哮,chu,铁锤,绰 呵,cho,绰起,chu,绰号,呵呀,h,笑呵呵,仔细观察，写一写下面生
3、字。,饥,俺,榜,碟,勿,悉,斤,拖,杖,膛,坠,截,申,冈,兼,整体感知,1.这篇课文主要讲了哪些内容？,温馨提示： （1）把课文内容分成四个部分。 （2）每部分用2个字的词语加以概括。,2.理清脉络，初步了解课文内容，以及每部分内容相对应的段落。,第一部分（14自然段）： 武松进酒店喝酒，不听劝告要过冈。 第二部分（56自然段）： 武松上冈后的思想变化。 第三部分（711自然段）： 武松打虎的经过。 第四部分（12自然段）： 武松打虎后下冈。,3.根据文章内容概括小标题,喝酒。 上冈。 打虎。 下冈。,合作探究,1.读下面句子,说说这些句子表现了武松什么性格特点?,“原来恁地。我却吃了三碗
4、，如何不醉?”,武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”,“好的切二三斤来吃酒。”,语言动作描写，突出了武松豪爽、倔强的性格特点。,寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”,心理活动描写，突出武松自尊心强、要面子和倔强、固执、无谓的英雄气概。,说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 （找出第6自然段读一读）,这一段多次使用了“闪”字。“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭遇到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作，突出地表现了人物的机警敏捷，凸显了武松的胆识。“蹿、掀、吼”写出了虎的气势，写虎是为了写人，虎如此有
5、气势，那么打虎的武松就更加了不得了。这是反衬的手法。,原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪， 三般提不着时，气性先自没了一半。,从这里也可以体现出武松以退为进，机智灵敏。有勇有谋。,找出课文第6自然段读一读。说说这段刻画了武松什么性格特点？,这段将武松赤手空拳对付老虎的经过写得很详细，抓住了“揪、按、踢、打”几个动作进行了细节描写，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。,2.说说下面几件事的前因后果。 （1） 店家只给武松三碗酒的原因是 三碗不过冈 （2）武松不听劝告上景阳冈的原因是 这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有 就真的有虎，我也不怕不怕老虎,
6、（3）武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢无畏，武艺超群 （4）武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是 武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了,3.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一说，武松是一个什么样的人？,转回酒店 算不了好汉,英雄的性格,景阳冈,平生气力 五六十拳,上冈,再筛三碗 喝了十八碗,喝酒,请勿自误 我怕什么,肚中饥渴 三碗不过冈,倔强 豪爽,打虎,自言自语 有什么大虫,扑 掀 剪 闪 闪 闪,徒手斗虎 揪 按 踢 打,机智 勇敢,有虎伤人 我也不怕,英勇 无畏,下冈 转过树林 挨下冈,4.从武松打虎的故事中，你受到了什么启发
7、？,武松“明知山有虎，偏向虎山行”。迎难而上，不愧为英雄！我们也要学习武松那敢于斗争。勇往直前的精神，在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！,拓展延伸,水浒传中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。,课堂练习,1.文言词 现在词 大虫 （ ） 店家 （ ） 客官 （ ） 筛酒 （ ） 吃酒 （ ） 榜文 （ ） 如何 （ ）,老虎,老板,客人,斟酒,喝酒,为什么,公告,吓唬 （ ） 诡计（ ） 耻笑 （ ） 光滑（ ）,近义词,恐吓,讥笑,阴谋,反义词,恶意 （ ） 敞开（ ） 光滑 （ ）,善意,关闭,平滑,粗糙,2.写出下列词语的近义词或反义词。,一、教材PXX:X题,X题,X题.,本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！,
