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1、七年级下册历史知识点复习提纲第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡 课程标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。达标要求：一、隋朝的建立1.隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2.隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。原因：长期的分裂和战乱，人民渴望统一。北方民族大融合，江南经济的发展。隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。3.隋朝经济的繁荣“开皇之治”（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。（2）原因：国家
2、统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产；统治者提倡节俭。（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。二、开通大运河1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。2.开通原因：隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。隋朝国家统一。有前代开凿的几段古运河为基础。3.时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。4.中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。5.长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。6.四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。7.连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、
3、钱塘江。8.开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，加强了我国南北地区政治、经济和文化交流。9.评价：积极：经济上：大大促进了南北经济交流；政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） 消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。三、开创科举取士制度 1.过程：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革
4、，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 四、隋朝的灭亡1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）第2课 “贞观之治”课程标准：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。达标要求：一、唐朝的
5、建立与“贞观之治”1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。3.统治(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。（可以知得失的“镜子”）(2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。(3)政治：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。(4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。4.结
6、果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”5.评价唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。6.封建社会的主要盛世及其共同点： （1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 （2）共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）C、人民群众的辛勤劳动。D、统治者的勤政爱民、励精图治
7、。（3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。7.现实意义：（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。三、女皇武则天1.称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。2.统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视
8、发展生产。3.影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、开元盛世1.背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。2.措施(1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。(2)整顿吏治，裁减冗员。(3)发展经济，改革税制。(4)注重文教，编修经籍。3.表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。第3课盛唐气象课程标准：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。达标要求：一
9、、经济的繁荣 1.农业方面：兴修大型水利工程。农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。生产工具的改进：出现新的农业工具曲辕犁；创制新灌溉工具筒车。 2.手工业方面：丝织业：花色品种多，技术高超。（蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国）陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）、唐三彩（世界工艺的珍品）。3.商业繁荣：著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。长安城：建筑宏伟；市坊分开（坊是居民区，市为繁荣的商业区）街道规划整齐；是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。二、民族交往与交融 1.唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族
10、首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。2.唐太宗时，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。3.唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。4.8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。思考：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展？设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领军事进攻：唐太宗打败厥三、开放的社会风气 唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上
11、的精神风貌。 四、多彩的文学艺术 （一）文学方面（诗歌）著名的诗人有李白、杜甫和白居易。李白享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。白居易的诗歌平易近人,通俗易懂。（二）书法、绘画和石窟艺术类别代表人物著作特点成就书法颜真卿颜氏家庙碑雄浑敦厚是继王羲之后，我国书法史上最有成就的书法家欧阳询九成宫醴泉铭方折峻丽，笔力险劲楷书四大家之一绘画阎立本步辇图历代帝王像形神兼备擅长人物故事画吴道子送子天王图风格奔放开后世写意画先河，被称为“画圣”石窟艺术甘肃西部的莫高窟，是闻名中外的艺术宝库思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？经济繁荣为文化的发展奠定基础国家统一，社会安定为文化的发
12、展创造条件各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展第4课唐朝的中外文化交流课程标准：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。达标要求：一、遣唐使1.含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。3.贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡1.原因：接受日本僧人的邀请。2.过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药
13、、文学、书法、建筑、绘画等。3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。三、玄奘西行1.时间：贞观初年。2.过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。3.贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的大唐西域记记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。思考：唐朝对外交往的特点？唐朝对外交往活跃的原因？带给我们的启示？特点：对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人
14、为“唐人”。原因：国家安定统一；经济文化繁荣；对外开放政策；对外交通发达。启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。第5课安史之乱与唐朝衰亡 课程标准：知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。达标要求：一、安史之乱 1背景：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。 2爆发：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 3影
15、响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 4原因： (1)唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。 (2)人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。 5黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。 6唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 三、五代十国的更迭与分立 7含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 8评价：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一
