高考语文议论文相关知识整理(1)

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1、1, 标题的作用:内容方面:(1)点明中心论点或论题;(2)概括论述的主要内容;手法:(3)运用比喻,拟人等修辞手法,生动形象地写出.观点或内容。(4)语言新颖别致或亲切生动;引用诗词等,富有文学色彩;运用反问或疑问句式,启发读者思考;效果:(5)激发读者阅读兴趣。2, 第一段的作用:结构+内容+效果内容:(1)提出中心论点或论题;(2)以某种现象,事例,故事或名言引出中心论点或论题;(3)作为事实和道理论据证明论点;结构:(4)引出下文.论点、内容或引起下文。效果:(5)激发读者阅读兴趣。3, 中间段的作用:(1) 承上启下的过渡作用;承接上文阐述.内容,引起下文.阐述。(2) 总结上文;(

2、3)引出下文。4, 结尾段的作用:内容:(1)提出中心论点;(2)重申观点,起强调作用;(3)指出谈论话题具有.意义、作用、目的。补充论证,使文章论证更全面、更严密;结构:(4)总结全文;(5)照应题目、首尾呼应、照应上文,使文章结构更严谨。5, 事实论据的作用(举例论证的作用):属于事实论据或运用举例论证,列举.事例,具体有力地论证了.观点,增强文章的说服力。(列举事例的方法:)人物+事件 特别注意:列举的事件中一定要有体现论点的关键词语。6, 道理论据的作用(道理论证的作用):属于道理论据或运用道理论证,通过阐述.道理或引用.名言,有力论证.观点,具有权威性和说服力。(道理论据要交代清楚作

3、者、国别或朝代。名言= 时代或国籍+作者+言论)7, 比喻论证的作用:运用比喻论证,将.比作.生动形象地论证.观点,使说理深入浅出、通俗易懂,便于读者理解和接受。8, 对比论证的作用:运用对比论证,.和.形成鲜明对比,从正反两方面,突出强调.观点。9, 下列材料放在哪一段合适?为什么?或下面材料能否作为本文或某段的论据,请阐述理由。(1)明确段落;(2)概括材料内容;(3)分析材料可以论证文章或某段的.观点。10, 分析句段之间能否调换顺序:(1) 不能。(2)分别概括各段内容;(3)分析段落之间的关系:前后照应关系、递进关系、时间顺序;(4)所以不能调换。11, 分析加点词语能否删除?为什么

4、?(1) 不能。(2)解释词语意思或指出限制作用;(3)分析词语在句子阐述.内容;(4)体现了议论文语言准确、严密的特点。(5)所以不能删除。12, 分析词句表达效果:准确严密:(1)分析词语在句子阐述.内容;(2)体现了议论文语言准确、严密的特点。生动形象:(1)运用.的修辞手法,把.比作.,生动形象地阐述了.观点,(2)体现了议论文语言生动形象的特点13, (1)寻找中心论点的规律:标题 -开头-结尾-文中-概括。(议论文的标题常常点明文章的中心论点,但表述时要注意标题若是短语时,要将其变为一个陈述的句子如:应有格物致知精神题目就是文章的中心论点,但在表述时不能照搬标题,应为:我们应有格手

5、致知精神。)(2) 寻找分论点的规律:分论点常为段落的总起句或段尾句。14, 文章如何提出中心论点的?(1) 开门见山;(2)引用故事,(3)名言警句;(4)借助生活事例;(5)借助视会现象。15, 补写分论点:(1) 提练概括:紧扣中心论点或论题从相关段落中提炼关键词,概括出分论点.(2) 句式一致:补写分论点的时候要注意和上下文已给分论点的句式保持一致。16, 分析全文或段落的论证思路:(1) 划分段落层次。按照提出问题,分析问题,解决问题的三段式结构进行全文或段落层次的划分。(2) 概括各层层意(3) 有条理地论述。格式:首先,提出.的观点或论题;其次,从哪些方面进行论证;最后,得出.的结论或提出.观点。常见的论证思路:(1)提出问题,分析问题,解决问题;(2)提出观点,分析论证;(3)分析论证,总结观点。 3 / 3

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