《初中语文 理解型默写训练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文 理解型默写训练（含答案）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 名句默写3轮理解型默写训练 (一)古诗词曲84首七年级(上)1. (1)观沧海中交代了观察的方位、地点以及观察的对象的句子是“_，_。”(2)观沧海一诗中写大海之动荡，山岛之高耸的句子是“_，_。”(3)曹操的观沧海抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是“_，_。”(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如观沧海中“_，_；_，_”气势恢宏、包容天地万象。2. (1)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“_，_。”(2)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以富有创造力的诗句“_，_”表达了对友人的关切和思念之情。(3)李白闻王昌
2、龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”使本来无知无情的明月变成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。3. (1)习近平总书记曾引用王湾次北固山下的诗句“_，_”，指出新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行。(2)站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“_，_”的美景。(3)次北固山下一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是“_，_。”(4)王湾次北固山下中，作者借“雁足传书”的故事，表达思乡愁绪的诗句是“_？_。”4. (1)马致远天净沙秋思中“_，_，_”三句与“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”两句写法相同，
3、意境相似。(2)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远天净沙秋思中的“_，_。”(3)马致远天净沙秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是“_，_。”(4)马致远的天净沙秋思被称为“秋思之祖”，其中直抒胸臆的句子是“_，_。”5. 峨眉山月歌中，写出月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事的诗句是“_，_。”6. 杜甫的江南逢李龟年中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的感慨的诗句是“_，_。”7. 岑参行军九日思长安故园中“_，_”两句描绘了一幅长安城中战火纷飞，一丛丛菊花依然寂寞地开放着的景象。8. 夜上受降城闻笛中，诗人李益以“_
4、，_”两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。9. (1)刘禹锡的秋词(其一)一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是“_，_。”(2)古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在登高中用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象；刘禹锡却在秋词(其一)中以“_，_”两句描绘了一幅壮丽、开阔的秋日图景。(3)(2018连云港)同样是咏秋，刘禹锡秋词中的“_”写出了秋天明艳的景致，而马致远天净沙秋思中的“_”则写尽了秋天的肃杀之气。10. (1)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是“_，_。”(2)(2015盐城)李商隐夜雨寄北中想象与妻子相聚、秉烛
5、夜话的诗句是“_，_。”11. (1)陆游十一月四日风雨大作(其二)中“_，_”两句诗，抒发了诗人梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志。(2)陆游在十一月四日风雨大作(其二)中将现实与梦境巧妙结合，表达爱国情感的句子是“_，_。”12. 谭嗣同的潼关一诗中，从视觉和听觉两方面来渲染潼关一带独具氛围的句子是“_，_。”七年级(下)13. (1)木兰诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是“_，_。”(2)木兰诗中写寒气凛冽、月光映甲，表现将士们边地生活艰苦的句子是“_，_。”(3)木兰诗中运用互文手法表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是“_，_。”14. 王维在竹里馆
6、一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己，显示出诗人新颖而独到的想象力的两句是“_，_。”15. 李白在春夜洛城闻笛中抒发思念家乡和亲人之情的诗句是“_，_。”16. 逢入京使中，诗人用夸张手法表达自己思乡之状的句子是“_，_。”17. 韩愈在晚春中，用拟人化的手法描绘晚春繁丽景色的句子是“_，_。”18. 陈子昂在登幽州台歌中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是“_，_！”19. (1)杜甫的望岳中用虚实结合的手法写泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是“_，_。”(2)杜甫望岳中“_，_”两句诗由静景转为动景，表现了诗人对大好河山的无限眷恋和热爱之情。(3)杜甫用“_，_”表达了自
7、己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。(4)杜甫望岳中的“_，_”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 (5)(2015南通)杜甫望岳中“_，_”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。20. (1)王安石登飞来峰一诗中，写飞来峰地势之高险和目极之辽远的诗句是“_，_。”(2)人只有站得高，看得远，才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去了正确的前进方向，就像王安石在登飞来峰中说的“_，_。”(3)(2019连云港)王安石登飞来峰中的“_，_”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。21. (1)陆游在游山西村中用“_，_”写出了农民热情好客、
8、丰年酿酒、与朋友共庆的欢乐情景。(2)(2013盐城)陆游游山西村中“_，_”是蕴含哲理的千古名句。(3)当人生遭遇困境时，不必害怕，陆游游山西村中的“_，_”告诉我们凡事总会有云开雾散的时候。(4)(2016南通)陆游游山西村 中“_，_”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。(5)陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句是“_，_。”22. (1)龚自珍的己亥杂诗(其五)中抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的句子是“_，_。”(2)幸福是奋斗出来的，而要真正地拥有幸福，不仅需要付出辛勤的汗水，还要有龚自珍己亥杂诗(其五)中“_，_”的无私奉
9、献精神。(3)(2019南通)自古，中国人就与奋斗结下不解之缘。奋斗者有奉献精神：“_，_。”(龚自珍己亥杂诗)23. (1)杜牧的泊秦淮中，描写秦淮河朦胧迷离的夜间景致的诗句是“_，_。”(2)杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_，_。”(3)杜牧在泊秦淮中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是“_，_。”24. 贾生中，李商隐讽刺统治者不顾国计民生，不任贤才的句子是“_，_。”25. 过松源晨炊漆公店(其五)中，“_，_”赋予“万山”人的思想、人的性格，使“万山”活了起来。26. (1)五月，梅子黄了，江南的雨季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽在约客中化成“_，_”两句。(2)赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至，“_，_”两句生动地描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。八年级(上)27. 野望中抒发作者孤独抑郁的心情和避世退隐愿望的诗句是“_，_。”28. (1)毕业多年后当你再回母校，发现已是物是人非，让人不禁发出崔颢在黄鹤楼中“_，_”的感慨。(2)崔颢黄鹤楼中的“_，_”描绘了明朗秀美、草木争荣的风光。(3)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写“_？_。”29. (1)王维在使至塞上中运用比喻，传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是“_，_。”(2)看到词句“千嶂里，长
