部编版语文四年级下册课内阅读(含答案)

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1、部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1用“”画掉括号里用得不恰当的字。2用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。3这段话是按照_的顺序写的,突出了乡村春天_的特点,表达了作者对_的热爱。参考答案:1支杆萌2几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头

2、来。雨后春笋。3房前、屋后生机勃勃乡村生活(二)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“它们”指的是。句子里里还有一对反义词是()()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法。“探”字,写出了嫩笋的特点。参考答案:1.

3、芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(三)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比

4、你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的

5、更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.试给全文分三层,并概括层意。-天窗有什么作用?3.天窗象征什么?4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?5.从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是指什么?-为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢?7.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?参考答案:1.一层(13)天窗的作用和来由。二层(47)天窗是惟一的慰藉。三层(89)赞叹神奇的天窗。2.晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。3.象征儿童通往想像世界的窗口-幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向

6、往。5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是虚的。“有”和“实”是指想象出的事物。孩子们想象出来的事物,既基于已有的生活经验,又是他们的自由联想。因此说孩子们从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。-6.因为孩子们的想象既基于已有的生活经验,又可以自由联想,自由组合,所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。7.孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。(四)琥珀(片段)在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎

7、样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1写出下列词语的近义词推测()详细()2用“_”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。3在这块琥珀里,我们可以看出来什么?用“”画出来。4凭这块琥珀,科学家们推测出了什么?参考答案:1推想翔实2第四句话。3第二句话。4(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。-(2)在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。(五)飞向蓝天的恐龙(片段)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者

8、五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干()但近年来发现的大量化石显示()在中生代时期()恐龙的一支经过漫长的演化()最终变成了凌空翱翔的鸟儿()1.根据上下文理解下面的词语。五彩斑斓:翱翔:2.在()中加上标点。参考答案:1.颜色丰富多彩。展开翅膀在天空回旋地飞。2.,:,。(六)飞向蓝天的恐龙(节选)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血

9、的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。-其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。1.根据意思,在文中找出合适的成语-1)指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。()(2)指无需怀疑,是铁一样的事实。()2.请你画出文中对恐龙体型描写的四字词语。3.对于恐龙会飞行,科学家们给出了两种推测,请你简要说一说。

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