《诗经》PPT教学内容

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1、诗经,我国最早的诗歌总集,四书: 五经:,文学常识,诗经为“五经”之首,论语孟子 大学中庸,诗经尚书 易经礼记春秋,课前热身,诗经是我国最早的诗歌总集,本称_,儒家列为经典之一,故称诗经。相传为_编定。现存诗_篇,分为_、_、_三部分,其中精华是_;普遍运用_、_、_三种表现手法。,诗经是我国最早的诗歌总集。共 305篇,本称诗或诗三百,儒家列为经典之一,故称诗经。相传为孔子编定,成书于春秋时代。分为风、雅、颂三部分,其中精华是风,普遍运用赋、比、兴三种表现手法。,诗经简介,【诗经六义】风、雅、颂、赋、比、兴,诗经均为曾经入乐的歌词。 “风”160首指当时15个王国的诗歌,绝大部分是民间歌谣,

2、又叫“十五国风”是诗经中最具有人民性的部分,是诗经中的精华。 “雅”105首是宫廷乐曲歌词,有“大雅”和“小雅”。 “颂”40首是宗庙祭祀的乐歌,有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”,都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。,诗经之“风雅颂”,赋:平铺直叙,开门见山。(排比) 比:比喻。 如硕人“ 手如柔荑(t),肤如凝脂,领如蝤蛴(qi q),齿如瓠(h)犀。螓qn首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”“连续用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之肤,“瓠犀”喻美人之齿,等等,都是诗经中用“比”的佳例。,诗经之“赋比兴”,诗经的常用表现手法是赋、比、兴,兴:托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗

3、人所要表达的事物、思想、感情。 如关雎开头的“关关雎鸠,在河之洲”,原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女,君子好逑”的、但关雎和鸣,也可以比喻男女求偶,或男女间的和谐恩爱,只是它的喻意不那么明白确定。,诗经之“赋比兴”,诗经的常用表现手法是赋、比、兴,后世影响:兴,陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?,实例:兴,“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,诗经的“六义”,风、雅、颂,赋、比、兴,内容,艺术手法,诗经的艺术特

4、色1,诗经里大量运用了赋、比、兴的表现手法(尤其表现在每首诗歌的开头部分),加强了作品的形象性,获得了良好的艺术效果。,诗经的艺术特色2,诗经的基本句式是四言为主,间或杂有二言直至九言的各种句式。但杂言句式所占比例很低。只有个别诗是以杂言为主的,如关雎 。,诗经里的诗歌,大多数都是四字一句,隔句押韵,关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。,四字一句,句式和谐,韵律流畅,读来琅琅上口,富有一种整齐美,诗经里面也有一些诗

5、以四言为主,杂以其它句式,,比如蒹葭: 蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。 蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。,整齐之中有变化,句子长短交错,节奏铿锵悦耳,很有音乐美。,诗经的艺术特色3,诗经在结构上大多采用重章叠句、反复咏唱的手法。 叠字、叠词、叠句是诗经中大量采用的手法,许多诗歌各章各段之间一般往往只有几个关键字不同,其余字句都完全相同,这种手法,是诗经最显著的特点之一。,如:周南芣苢f y ,采采芣苢,薄言采之

6、。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇du之。 采采芣苢,薄言捋lu之。 采采芣苢,薄言袺ji之。采采芣苢,薄言襭xi之。,这是当时人们采车前草时所唱的歌谣。这种看起来很单调的重叠,却又有它特殊的效果。在不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感。同时,在六个动词的变化中,又表现了越采越多直到满载而归的过程。,全诗十二句,48个字,每两句只更换一个字。,这种手法的好处有二:,反复咏唱,既可以突出事物特征,表达细腻的思想感情,又可以形成一种回环复沓的旋律,有一唱三叹之妙。 便于传唱、记忆。一首诗无论有多少节,你只要记住第一节,再记住其它节中几个关键字,整首诗就可轻松搞定。,诗经的艺术特色,诗

7、经里大量运用了赋、比、兴的表现手法(尤其表现在每首诗歌的开头部分),加强了作品的形象性,获得了良好的艺术效果。 诗经的基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。但杂言句式所占比例很低。只有个别诗是以杂言为主的,如伐檀。 诗经在结构上大多采用重章叠句、反复咏唱的手法。即重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点,既获得了声韵上的美感,也可以借此强化感情的抒发。,诗经卫风氓,学习字词(正音),氓: 蚩: 愆: 将: 垝: 垣: 筮: 咎: 于: 说: 陨: 徂: 汤: 渐: 罔: 靡: 夙: 咥: 隰: 泮:,mng,ch,qin,qing,gu,yun,

8、sh,ji,x,tu,yn,c,shng,jin,wng,m,s,x,x,pn,氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,四言诗诵读的节奏: “二、二”节拍,叙事思路,恋爱(1、2) 婚变(3、4、5) 决裂(6),(欢喜),(悲伤),(痛恨),感情变化,思考?,1.试概括第一二章的情节和情感。,2.这两章着重写谁?,姑娘,咋样?,温柔 体贴 善良 痴情 迁就,表面老实憨厚 脾气暴躁 任性,为姑娘悲剧的婚姻生活埋下伏笔,思考?,试概括第三章的开头是什么写法?,比兴手法,桑之未落 , 其叶沃若。,于嗟鸠兮 , 无食桑葚!,以桑叶新鲜有光

9、泽,比喻女子青春年华;以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋爱情。写出了这位女子内心的痛苦,这显然是婚后生活的教训,也是对其他女子的告诫!,思考?,“桑之落矣,其黄而陨。”是什么写法?,这开头也是比兴手法,以其落叶就要掉下,比喻女子憔悴衰老,“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。”写什么呢?,“自我徂尔,三岁食贫。”写什么?,婚后的贫穷而悲惨的生活,悲剧根源,不是我不好,是他反复无常 对感情不专一,思考?,1.第5章的开头还是“兴”吗?,不,是赋。,写出了婚后的辛劳,受虐待,更不幸的是啥?,不被人理解,势单力孤。,2.试概括3-5章的情节与感情。,讨论:这位女子是苦的,遭遇悲惨的,为何不到有关部

10、门去申诉呢?,没有受理的机构,无处可申诉,在那个时代男人三妻四妾正常,女子被抛弃是那个不公的社会,女子无地位的典型表现,类似的女性还有:,刘兰芝 祥林嫂 秦香莲,m w,上山采蘼芜,下山逢故夫。 长跪问故夫,新人复何如? 新人虽言好,未若故人姝。 颜色类相似,手爪不相如。 新人从门入,故人从閤g去。 新人工织缣jin ,故人工织素。 织缣日一匹,织素五丈余。 将缣来比素,新人不如故。,上山采蘼芜,思考?,1.试概括第六章的情节与情感。,2.这节写我本想和他白头到老,但发现丈夫变心之后,最闪光的是哪句?,最后一句 反是不思,亦已焉哉 !,他快刀斩乱麻,拉倒就拉倒,她的可贵之处是什么?,清醒 坚强

11、 反抗,氓,恋爱迎娶,婚变,决裂,章节:,一 二,三 四 五,六,人物:,女:秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉 !,男:氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,(憨厚老实),(善良纯真热情),(不专一、凶暴),(辛苦蒙辱),(冷酷无情),(清醒 反抗),(对比),情节:,主题归纳填空,氓这首叙事诗表现了女主人公从恋爱、_到_的生活经历和饮恨感情,鲜明地塑造了一个_、_和_的妇女形象。揭露批判了当时社会_现象。 全诗六章,写法上除了赋比兴手法外,_手法十分明显。,结婚,被遗弃,勤劳,温柔,坚强,男女不平等,对比,诗经之 内容,诗经所反映的社会生活内容十分丰富。 除了极少

12、数几篇,完全是反映现实的人间世界和日常生活、日常经验。在这里,几乎不存在凭借幻想而虚构出的超越于人间世界之上的神话世界,不存在诸神和英雄们的特异形象和特异经历(这正是荷马史诗的基本素材),有的是关于、春耕秋获、男女情爱的悲欢哀乐。,开创现实主义先河,诗经小雅采薇,学习字音,岁亦莫(m)止 猃狁(xin yn )之故 不遑(hung)起居 靡(m)使归聘 忧心孔疚(ji ) 载(zi)饥载渴 王事靡盬(g) 四牡騤騤(ku) 小人所腓(fi) 象弭(m)鱼服 雨(y)雪霏霏,思考讨论,整体把握 : 这首诗表现了什么样的主题?,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对

13、战争的不满和对故乡的思念。,36,三、概括每章内容,1.第一章至第三章:叙述难归原因和军旅生活的 劳苦, 表达思归之情,,2.这三章主要用到了什么手法?,重章叠句 (起兴),“作”“柔”“刚”的变化“岁亦莫止”“岁亦阳止”中“暮”“阳”的变化,都表现了时间的流逝、时序的更替。主人公思家的焦虑痛苦心情随着服役期的无限延长越来越重。,反复咏唱,回环往复,具有音乐美,第四、五章:写战事。,对战争场面的描写,并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀,而是写战车、战马,写象弭、鱼服,写劳累奔波,写饥渴难当,但我们通过这些描写可以想见战争的残酷,第六章:写主人公归途中所见所思所感。,1.这一章用到了什么手法?,明确

14、:“昔我往矣,杨柳依依”以乐景衬哀情,渲染昔日上路的依依不舍。“今我来思,雨雪霏霏”以哀景写哀情表现主人公返乡途中艰辛和内心的悲苦。,诗经课外延伸,诗经硕鼠,硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰(yun)得我所。 硕鼠硕鼠, 无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。 硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?,【现代译文】 大老鼠呀大老鼠,不要吃我种的黍!多年辛苦养活你,我的生活你不顾。发誓从此离开你,到那理想新乐土。新乐土呀新乐土,才是安居好去处! 大老鼠呀大老鼠,不要吃我大麦粒!多年辛苦

15、养活你,拚死拚活谁感激。发誓从此离开你,到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑,劳动价值归自己! 大老鼠呀大老鼠,不要吃我种的苗!多年辛苦养活你,流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你,到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊,有谁去过徒长叹!,不但写出了奴隶们的痛苦,而且写出了奴隶们的反抗;不但写出了奴隶们的反抗,而且写出了奴隶们的追求和理想。,诗经子衿 z jn,青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑to 兮达t兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮。,【译文】 青青的是你的衣领, 悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你, 难道你就此断音信? 青青的是你的佩带, 悠悠

16、的是我的情怀。 纵然我不曾去会你, 难道你不能主动来? 来来往往张眼望啊, 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵, 好像已有三月长啊,这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。,诗经周南桃夭,桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡fn其实。 之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁zhn 。 之子于归,宜其家人。,【译文】 桃树长得多么壮盛,花儿朵朵正鲜美。 这位女子出嫁后,定能使家庭和顺。 桃树长得多么壮盛,果实累累结满枝。 这位女子出嫁后,定能使家庭美满。 桃树长得多么壮盛,绿叶茂盛展生机。 这位女子出嫁后,定能使家人幸福。,祝贺女子出嫁时所演唱的歌诗。,诗经 邶(bi)风 静女 ,静女其姝(sh),俟(s)我于城隅

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