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1、南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评办法第一章 总 则第一条 为进一步促进我校“奖优助困”工作制度化、规范化、科学化，不断提高学生奖助工作管理水平、服务质量和育人实效，使学生奖助工作成为实现学校人才培养目标的重要保障之一，参照江苏省普通高校学生资助工作绩效评价暂行办法和教育部全国学生资助管理中心中央部属高校学生资助工作绩效考评暂行办法，结合我校实际情况，特制订本办法。第二条 本办法适用于对我校所属各学院学生奖助工作绩效考核评估，遵循“考评目标明确、评价结果导向”的工作思路，坚持“客观公正、公平透明、量化评估、务求实效”原则。第二章 组织领导第三条 在校学生工作指导委员会的领导下，成立以主管
2、奖助工作的职能部门正职领导为组长的学院学生奖助工作绩效考评领导小组，小组成员由校学生处、研究生院、财务处、宣传部、团委、发展联络部等部门负责同志组成。考评工作领导小组负责学院学生奖助工作绩效考核的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实等工作。第四条 考评工作领导小组下设办公室，具体负责制定年度考评方案，部署与实施当年度奖助绩效考评工作。办公室设在学生处学生资助管理中心。第三章 考评内容与方式方法第五条 学院学生奖助工作绩效考评内容包括“基础保障”、“过程管理”、“工作成效”和“附加考评”四部分。基础保障部分主要考评领导重视、制度完善、信息畅通。过程管理部分主要考评认定管理、奖助项目评审管理、统
3、计报送、奖助育人工作实践。工作成效部分主要考评学生满意度、社会评价、国家助学贷款还款质量、校级奖助育人工作实践活动组织质量、奖助项目育人成效；附加考评部分主要考评理论研究、实践创新、媒体报道、社会捐助等。第六条 学院学生奖助工作绩效考评按照自然年度每年开展一次，采取学院自评与学校评估相结合的方式。考评时间一般定于次年度的1月初至3月底。第七条 学院学生奖助工作绩效考评采取量化评估法（详见附件学院学生奖助工作绩效考评综合表），分为一级、二级和三级指标，参照各项指标标准分值，根据学院落实情况逐一打分并求和形成总评分。第八条 考评指标和分值等将根据国家和学校奖助政策以及学生奖助工作重点等因素，适当动
4、态调整。第四章 考评程序第九条 在院级自评阶段，各学院按照本办法、年度考评方案以及其他相关考评要求，认真进行自评，汇编自评材料。第十条 在校级考评阶段，考评领导小组根据各学院自评情况，组织考评领导小组成员及相关专家进行考评检查，主要通过查看学院自评材料、随机抽查、学生座谈、问卷调查等形式对各学院学生奖助工作进行全面检查。第十一条 学院学生奖助工作绩效考评结论分为“合格”与“不合格”两个等级，得分85分（含）以上为“合格”，否则为“不合格”。第五章 考评结果使用与奖励表彰第十二条学院学生奖助工作绩效考评结果将作为年度学院学生工作考核评优的重要指标之一。第十三条 考评合格的学院，可申报参评“学院学
5、生奖助工作绩效考评先进基层单位”和“学生奖助工作先进个人”；考评工作小组办公室负责组织汇报评比工作。第十四条 学院未成立奖助工作领导小组或发生“严重违反奖助学金等评审规定，师生反映强烈”情况，将采取评优一票否决制，不能参评先进集体和先进个人。第六章 附 则第十五条 本办法由学生处学生资助管理中心负责解释。第十六条 本办法自发布之日起实行。附件1：南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评综合表南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评综合表一级指标二级指标三级指标标准分值考评内容与标准考评依据材料提交及要求基础保障25分领导重视5分专题研讨3学院成立奖助工作领导小组且学院党政联席会每年至少专题研讨
6、评优评奖、奖助项目拓展、贫困生情况通报等工作不少于3次 学院现报材料会议时间、地点、参与人员说明奖励机制2学院出台相应的奖励政策和措施鼓励积极教师、学院院友等引入奖助学项目和参与全员奖助育人学院现报材料政策和措施说明制度完善10分实施细则6对接学校奖助政策，结合学院实际情况，建立健全具有学院特色的学生奖助政策执行与实施细则日常报送材料-计划总结4奖助工作列入学院年度学生工作要点，学院奖助工作计划明确、落实到位、总结详实学院现报材料学院年度工作要点计划总结摘要信息畅通10分数据维护6奥蓝系统学生基本信息、评优评奖、困难生认定、助学金、困难补助等奖助模块数据库维护准确、更新及时、无遗漏资助管理中心
7、日常监管-信息发布4学院奖助信息发布渠道（橱窗、宣传栏、短信平台、网络平台等）畅通，可及时地、有针对性地发布与宣传奖助政策学院现报材料平台和渠道名称、消息发布数量、关注人数等说明和照片、截图过程管理50分认定管理5分无三级指标5能够严格按照学校统一部署和要求，公平、合理、实事求是地开展家庭经济困难学生资格认定工作，认定过程各环节扎实合规，认定结果准确合理调查问卷结果与资助管理中心日常监管-奖助项目评审管理10分过程公开5严格按照学校奖助项目评审通知要求，通过公开答辩等有效形式确保评选全过程公开、透明，公正，教育效果好，学生无意见。调查问卷结果与资助管理中心日常监管-结果公示5制定和实施公示制度
8、，学生奖助项目评审结果及时公示，学生提出的问题能及时反馈，合理解决，学生无异议。调查问卷结果与资助管理中心日常监管-统计报送15分报送质量10各类奖助工作按规定程序和要求上报各类评审材料，材料信息准确、齐全，无差错；每出现一次错误，扣0.5分；直至全部扣完为止资助管理中心日常监管-报送及时性5各类奖助工作按规定时间及时上报，无拖延现象；每出现一次未按时间报送，扣0.5分；直至全部扣完为止资助管理中心日常监管-奖助育人工作实践20分典型示范教育10学院充分利用各类宣传阵地，运用多种形式，大力开展优秀学生典型示范教育，学生反映良好。学院现报材料提供活动简要说明和图片励志诚信感恩教育10学院自主组织
9、对不同类别的受助学生开展一系列的励志诚信感恩等教育活动，在学校内外产生良好的影响学院现报材料提供活动简要说明和图片工作成效25分学生满意度5分学生对学院奖助工作的综合评价5学生对学院奖助工作总体满意度，依据学生满意度学院排名打分调查问卷结果-社会评价4分学生及家长投诉2经核实的学生及其家长关于学生奖助方面的投诉，无投诉得2分，有则不得分资助管理中心日常监管-媒体批评性报道2被市级以上媒体（电视台、电台、报纸）以及省级以上政府及其部门网站、国内主要门户网站批评报道，无批评报道得2分，有则不得分资助管理中心日常监管-国家助学贷款3分申请国家助学贷款人数3申请国家助学贷款人数与学院困难学生人数之比，
10、按学院排名打分资助管理中心统计数据-校级奖助育人工作实践活动组织质量5分各类校级奖助育人活动的组织效果5学院组织保障有力，学生参与活动积极性高学院日常报送材料与资助管理中心统计-奖助项目育人成效8分重要奖项获奖人数比例4在校长特别嘉奖、标兵班级、标兵宿舍、优秀团队等校级重要奖项评选中，学院获奖的人数占全校总参评人数的比例，按学院排名打分资助管理中心统计数据-经济困难学生获校优秀学生奖学金人数比例4家庭经济困难学生获校优秀学生奖学金比例排名，按学院排名打分资助管理中心提供数据-附加考评最高10分理论研究无三级指标2获省部级及以上奖助工作课题立项或在一般核心及以上期刊发表奖助工作相关文章的，得2分
11、。获省部级以下课题立项或在一般核心及以下期刊发表奖助工作相关文章的，每项得1分，最高分不超过2分学院现报材料课题或文章名称、级别、期刊名称、作者信息等简要说明实践创新无三级指标3在奖助项目管理、奖助育人载体等方面有创新型举措，特色鲜明，成效明显，每一项加1分,最高分不超过3分学院现报材料创新举措说明媒体报道无三级指标2在校级媒体发表奖助工作发表相关报道的，每5篇加1分；在市级及以上级别媒体发表奖助工作相关报道的，每2篇加1分，最高分不超过2分学院现报材料报道题目、媒体名称、发表时间等简要说明和图片社会捐助无三级指标3学院多途径开展社会捐赠，在学生资助管理中心备案设立校级或学院专项奖助学金，每年新增奖助资金（含学院教职工参与园丁励志奖学金零钱捐和定额捐所捐资金），累计达10万元以上计3分； 5-10万元计2分；1-5万元以内计1分；1万以下不得分学生资助管理中心提供数据奖助学金名称、设立起止时间、总金额、年度奖励金额、资助对象等说明
