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【课堂作业新设计】 1. 将上下两排的字，用横线连成词。 悄俏消峭哨稍梢捎 壁取静带子息眉 2填空： （1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（） 的小燕子。 （2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看 到波纹一圈一圈地（）开去。 3. 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。 _ 参考答案 1. 静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢 2. （1）乌黑 剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼 （2）横掠 波光粼粼翼尖 剪尾 沾 荡漾 3. 有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光 的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗 壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
