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1、优秀青年教师自荐材料优秀青年教师自荐材料我叫周梅，女，汉，生于1986年5月，大专学历，2014年从事教育教学工作，小学1级教师。2014年从事教学以来担负过数学、语文主要学科教学工作，每学年度统考成绩都名列前茅。目前是学校1年级语文教师，担负学校综合教研工作。在从事教育工作的5年中，我1直站在教育工作的前沿。“让每位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业寻求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。1、思想教育有特点。1、加强本身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具有必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以本身的榜样去感染、熏陶学生
2、。我深知:教师担当培养下1代青少年的重担。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国5亿青少年产生重要影响,由于在儿童和青少年眼里,教师是1切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人，师德是学生道德的先导。因此,我10分重视本身的思想教育和师德修养,把自己培养成1个品德高尚的教师。2、以人为本,抓好学生品德教育。我1贯重视学生思想品德教育和良好行动习惯的养成,积极引导学生学习小学生守则和小学生平常行动规范,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好
3、评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。2、锐意进取，不断超出。1、我从事教育教学工作以来，虔诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以1个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。 ，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新情势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何1个可以提升本身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，我既教书又育人，常常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，
4、诚实取信，为人正直;在学习上要积极进取，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做1个社会主义合格的接班人。2、大胆探索新的教学方法与教学手段。我不但是学校的教师,更是孩子们的学校榜样,我1直致力于新课程改革研读。因此，在上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,情势活拨多样，课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。因学校教学设施欠缺，我常常还因地制宜,动手制作相干教具,把抽象的知识形象化教学，使学生学起来更容易懂，学习兴趣更加浓厚。3、落实阳光理念，关爱留守儿童。学校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数
5、为农村孩子，最近几年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子1样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状态，制定出1整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子1样健康成长。去年6年级的4个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中有两个孩子被评为3好学生。今年这个班有1个孩子刚入学时，很内向，不爱说话，做事谨慎翼翼，我就千方百计地接近她。了解情况后，我主动找她谈话，让她担负班干部，常常与老师、同学交换，时间1长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，他的爷爷、奶奶为此非常感谢，是我们的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了怕生、胆
6、怯的阴影。4、认真教学，潜心教研。作为1名教师，我不断地刻苦研究业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，重视多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学数学教师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我精心设计环节，努力研究教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际应用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生各抒己见的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作火伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很重视培优扶差的工作，对落后生，我总是给予
7、特殊的照顾，在课堂上多发问，多巡查，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，建立起他们的信心和激起他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，提拔优秀的小组长，带领小组成员1起进步。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，鉴戒优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平. 作为学校1名老教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，浏览报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，我锲而不舍地主动学习课改理论，掌
8、握新课标的基本精神，使自己的教育理念始终走在时期的前列，更好地服务于教育教学工作。我的工作风格就是不管做哪1项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的经验与学校的实际工作密切结合起来，不论是领导安排工作，还是自己分内工作，都保质保量地完成。我所获得的1点成绩只能代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，不断进取，做1个让人民满意的教师。优秀青年教师自荐材料她叫-，1名普通的教师。她1999年师范毕业，已在教育这片净土上辛苦耕耘了14年。14年来，她本着“捧着1颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬
9、业，教书育人，为人师表，忘我奉献虽没有震天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了1片清纯的天地。每天，她都默默实践着心中不变的誓言以教师为职业、教育为事业，没有1天虚度;每天，她的心总是和学生的心贴得那末近，都过得那样地繁忙和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊重、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰非常，不断奋进，促使她在这3尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。1、忠于职守、教书育人。作为1名教师、1名班主任，-老师深知学习是毕生的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上能人1筹，才能做1名合格的x教师。在3尺讲台上，她认真履行党的教育线路、方针、政策，严格依照党
10、的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。不管在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培养有理想、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉实行教书育人的神圣职责。2、酷爱学生，严谨治学。“我爱我所教过的每个学生”。闻老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，她会给予更多的爱。寻觅他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的进程中坚持友好、同等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，鼓励他们发挥自己的优势，同时还能把酷爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有
11、格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。回头看看过去的10多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教导培养学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给她听;许多学生愿意把心中的烦恼向她倾诉，希望她能指导迷津;许多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”;许多学生家长反应说她说的话最为灵验正如1位作家说的那样：信赖!常常创造出美好的境地!而这类信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。3、业务高深、敬业爱岗。作为1名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、研究业务，虚心向
12、同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是密切的好朋友、值得尊重的长者。由于有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩1直名列前茅，她是1名不可多得的优秀教师。1份汗水，1份收获，闻老师经过量年不懈的努力和探索，已构成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成绩更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公然课屡次获奖：2001年在全县第2届电教优良课比赛中荣获2等奖，2002、2003年连续两次获县级优良课1等奖;2007年在全国中学生英语能力比赛中获辅导奖，并屡次在学校组织的教学比赛中获奖
13、。4、率先垂范，忘我奉献。在教育教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于学生年龄小，自理和自制能力都很差，因而她不厌其烦地亲手教学生如何生活，如何学习，她既是严师，又是慈母班风正了，学风浓了，学习成绩自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级屡次获“最好班集体”、 “优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科1直名列前茅。这1切，就是作为1名老师的最好的回报。闻老师担负我校低年级段办公室主任，工作任劳任怨，1丝不苟。在她的带动下，办公室全部老师团结1心，积极向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这1切，与她的辛苦劳动是分不开的。由于她的出色表现，2000年被评为路口镇“先进工作者”;2
14、004007年连续4年被评为“模范教师”、“优秀教师”“优秀班主任”;2008年被评为咸宁市中学英语优秀教师。2011、2012年度连续两年被评为校级“优秀教师”、“师德模范”。爱无价，情永久，为了教育的最高境地，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，闻老师用自己的爱、自己的情，永久在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、寻求着优秀青年教师自荐材料我叫罗建，男，汉族，党员，是绥江县玉泉小学电教管理员兼数学教师。随着科学技术的不断发展，教师的教学方式也在悄然地产生变化。多媒体、电子白板等现代教育技术逐渐走进了我们的课堂，1枝粉笔加1块黑板的传统授课方式也渐渐被以现代教育技术为主的授课方式代替
15、。到目前为止，全县各中学、县直小学和镇中心小学都实现了“班班通”。可以预测，在不久的将来，全县所有的中小学都将实现“班班通”，我县的教育改革与发展将迎来1个崭新的时期。教学装备的现代化在增进我县教育改革与发展的同时，也对全部教师带来了1个全新的挑战。那就是如何使教师们尽快改变传统的教学方式，掌握多媒体、电子白板等现代教育技术，从面有效地增进我县教育教学工作的改革与发展，成了当前摆在教育局领导眼前，也是摆在全县所有教师眼前的1个重要问题。作为1名奋斗在教育前线的青年教师，我更加深深地感觉到自己所面临的压力。这个压力，并不是来自领导，也不是来自同事，而是作为1名青年教师当仁不让的责任。我认为，作为
16、青年教师的我们，更应当走在教育改革与发展的前面，尽快掌握多媒体、电子白板等现代教育技术，再把这些技术教给身旁那些年长1点、对现代教育技术接受起来较慢的同事，当好教育改革的“标兵”。2014年10月，我和罗龄安校长1起去昭通参加了全市“薄改”项目培训。2014年2月，我们学校就正式迎来了1位新朋友电子白板。当时学校只安装了1套电子白板，是安装在多媒体教室里面的。自从电子白板安装好以后，我几近每天都要去多媒体教室练习1下。最开始自己也是甚么都不会，遇到过很多问题。虽然去昭通培训的时候老师也给我们讲了1些关于电子白板操作方面的知识，但是毕竟很有限。虽然操作起来遇到了很多困难，但是我没有放弃。每天去多媒体教室的时候我都会带1本本子，带1枝笔去
