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1、七年级下册历史学科计划精品文档学 科 教 学 计 划 学 科 历史 班 级 七年级4班 二一七年春学期 一、 学生情况分析在上学期期末考试中，我班历史成绩人均分为32.01，年级第一名；优秀率百分之20，年级第二名；及格率百分之61.82，年级第一名；低分率百分之7.27，年级第一名。我班绝大部分学生学习目的明确，学习态度端正，对历史的学习有浓厚的兴趣，学习热情高涨，课堂讨论积极，课后作业认真。其中优秀生：王新生、蒯昕来、刘义鼎、董舒舒、李昊等。发展生：袁青、徐盼盼、徐涛等。待进生：茆成、韩雷、陈洋等。 二、教材分析七年级历史下册共三个单元22课，分别是第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代；第
2、1课 隋朝的统一与灭亡；第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”；第3课 盛唐气象；第4课 唐朝的中外文化交流；第5课 安史之乱与唐朝衰亡。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化；第6课 北宋的政治；第7课 辽、西夏、与北宋的并立；第8课 金与南宋的对峙；第9课宋代经济的发展；第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立；第11课 元朝的统治；第12课宋元时期的都市和文化；第13课 宋元时期的科技与中外交通；第三单元统一多民族国家的巩固与发展；第14课 明朝的统治；第15课 明朝的对外关系；第16课 明朝的科技、建筑与文学；第17课 明朝的灭亡；第18课 统一多民族国家的巩固与发展；第19课 清朝前
3、期社会经济的发展；第20课 清朝君主专制的强化；第21课 清朝前期的文学艺术；第22课 活动课：中国传统节日的起源。三、 教学目标、重点、难点本学期学生成绩目标：人均分达到35，优秀率达到百分之25，及格率达70%，低分率控制在5%之内。本学期的课程内容包括：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。:知道唐太宗和“贞观之治”。知道唐玄宗和“开元盛世”。初步认识唐朝兴盛的原因。以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝
4、灭亡后五代十国的局面。知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的转移。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”初步理解皇帝专权的弊端。了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。通过明
5、长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。知道本草纲目天工开物农政全书等名著，了解明代科技的成就及影响。了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。以红楼梦和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。本学期教材的重点和难点知道“贞观之治”了解隋唐科举制度的创建与完善了
6、解唐与吐蕃交往的史实了解遣唐使、鉴真东渡和玄奘西游了解宋代商业繁荣的史实；了解中国古代经济中心的南移知道元朝的建立，了解元朝对西藏的管辖了解明清两朝加强专制统治的主要措施及其影响了解明清时期中外交往的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神了解清朝前期巩固统一多民族国家的主要史实及其意义了解“闭关锁国”知道都江堰、长城、大运河；了解本草纲目天工开物，认识其在中国科技史上的地位了解“四大发明”知道唐诗、宋词和元曲，了解明清文学的特色了解古代书法绘画方面的主要成就。四、方法措施设计表格，列出秦始皇、汉武帝与唐太宗的历史功过。从文物图片和唐诗中感受唐朝的社会风尚。举办故事会，讲述岳飞抗金，文天祥抗元
7、等历史故事。阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。欣赏清明上河图说一说宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。绘制郑和下西洋的航行路线简图，讨论郑和下西洋的意义。通过填图，了解清代疆域的四至。收集和编写康熙维护国家统一的事迹，用史实说明巩固统一多民族国家的重要意义。欣赏戏剧、曲艺表演艺术。编制中国古代主要朝代顺序表。单元教学计划 第 一 单元（章）教学计划单元（章）名称隋唐时期：繁荣与开放的时代所需课时数7目的要求知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。:知道唐太宗和“贞观之治”。知道唐玄宗和“开元盛世”。初步
8、认识唐朝兴盛的原因。以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。主要知识点知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。:知道唐太宗和“贞观之治”。知道唐玄宗和“开元盛世”。初步认识唐朝兴盛的原因。以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面
9、。教学重点了解隋唐科举制度的创建与完善了解唐与吐蕃交往的史实了解遣唐使、鉴真东渡和玄奘西游教学难点了解隋唐科举制度的创建与完善了解唐与吐蕃交往的史实了解遣唐使、鉴真东渡和玄奘西游重点难点的突破及解 决 方 法学生自主学习，教师启发引导，学生讨论，练习强化能力培养目标及措 施通过课堂“让学引思”、自主学习、合作学习和练习强化等措施，牢固背诵基础知识，扎实提高解题能力。作业安排及教学效果检测 第 二 单元（章）教学计划单元（章）名称辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化；所需课时数10目的要求知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；
10、知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的转移。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。主要知识点知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的转移。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元
11、朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。教学重点了解宋代商业繁荣的史实；了解中国古代经济中心的南移知道元朝的建立，了解元朝对西藏的管辖教学难点了解宋代商业繁荣的史实；了解中国古代经济中心的南移知道元朝的建立，了解元朝对西藏的管辖重点难点的突破及解 决 方 法学生自主学习，教师启发引导，学生讨论，练习强化能力培养目标及措 施通过课堂“让学引思”、自主学习、合作学习和练习强化等措施，牢固背诵基础知识，扎实提高解题能力。作业安
12、排及教学效果检测 第 三 单元（章）教学计划单元（章）名称统一多民族国家的巩固与发展所需课时数10目的要求知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”初步理解皇帝专权的弊端。了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。知道本草纲目天工开物农政全书等名著，了解明代科技的成就及影响。了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。通过军机处的设置与文化专制
13、措施，认识君主专制在清代的极端强化。以红楼梦和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。主要知识点知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”初步理解皇帝专权的弊端。了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。知道本草纲目天工开物农政全书等名著，了解明代科技的成就及影响。了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。以红楼梦和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。教学重点了解明清两朝加强专制统治的主要措施及其影响了解明清时期中外交往的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神了解清朝前期巩固统一多民族国家的主要史实及其意义了解“闭关锁国”知道都江堰、长城、大运河；了解本草纲目天
