《高一历史2.6《雅典城邦的民主政治》课件（7）岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史2.6《雅典城邦的民主政治》课件（7）岳麓版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第6课 雅典城邦的民主政治1 1、简述雅典民主制产生的过程。、简述雅典民主制产生的过程。2 2、雅典民主制的基本特点？、雅典民主制的基本特点？ 其民主制度是怎样具体实施的？其民主制度是怎样具体实施的？3 3、如何正确认识雅典民主的进步性和局限性？、如何正确认识雅典民主的进步性和局限性？ 课标要求：课标要求：“知道雅典民主政治的主要内容，知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。认识民主政治对人类文明发展的重要意义。” 民主民主DemocracyDemocracy，希腊语希腊语, , “人民人民”和和“权力权力”两词合成两词合成. .1
2、1、简述雅典民主制产生的过程。、简述雅典民主制产生的过程。2君主制君主制贵族制贵族制表现表现 职位职位结论结论骄奢淫逸，暴虐无道骄奢淫逸，暴虐无道终身制、世袭制终身制、世袭制平等协商，集体领导，少数平等协商，集体领导，少数服从多数服从多数任期制、选举制任期制、选举制君主制是人治，贵族制则由人治而法治转化，但由君主制是人治，贵族制则由人治而法治转化，但由贵族垄断官职。贵族垄断官职。3实质实质将民主政治的敌人驱逐出境。将民主政治的敌人驱逐出境。它成为民主政治的保障。它成为民主政治的保障。富富 人人 民民 主主 制制古代雅典民主政治的形成公元前公元前8世纪世纪雅典城邦形成雅典城邦形成公元前公元前6世
3、纪初世纪初梭伦改革，奠定雅梭伦改革，奠定雅典民主政治基础典民主政治基础公元前公元前6世纪末世纪末克利斯提尼改革，克利斯提尼改革，确立雅典民主政治确立雅典民主政治公元前公元前5世纪世纪伯利克里主政，伯利克里主政，雅典民主进入雅典民主进入“黄金时代黄金时代”2 2、雅典民主制的基本特点？、雅典民主制的基本特点？贵族制贵族制民主制民主制表现表现职位职位结论结论贵族元老共同制定国家方针。贵族元老共同制定国家方针。公民在公民大会上充分享受民主。公民在公民大会上充分享受民主。贵族垄断国家行政、司法职位。贵族垄断国家行政、司法职位。一切公民都可以参加国家行政、一切公民都可以参加国家行政、司法。司法。贵族制少
4、数人（贵族）掌握国家权利，民主制一切享有公民权的自由贵族制少数人（贵族）掌握国家权利，民主制一切享有公民权的自由人掌握国家权利。人掌握国家权利。2 2、雅典民主制是怎样具体实施的？、雅典民主制是怎样具体实施的？民众法庭民众法庭相关具体事务相关具体事务众多规模不大的行政众多规模不大的行政和军事机关和军事机关五百人议五百人议事会事会公民大会公民大会产生产生职责职责性质性质机构机构最高权力最高权力机关机关审议并决定国家大事审议并决定国家大事成年男性公民成年男性公民均可均可常设机关常设机关准备提案；主持公民大会；准备提案；主持公民大会；监督落实决议监督落实决议抽签抽签审理案件；审理案件； 终审任职资格
5、终审任职资格司法机司法机关关抽签抽签抽签抽签雅典民主政治的内容雅典民主政治的内容（三）保障措施：（三）保障措施：4、制定一整套的辩论章法、制定一整套的辩论章法1 1、建立民主机构、建立民主机构人民主权与轮番而治人民主权与轮番而治（一）基本特点：（一）基本特点：（二）主要机构：（二）主要机构：5、与会发放经济补贴、与会发放经济补贴1 1、公民大会公民大会2、五百人议事会、五百人议事会3、民众法庭、民众法庭3 3、实行、实行“陶片放逐法陶片放逐法”2 2、实行公职选举制等方式、实行公职选举制等方式3 3、如何正确认识雅典民主的进步性？、如何正确认识雅典民主的进步性？意义 雅典的民主制促成雅典政治、
6、经济、文化臻于极盛，雅典的民主制促成雅典政治、经济、文化臻于极盛，是伟大文明的催化剂。是伟大文明的催化剂。（P27P27）使雅典产生了众多卓越的哲学家、历史学家、戏剧家、艺术家。使雅典产生了众多卓越的哲学家、历史学家、戏剧家、艺术家。3 3、如何正确认识雅典民主局限性？、如何正确认识雅典民主局限性？局限局限一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活 加迪是一个雅典郊区的农民，今年加迪是一个雅典郊区的农民，今年3030岁，他是岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开雅典参加公民大会，公民大会每年召开404
7、0次，即是次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。他还是很愿意去。雅典的民主政治有与会津贴制保证雅典的民主政治有与会津贴制保证加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会了一顿，不让她去大会雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会 加迪来到公民大会会场，一个人进加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两去后，听到执政官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民主造成威胁的项：第一项是投
8、票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，他自以为
9、自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：有的说：“他怎么他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。 问题三：这段材料反映了雅典民主政治的什么内问题三：这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？容？你如何评价它？陶片放逐法陶片放逐法评价：评价：A A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。主政治的顺利进行。 B
10、 B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾轧的工具互相倾轧的工具 第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持行辩论和表决。主持 人首先宣布了发言人资格。人首先宣布了发言人资格。事先已事先已 经有所准备的贵族们立刻分为两派，互经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿
11、发言？言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。拉下了台。 根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言。父母的人不得在公民大会发言。 说明了在雅典公民享有民主，还需要具备说明了在雅典公民享有民主，还需要具备一定的一定的个人道德修养个人道德修养。 公民大会结束后，加迪有资格参与法公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭豆，成为民众法庭60006000个审
12、判员中的一个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底名，这次他审判的对象是苏格拉底 轮番而治轮番而治，加迪作为雅典公民，有权，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员通过抽签的方式担任法庭审判员 哲学家苏格拉底现年哲学家苏格拉底现年7070岁，被控犯有岁，被控犯有 “不敬国神不敬国神”，“教坏青年教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！像他这样目不识丁的人没有
13、资格参加审判！被激被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以结果表决以360360票通过了对苏格拉底的死刑判决。票通过了对苏格拉底的死刑判决。苏苏格格拉拉底底之之死死这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。不能完全地保证公正、公平。“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲个城市竟然对一个除了运用言
14、论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。学家提出起诉。” 通过这一案例，请谈谈你对雅典民主的认识？通过这一案例，请谈谈你对雅典民主的认识？1“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国（英国史学家约翰索利语）。这里的史学家约翰索利语）。这里的“她她”是指（是指（ ）A、罗马帝国、罗马帝国 B、雅典、雅典 C、东罗马帝国、东罗马帝国 D、斯巴达、斯巴达2下列有关雅典民主的说法，正确的是下列有关雅典民主的说法，正确的是 A、创造了一系列民主基础上运作的新方式、创造了一系列民主基础上运作的新方
15、式B、现代民主是雅典民主的翻版、现代民主是雅典民主的翻版C、雅典城邦的每一个人都享有民主权利、雅典城邦的每一个人都享有民主权利D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来来3下列对下列对“陶片放逐法陶片放逐法”的说法，不正确的的说法，不正确的是是A、是克里斯提尼改革的重要举措、是克里斯提尼改革的重要举措B、是保障民主的有效办法、是保障民主的有效办法C、把以富人为主的反民主力量置于公民大会、把以富人为主的反民主力量置于公民大会的控制之下的控制之下D、遭放逐的人永远丧失公民权、遭放逐的人永远丧失公民权 4下列不属于雅典民主制政治产生条件的是下列不属于雅典民主制政
16、治产生条件的是A、贵族与平民矛盾的尖锐对立贵族与平民矛盾的尖锐对立B、人们对当时君主制的不满、人们对当时君主制的不满C、贵族制的集体领导为民主政治的发展创造、贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条件了条件D、梭伦改革的进行、梭伦改革的进行5、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典他之所以这样说，是因为伯利
17、克里时代的雅典A、疆域辽阔、疆域辽阔 B、民主政治发展到顶峰、民主政治发展到顶峰C、经济最繁荣、经济最繁荣 D、对外战争屡获胜利、对外战争屡获胜利6、下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是、下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是 A、是最高权力机关，审议决定一切国家大事、是最高权力机关，审议决定一切国家大事B、其最重要的程序是就某项议案辩论、其最重要的程序是就某项议案辩论C、是大会最高权力代表，负责监督行政官员落实大、是大会最高权力代表，负责监督行政官员落实大会决议会决议D、其附属机构为五百人议事会、其附属机构为五百人议事会7、一个雅典公民，在他身上不会发生、一个雅典公民，在他身上不会发生的事
18、情是的事情是A、他可能被选举为执政官、他可能被选举为执政官B、他可以因个人小事向国家最高权力、他可以因个人小事向国家最高权力机关申述机关申述C、他可以和他妻子一起参加公民大会、他可以和他妻子一起参加公民大会D、他可以对公职人员进行监督、他可以对公职人员进行监督阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；统治；男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。后者治于人。 古希腊著名思想家亚里士多德古希腊著名思想家亚里士多德 材料二：材料二：劳心
19、者治人，劳力者治于人。劳心者治人，劳力者治于人。 中国古代思想家孟子中国古代思想家孟子 材料三：唯女子与小人难养也。材料三：唯女子与小人难养也。 中国古代思想家孔子中国古代思想家孔子 思考思考: :东西方这几位思想家，为什么在这些问题上的观点竟如东西方这几位思想家，为什么在这些问题上的观点竟如此相似？从中你如何感悟人类社会发展的共性与特性？此相似？从中你如何感悟人类社会发展的共性与特性？思路引领思路引领: :(1)(1) 他们有哪些相似的观点他们有哪些相似的观点? (2)? (2)他们所处他们所处的时代特征是什么的时代特征是什么? (3)? (3)他们代表什么阶级的利益？他们代表什么阶级的利益
20、？答案提示：答案提示： 他们都主张人生来就分为统治者和被统治者；他们都主张人生来就分为统治者和被统治者；都对妇女有偏见，蔑视女性的社会地位。他们都对妇女有偏见，蔑视女性的社会地位。他们都生活都站在统治阶级立场，维护统治阶级的都生活都站在统治阶级立场，维护统治阶级的利益。利益。 唯物史观认为，唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政一定时期的文化是该时期政治和经济在意识形态领域的反映。治和经济在意识形态领域的反映。东西方这几东西方这几位思想家在这些问题上的观点竟如此相似。反位思想家在这些问题上的观点竟如此相似。反映在奴隶社会时期或末期，社会上等级分明；映在奴隶社会时期或末期，社会上等级分明；也反映
21、出在生产力较低下的时期，妇女在生产也反映出在生产力较低下的时期，妇女在生产中的作用不及男子。中的作用不及男子。思想文化的发展往往是当时社会政治经济的反映。思想文化的发展往往是当时社会政治经济的反映。雅典辉煌的文化是建立在其民主政体的基础上的，在雅典，政治民主、学术自雅典辉煌的文化是建立在其民主政体的基础上的，在雅典，政治民主、学术自由、思想开放的环境中，人们的聪明才智得到充分的发挥，人们积极探索世界由、思想开放的环境中，人们的聪明才智得到充分的发挥，人们积极探索世界奥秘，出现各种学派，互相广泛辩论，探究真理。奥秘，出现各种学派，互相广泛辩论，探究真理。中国春秋战国时百家争鸣局面是建立在社会经济
22、、生产力发展的基础上的，而中国春秋战国时百家争鸣局面是建立在社会经济、生产力发展的基础上的，而不是建立在君主专制基础上，社会经济、生产力发展加速了奴隶制崩溃和封建不是建立在君主专制基础上，社会经济、生产力发展加速了奴隶制崩溃和封建制的形成，新兴地主阶级迫切需要解决社会大变革的众多现实问题，加上社会制的形成，新兴地主阶级迫切需要解决社会大变革的众多现实问题，加上社会动荡，人才流动大，思想活跃，大量知识分子站在不同的阶级立场上，著书立动荡，人才流动大，思想活跃，大量知识分子站在不同的阶级立场上，著书立说，对社会变革提出各种不同的主张对策，从而形成百家争鸣局面。说，对社会变革提出各种不同的主张对策，从而形成百家争鸣局面。默写：默写：1 1、雅典民主制产生的过程。、雅典民主制产生的过程。2 2、雅典民主制的基本特点？、雅典民主制的基本特点？ 其民主制度实施的措施？其民主制度实施的措施？3 3、雅典民主的进步性和局限性？、雅典民主的进步性和局限性？
