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1、2010年上海市高考化学试卷参考答案与试题解析一、解答题（共5小题，满分10分）1（2分）（2010上海）下列做法不能体现低碳生活的是（）A减少食物加工过程B注意节约用电C尽量购买本地的、当季的食物D大量使用薪柴为燃料【考点】绿色化学；化学的发展趋势【分析】此题考查了化学与生产生活的联系，解答此题的易错点是不能准确理解“低碳”的含义，而造成错误选择由于二氧化碳气体的大量排放，地球气候异常表现的越来越显著，对人类生活的影响也越来越大，故此在生产生活中要尽可能节约能源，减少二氧化碳排放【解答】解：A、低碳生活的核心是减少二氧化碳的排放，食物加工过程减少，可节约能源，减少二氧化碳排放，能体现，排除A
2、；B、目前电力的主要来源是火电，节约用电能减少二氧化碳排放，能体现，排除B；C、本地食物能减少运输消耗、当季食物能减少贮存的能量消耗，能体现，排除C；D、薪柴为燃料能产生大量二氧化碳，不能体现低碳思想，符合要求故选：D【点评】化学与STES内容非常广泛化学与日常生活、社会热点问题、食品、医药、能源、环保、化工生产、高新产品等方面的内容是高考考查的重要内容解题中要动用到平时知识的积累，决定成败还是在平时所以平时要注意多积累，做题时要积极联想，和所学知识联系起来2（2分）（2010上海）下列有关物质结构的表述正确的是（）A次氯酸的电子式B二氧化硅的分子式SiO2C硫原子的最外层电子排布式3s23p
3、4D钠离子的结构示意图【考点】原子核外电子排布；电子式；原子结构示意图；分子式【分析】从本题来看，主要注意这几点：书写电子式不但要看是否满足稳定结构，还要看原子之间的排列方式是否正确只有分子晶体才有分子，注意常见的物质所属的晶体类型电子排布式要符合能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则三条基本原则离子的结构示意图符合最外层稳定结构【解答】解：A、次氯酸的电子式为：，A错；B、二氧化硅是原子晶体，其结构中不存在分子，B错；C、S是16号元素，其核外电子排布为：1s22s22p63s23p4，最外层电子排布式3s23p4，C对；D、钠离子是钠原子失去了最外层的1个电子，其原子结构示意图为：，D错故
4、选：C【点评】此题考查了物质结构中的原子的核外电子排布、原子结构的表示、化学键、物质的构成等知识点，是常见常用基础知识在分析电子排布式的对错时，可以首先写出相应的电子排布式一一对照，得出答案；也可以依次验证电子数目的正误、填充顺序的正误、填充电子数的正误进行判断，认真理解体会，才能准确应用重视化学用语，重视细节很重要3（2分）（2010上海）下列有机物命名正确的是（）A1，3，4三甲苯B2甲基2氯丙烷C2甲基1丙醇D2甲基3丁炔【考点】有机化合物命名【分析】判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范：1）命名要符合“一长、一近、一多、一小”，也就是主链最长，编号起点离
5、支链最近，支链数目要多，支链位置号码之和最小；2）有机物的名称书写要规范；3）对于结构中含有苯环的，命名时可以依次编号命名，也可以根据其相对位置，用“邻”、“间”、“对”进行命名4）含有官能团的有机物命名时，要选含官能团的最长碳链作为主链，官能团的位次最小【解答】解：有机物命名时，应遵循数值和最小原则，故应命名为：1，2，4三甲苯，A选项错误；有机物命名时，编号的只有C原子，故应命名为：2丁醇，C选项错误；炔类物质命名时，应从离三键近的一端编号，故应命名为：3甲基1丁炔，D选项错误故选B【点评】此题考查了有机物的命名知识一般要求了解烷烃的命名、苯的同系物的命名及简单的烃的衍生物的命名命名时要遵
6、循命名原则，书写要规范4（2分）（2010上海）下列有关物质性质的描述不符合事实的是（）A有机物不导电B金刚石是自然界最硬的物质CSO2可用作食品防腐剂DNO可用于某些疾病的治疗【考点】物质的结构与性质之间的关系【专题】压轴题；氧族元素；氮族元素；碳族元素【分析】根据物质的结构来分析物质的性质，有机物大多为共价化合物，则有机物大多不导电；金刚石是原子晶体，则硬度大；二氧化硫有毒，不能用于食品业，NO具有特殊的生物特性，则可用于某些疾病的治疗【解答】解：A、有机物以共价键结合，则大多数的有机物不导电，但聚乙炔塑料就能导电，故A不符合事实；B、金刚石是共价键结合原子晶体，硬度大，则金刚石是自然界中
7、最硬的物质，故B符合事实；C、二氧化硫有毒，不能做食品和干果的防腐剂，但在一定的控制范围内控制SO2可以少量应用于果汁防腐中，故C符合事实；D、NO的生物学特性有促使血红蛋白和肌球蛋白迅速强力抑制其血管舒张作用，则可用于心血管疾病的治疗，故D符合事实；故选A【点评】本题考查了常见物质的性质，注意有机物中特殊的有机物，有机物性质的描述中一般指的是大多数的有机物，在理解时极易造成错误理解，如有机物都不导电、有机物都不是电解质等，并应熟悉常见物质的性质与用途来解答即可5（2分）（2010上海）下列判断正确的是（）A酸酐一定是氧化物B晶体中一定存在化学键C碱性氧化物一定是金属氧化物D正四面体分子中键角
8、一定是10928【考点】酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；判断简单分子或离子的构型【专题】压轴题【分析】此题考查了物质的分类、氧化物、晶体的构造和分子的构型等知识点【解答】解：A、酸酐中大多数是氧化物，但是醋酸酐（C4H6O3）就不是氧化物，A错；B、惰性气体都是单原子分子，其晶体中只存在分子间作用力，不存在化学键，B错；D、正四面体分子中，白磷分子的键角是60，D错故选：C【点评】在化学学习中，有些化学概念极易混淆，比如氧化物和含氧化合物就不完全相同：氧化物由两种元素组成其中一种是氧元素，而含氧化合物只要组成中有氧元素即可，像醋酸酐是含氧化合物就不是氧化物二、选择题（本题共36分，每小题
9、3分，只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上）6（3分）（2010上海）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（）A浓硫酸的稀释B碳酸、苯酚酸性强弱比较C氯化氢气体的吸收D除去氯气中氯化氢【考点】物质的溶解与加热；气体的收集；气体的净化和干燥；比较弱酸的相对强弱的实验【分析】该题考查化学实验基本操作，分别为溶液的稀释，物质的制取、气体的收集和气体除杂，浓硫酸的稀释注意要把浓硫酸加入到水中，否则会使得酸液喷溅；碳酸的酸性比苯酚的酸性强，可将二氧化碳气体通入到苯酚钠溶液中制备苯酚；易溶气体的吸收要防止倒吸；气体的除杂用到洗气瓶，气体要长进短出，否则会使洗气瓶压强增大，导致瓶中液体流
10、出【解答】解：A、稀释浓酸是应该把浓硫沿烧杯壁倒入烧杯，并用玻璃棒不断搅拌，故A正确B、将二氧化碳气体通入到苯酚钠溶液中制备苯酚，试管中液体变浑浊，可说明有苯酚生成，可证明碳酸的酸性比苯酚的酸性强，故B正确C、HCl易溶于水，吸收时要防止倒吸，故C正确D、除去氯气中的氯化氢时，选取饱和食盐水可以达到目的，但是气体进入洗气瓶时应该是长进短出，否则气体会将洗气瓶中的食盐水赶出来，故D错误故选：D【点评】本题化学实验基本操作，属于多个知识点的考查，涉及到溶液的稀释、性质检验、气体的收集和除杂问题，要求学生熟悉物质的性质，熟练化学实验基本操作该题考查全面，很好地考查双基知识归纳：实验室制得的氯气中往往
11、含有水蒸气和氯化氢的杂质，除去水蒸气一般选用浓硫酸，除去氯化氢一般选用饱和食盐水，在装置连接时一定要注意洗气瓶中长进短出7（3分）（2010上海）NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（）A等物质的量的N2和CO所含分子数均为NAB1.7gH2O2中含有的电子数为0.9NAC1molNa2O2固体中含离子总数为4NAD标准状况下，2.24L戊烷所含分子数为0.1NA【考点】阿伏加德罗常数；物质的量的相关计算【分析】本题考查了阿伏伽德罗常数知识主要考查点有：判断一定量的物质所含的某种粒子数目的多少；物质的组成；通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的换算；气体摩尔体积【解答】解：A、阿伏伽德罗常数是
12、指1mol任何微粒中含有的微粒数，等物质的量不一定是1mol，A错； B、H2O2的相对分子质量为34，故1.7g的物质的量为0.05mol，其每个分子中含有的电子为18个，则其1.7g中含有的电子的物质的量为0.9mol，数目为0.9NA，B对； C、Na2O2固体中，含有的是Na+和O22两种离子，1mol固体中含有3mol离子，故其中的离子总数为3 NA，C错； D、戊烷在标准状况下为液态，故其2.24L不是0.1mol，D错故选：B【点评】判断一定量的物质所含有的某种粒子数目的多少是高考命题的热点之一在平时的学习中要强化训练，并注意知识的积累和总结8（3分）（2010上海）下列实验目的
13、可以达到的是（）A电解熔融氯化镁制取金属镁B醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷C浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢D饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢【考点】制备实验方案的设计；金属冶炼的一般原理；物质的分离、提纯和除杂【专题】综合实验题【分析】A、金属镁是活泼金属，一般用电解的方法制取；B、制备甲烷时应用无水醋酸钠，如果用结晶水合物，会导致实验温度较低，不能制得甲烷；C、溴化氢的还原性较强，能与浓硫酸发生氧化还原反应；D、除去二氧化碳中的氯化氢，应用饱和碳酸氢钠溶液，饱和碳酸钠既能和二氧化碳也能和氯化氢反应，不能达到除杂的目的【解答】解：A、制取金属镁时，由于镁的活泼性很强，故一般电解熔融的氯
14、化镁制取，故A对；B、制取甲烷时，是用无水醋酸钠和碱石灰共热，故B错；C、制取溴化氢时，由于溴化氢的还原性较强，能被浓硫酸氧化，故一般选取浓磷酸制取，故C错；D、饱和碳酸钠既能和二氧化碳也能和氯化氢反应，故D错故选A【点评】此题考查了化学实验中的物质制备和物质提纯知识物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程其常用的方法包括：过滤、分液、蒸馏、结晶、萃取、洗气、渗析、盐析等，在学习过程中要注意通过比较掌握这些方法并能熟练应用9（3分）（2010上海）下列离子组一定能大量共存的是（）A甲基橙呈黄色的溶液中：I、Cl、NO3、Na+B石蕊呈蓝色的溶液中：Na+、AlO2、NO3、HCO3
15、C含大量Al3+的溶液中：K+、Na+、NO3、ClOD含大量OH一的溶液中：CO32、Cl、F、K+【考点】离子共存问题【分析】根据溶液的成分，利用复分解反应发生的条件及离子能否结合生成弱电解质、能否发生氧化还原反应、能否相互促进水解等来解答【解答】解：A、因使甲基橙呈黄色的溶液的pH大于4.4，当其处于4.47之间时，NO3表现强氧化性，将I氧化为I2，则该组离子不一定能大量共存，故A错误；B、因使石蕊呈蓝色的溶液的pH大于8，溶液呈碱性，OH能和HCO3反应，则该组离子不能大量共存，故B错误；C、因含大量Al3+的溶液中，溶液呈酸性，其中的H+能和ClO结合成HClO，故C错误；D、因该组离子不能结合生成水、气体、沉淀、弱电解质、不能发生氧化还
