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1、【成才之路】高中语文 2-4 烛之武退秦师课后强化作业 新人教版必修1一、课内双基1下列加点字注音全都正确的一项是：()A秦伯(b)阙(qu)秦君之薄(bo)B执事(zh) 焦瑕(ji) 佚(y)之狐C戍之(sh) 夫人(f) 夜缒(zhu)D敝之(b) 不知(zh) 贰于楚(r)【答案】D(A项薄：b，B项瑕：xi，C项夫：f。)2下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是()【答案】D(A项焉：何，什么，语气助词，不译；B项然：转折连词，可是，词尾，的样子；C项且：连词，并且，连词，况且；D项于：都是介词，当“对”讲。)3下列各句中没有通假字的一句是()A行李之往来，共其乏困B吾其还也C秦伯
2、说，与郑人盟D失其所与，不知【答案】B(A项“共”通“供”；C项“说”通“悦”；D项“知”通“智”。)4下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是()A以其无礼于晋B君知其难也C又欲肆其西封 D吾其还也【答案】D(D项语气词，其他为代词。)5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A既东封郑又欲肆其西封B若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之C臣之壮也，犹不如人亦去之D君之所知也失其所与，不知【答案】B(B项中的两个“阙”字都是使动用法，当“使减少”讲。A项封：使动，使成为疆界。名词，疆界。C项之：取独，代词。D项知：知道，同“智”。)6下列叙述不符合原文意思的一项()A烛之武见
3、到秦穆公，开宗明义，不说郑国自己的请求，而说郑国灭亡对秦国的影响，简洁有力。B晓之以理，指出郑国灭亡能增加晋国的土地，实际上就削弱了秦国自身的力量。C诱之以利，指出秦国如果放弃攻打郑国的计划，那么秦郑之间便会交通顺畅，互通有无，对秦国自身也有好处。D动之以情，触痛秦穆公；接下来又说明危害，从事物发展的趋势方面，强调晋国将会给秦国带来巨大的威胁。【答案】C(C项中“交通顺畅，互通有无”文中无此意。)二、语段精读阅读下面语段，回答710题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之
4、往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。7对下列加点词解释不正确的一项是()A越国以鄙远鄙：把作边邑B朝济而夕设版焉 济：救助C又欲肆其西封 肆：扩张D将焉取之 焉：哪里【答案】B(渡河)8烛之武的说辞里包含了四层意思，划分正确的一项是()A/B/C/D/【答案】C9选出不是烛之武说服秦伯退兵理由的一项()A郑是小国，对秦无多大用处B亡郑对秦国有害而无益C放过郑国对秦有益而无害D晋国忘恩负义，贪得无厌，必将犯秦【答案】
5、A10对下列各句的点评有误的一项是()A秦、晋围郑，郑既知亡矣站在秦的立场说话，博得秦伯好感，使进一步打动秦伯成为可能。B邻之厚，君之薄也帮晋成就霸业必使秦自己的力量削弱，从根本上动摇秦、晋联盟的基础，使秦伯动心。C许君焦、瑕，朝济而夕设版焉拉拢引诱后，从历史事实出发，赤裸裸地挑拨秦晋关系。D若不阙秦，将焉取之进一步从历史的角度分析了晋的贪欲，灭郑后必犯秦，使秦意识到自己的危险。【答案】D(从现实的角度。)三、延伸提高阅读下面的文言文，完成1114题。任将曾巩(宋)太祖之置将也，隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势，略其细而求其大，久其官而责其成。每朝必命坐，赐与优厚，抚而遣之。尝令为
6、郭进治第，悉用筒瓦，有司言非亲王、公主不得用之，上曰：“郭进控扼西山十余年，使我无北顾忧，我视进岂减儿女耶？趣作，无复言！”此可谓隆之以恩矣。取董遵诲于仇雠，取姚内斌于俘虏，皆用之不惑。郭进在西山，尝有军校讼其不法。上曰：“进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。”使中人执以赐进，令诘而杀之。此可谓厚之以诚矣。西北边军市之租，多赐诸将，不问出入，往往赏赉又辄以千万。李汉超守关南，属州钱七八万贯，悉以给与，又加赐赉。汉超犹私贩榷场，规免商筭。有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜。此可谓富之以财矣。李汉超、郭进皆终于观察使，所居不过
7、巡检使之名，终不以大将处之，然皆得以便宜从事。郭进在西山，上每遣戍卒，必谕之曰：“汝等谨奉法，我犹赦汝，郭进杀汝矣。”其假借如此，故郭进所至，兵未尝小衄。此可谓小其名而崇其势矣。夫宠之以非常之恩，则其感深；待之以赤心，则其志固；养之以关市之租，则其力足；小其名而不挠其权，则在位者有赴功之心，而勇智者得以骋；略其过则材能进；久其任而功利悉。自古用将之术，不易于是。太祖兼用之，故内则吴越、闽海岁奉贡职，外则交州、高丽请吏向化，而契丹修好之使，数至于阙庭。盖太祖用将之术如此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也。本朝政要策【注】筒瓦：筒瓦一般用于殿、阁等建筑物。榷(qu)场：征收专卖税的交易场所。商筭
8、(sun)：商业赋税。衄(n)：失败，受挫。11对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A久其官而责其成责：要求B趣作，无复言 趣：通“促”，急，赶快C自古用将之术，不易于是 易：轻视D外则交州、高丽请吏向化 向化：接受教化【答案】C(易：改变、变化。)12下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是()A.B.C.D.【答案】A(A项而，表转折关系，译为“但是”，“却”。B项于，前一句为介词，从；后一句为介词，对。C项之，前一句为人称代词，他；后一句为主谓之间取消句子独立性。D项以，前一句为介词，用以，用来；后一句表修饰的连词，相当于“而”。)13以下六句话，分别编为四组，全部
9、属于宋太祖“任将”之术的一组是()尝令为郭进治第，悉用筒瓦尝有军校讼其不法以居则安，以动则胜使中人执以赐进，令诘而杀之汉超犹私贩榷场，规免商筭待之以赤心，则其志固ABC D【答案】B(句是说郭进，句是说边将，句是说李汉超，这三句都不是表现宋太祖的。)14下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A宋太祖任用将领，以恩德、诚意来感动将领，赏赐边关将领大量钱财，对将领的一些细节不予苛求，使将领们得以尽心尽责为国效力。B太祖曾经下令为郭进建造府第，郭进想要用筒瓦建房，有关官员认为郭进不是亲王、公主，不得使用筒瓦建房，后来太祖说他看待郭进和自己儿女一样，并催促赶快施工。C郭进驻扎在西山，军纪严明
10、。太祖常常假借郭进除掉犯罪的戍卒，于是派遣这些戍卒去西山，并且说：“我想赦免你们，但郭进要杀你们。”D李汉超驻守关南，所属州郡租税钱有七八万贯，全部分给了手下士兵，另外还赏给士卒钱财。后来李汉超私自开设征收专卖税的交易市场，太祖知道后免征他的赋税。【答案】A(B项不是“郭进想要用筒瓦建房”，C项“太祖常常假借郭进除掉犯罪的戍卒”有误，D项“全部分给了手下士兵，另外还赏给士卒钱财”有误。)参考译文：(宋)太祖安排将领，以恩德来使他高贵，用诚意来使他被看重，赏赐钱财以使他富有，削减他的名号但尊重他的权势，忽略他的细节但责求他的大义，让他们久在官任但要求他们有所成就。每次在朝堂上会见(将领)一定会命
11、人赐坐，赏赐非常丰厚，温言勉励后派遣出去。曾经下令为郭进建造府第，用的全是筒瓦，有关人员说不是亲王、公主不得使用筒瓦建房，太祖说：“郭进驻守西山十余年，使我没有西北边境的忧患，我看待郭进难道比儿女差吗？赶快去建，不要再说了！”这可说是以恩德来使他高贵啊。在仇敌中录用董遵诲，在俘虏中录用姚内斌，并且任用他们毫不猜忌。郭进驻守在西山，曾经有一军校告发他不守法纪。太祖说：“郭进管理部下非常严格，这一定是犯罪的人害怕郭进的军法，想要诬陷郭进来谋求自己免遭责罚。”派宦官押着这个人交给郭进，让郭进审讯后诛杀。这可说是用诚意来使他被看重啊。西、北边境军市之租税，多用来赏赐诸将，不问多少，常常动辄又以千万计赏
12、赉将领。李汉超驻守关南，所属州郡租税钱七八万贯，全部归他，另外太祖又厚加赏赉。李汉超还要私自开设征收专卖税的交易市场，谋划减免租税。有人把这事告诉太祖，太祖立即下令，李汉超私设交易市场的地方，全部免除赋税。所以边境将领都能供养士卒足以得其死力，收买间谍足以获得敌情，平时能安居稳定，战时能克敌获胜。这可说是赏赐钱财以使他富有啊。李汉超、郭进都是最后做到观察使的官职，平时所任不过是巡检使之官名。(太祖)最终都不任命他们为大将，可是他们都能便利适宜地自主行事。郭进在西山，太祖每当派遣戍卒时，必定告诫他们说：“你们要严格遵守法纪，(否则)我想赦免你们，郭进也会杀了你们的。”这些将领(的权威)被如此看重
13、，故郭进大军所至，士兵不曾失利过。这可说是削减他的名号但尊重他的权势啊。用不同寻常的恩德来宠信他们，那么他们感恩越深；以赤诚之心对待他们，那么他们忠诚之志越发坚固；以关市之租税供养他们，那么他们的财力富足；削减他们的名号但不降低他们的权势，那么在位的人都有建功之心，并且勇智者得以发挥才能；忽略他们的小节那么有才能的人得以进身，让他们久在官任那么他们的功劳得以完全展现。自古任用将领的方法，不外乎这些。太祖兼而用之，所以对内则吴越、闽海每年奉职进贡，对外则交州、高丽请派官吏接受教化，而契丹修结盟好之使者，多次来到朝廷。太祖任用将领的方法就是这样，所以供养的将士少但积蓄的力量多，使用的方法简略但收取
14、的功效广啊。四、高考热点15将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。且是一个独立的自足的形相创造。然而文艺不只是一面镜子，映现着世界。生命的境界广大，包括经济、政治、社会、宗教、科学、哲学。它凭着韵律、节奏、形式的和谐、色彩的配合，成立一个自己的有情有相的小宇宙。这宇宙是圆满的、自足的，而内部一切都是必然性的，因此是美的。这一切都能反映在文艺里。答：_【答案】(生命宇宙文艺然而文艺不只是且是它凭着小宇宙这宇宙)16阅读下面关于新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工(1980年前出生)受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写一条结论。受教育水平比例%新生代农民工传统农民工小学及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中专(或职高)17.811.2大专(或高职)及以上25.312.5结论：(1)_(2)_
