《三年级下册音乐教案-第三单元 《金孔雀轻轻跳》第3课时-苏少版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册音乐教案-第三单元 《金孔雀轻轻跳》第3课时-苏少版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课时(总第九课时)上课时间： 月 日 课型：新授课教学内容：欣赏：阿细跳月教学目标：1.欣赏阿细跳月，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。2.通过教学，启发学生用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。3.能够了解阿细跳月的风格特征，背唱主题旋律，能够听辨乐曲中各种乐器音色的变化。教学重、难点：掌握跳月节奏、舞步，感受音乐带来的美感。教学过程：一、组织教学师生问好。二、节奏练习1.师：老师写在黑板上的节奏，谁愿意为大家读一读？2.学生试读。3.让学生边拍节奏边读。4.根据节奏创编动作。三、欣赏乐曲1.师：同学们表现得非常好，有一群小朋友也想加入我们，他们穿着漂亮的民族服
2、装，你知道他们从哪里来的吗？你知道他们是哪个民族的吗？（出示彝族小朋友的图片）2. 简介彝族。师：彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，主要分布在中国云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族历史悠久，文化丰富多彩，彝族人民能歌善舞，舞蹈动作欢快、节奏感强，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。3.聆听乐曲。 （1）师：今天彝族小朋友为我们带来了一段乐曲，我们一起去听一听，听完后请你说一说乐曲的情绪是怎样的？（2）再听乐曲，随音乐做动作，并哼唱旋律，思考乐曲有哪些乐器演奏？（3）完整欣赏乐曲，了解乐曲的背景知识。师：民乐合奏阿细跳月是作曲家、指挥家彭修文根据侗族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的。旋律素材简洁，节奏富于动感。作品采用固定主题多次变化重复的结构，用不同的音色、力度、速度的变化对比，表现了“跳月”时欢快、热烈的歌舞场面。四、拓展师：你们听，彝族小朋友跳得多高兴啊，你们愿意和他们一起跳起来吗？ （学习几个彝族舞蹈的动作并随音乐进行表演。）五、课堂小结
