《二年级上册美术教案-3.9 我家的菜篮子丨岭南版 (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册美术教案-3.9 我家的菜篮子丨岭南版 (7)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我家的菜篮子教学目标：1.能运用线条或色彩表现“菜篮子”与“蔬菜”的形态、色彩特征。 2.在欣赏中，体验大师对生活美的感受；在探索中，体验多种物体的前后遮挡与构图的美感；3.学会关注日常生活美，培养环保意识。教学重点：运用线条或色彩表现菜篮子的形态与色彩特征及构图知识的运用。教学难点：多个物体的前后遮挡关系。教具准备：多媒体课件、菜篮子、蔬菜瓜果等。一、教学过程师生问好同学们上课之前呢咱们先来做个游戏名字叫做大风吹，当老师说到大风吹的时候符合条件的同学请站起来。大风吹在家帮助爸妈做家务的请站起来（你们真是懂事的好孩子）大风吹跟爸妈买过菜的请站起来（你们真棒） 大风吹能说出五种以上蔬菜名称的请站
2、起来（你们真聪明）刚才老师知道了你们基本上都去买过菜，那我要问问大家看你们平时都是用什么装菜的？（袋子，菜篮子，塑料袋等等）有不少同学家里是使用塑料袋的。同学们知道吗？塑料袋给我们生活带来了方便的同时，也带来了危害。有些塑料袋不容易分解，一百年都不会腐烂；如果埋在土里，就会破坏土壤的质量，让花草树木无法生长；如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，就会消化不良，就会死亡保护环境，人人有责，我们小朋友也可以尽一份力量，咱们回家后告诉妈妈买菜时尽量使用菜篮子。（相机板书：菜篮子）非得使用塑料袋的使用塑料袋时，我们可以回收再利用，不随意丢弃。那样，我们的环境就会越来越美了。二、讲授新课1.爸爸妈妈平
3、时都给你们买什么蔬菜呀？能不能给老师说一说你家的菜篮子都有什么？2.刚才同学们都说了说自己家的菜篮子，说出了很多种的蔬菜，那今天就跟老师一起去蔬菜的世界去看看吧。看看咱们谁看得最仔细，观察的最认真。准备出发了。3.蔬菜美不美呀？那它们都是什么颜色什么形状的呢？红红的番茄，紫色的茄子，绿绿的黄瓜褐色的莲藕，圆圆橘红色的南瓜。黄色的甜椒 ，小小树丛一样的西兰花，像小伞一样的香菇。同学们蔬菜美不美呀，颜色这么好看这么特别原来蔬菜也可以这么美呀！可见我们生活中到处都可以发现美的东西。4、看了这么多美丽的蔬菜让我们来动动手摆一摆吧。 小组讨论一下看看怎么摆才能把你们的蔬菜摆的最合理最漂亮呢？小朋友你们真
4、是棒极了。刚才老师看了看有这么几种摆法你哪一种最合理？5、蔬菜这么美连大师们都忍不住把它们画了下来，接下来咱们就来看一看大师们都画了哪些蔬菜？用了什么颜色？生：白绿相间的青菜 ，红色的萝卜。绿色的冬瓜，紫色的茄子（你们观察的真是仔细呀。）生：画面有大小对比、形状不一样、色彩对比，（你观察的真认真）这样搭配形态美、色彩美。同学们看，画家用简练的线条表现出的蔬菜、非常准确，说明画家平时非常关注生活、热爱生活，善于从生活中发现美。6、咱们也来动手画一画吧，老师先给咱们做个水墨白菜的示范（1）用淡墨中锋按照白菜的生长结构勾勒出菜梗、菜根。（2）用阔笔蘸浓淡相间的墨色点加菜叶，用笔要灵活。（3）待墨色稍干，用浓墨中锋勾画叶筋和根须。7、评价把你们的花朵贴在你最喜欢的作品下面蔬菜大王给他掌声鼓励8、总结 我学会了用毛笔画蔬菜你认识哪些以前不认识的蔬菜，你能说出它们的颜色、形状吗？ 我懂得了用菜篮子装菜的好处。我学会用什么方法表现“我家的菜篮子” 课件出现卡通蔬菜生齐读：“要想长得快，离不开蔬菜！”
