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1、高中阶段需要掌握的诗词典故,新教材课内涉及的名句等,大音希声，,一、需要背诵的课文内援引名句,大象无形。,7、,大漠孤烟直，,长河落日圆。,1、,渡头馀落日，,墟里上孤烟。,2、,日落江湖白，,潮来天地青。,3、,长安一片月，,万户捣衣声。,4、,事出于沉思，,义归乎翰藻。,5、,爱而知其丑，,憎而知其善，,6、,善恶必书，,是为实录。,高一（上）部分,山重水复疑无路，,柳暗花明又一村。,7、,风鸣两岸叶，,月照一孤舟。,1、,堂空响棋子，,盏小聚茶香。,2、,无边落木萧萧下，,不尽长江滚滚来。,3、,江间波浪兼天涌，,塞上风云接地阴。,4、,青山是处可埋骨，,白发向人羞折腰。,5、,河汉清且
2、浅，,相去复几许？,6、,盈盈一水间，,脉脉不得语。,高一（下）部分,二、需要背诵的课文诗词曲,郁郁涧底松,离离山上苗。,1、咏史,以彼径寸茎,荫此百尺条。,世胄蹑高位,英俊沉下僚。,地势使之然,由来非一朝。,金张藉旧业,七叶珥汉貂。,冯公岂不伟,白首不见招。,高一（上）部分,左思,作者,蒹葭苍苍，,白露为霜。,3、蒹葭,所谓伊人，,在水一方！,溯洄从之，,道阻且长。,溯游从之，,宛在水中央。,诗经,作者,蒹葭萋萋，,白露未晞。,所谓伊人，,在水之湄！,溯洄从之，,道阻且跻。,溯游从之，,宛在水中坻。,蒹葭采采，,白露未已。,所谓伊人，,在水之涘！,溯洄从之，,道阻且右。,溯游从之，,宛在水中
3、沚。,独立寒秋，,湘江北去，,4、沁园春长沙,橘子洲头。,看万山红遍，,层林尽染；,漫江碧透，,百舸争流。,鹰击长空，,毛泽东,作者,鱼翔浅底，,万类霜天竞自由。,怅寥廓，,问苍茫大地，,谁主沉浮？,携来百侣曾游，,忆往昔，,峥嵘岁月稠。,恰同学少年，,风华正茂；,书生意气，,挥斥方遒。,指点江山，,激扬文字，,粪土当年万户侯。,曾记否，,到中流击水，,浪遏飞舟？,凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。,1、登金陵凤凰台,吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，,一水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。,高一（下）部分,李白,作者,痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。,2、登快阁,落
4、木千山天远大,澄江一道月分明。,朱弦已为佳人绝，,青眼聊因美酒横。,万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。,黄庭坚,作者,花近高楼伤客心,万方多难此登临。,3、登楼,锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。,北极朝廷终不改，,西山寇盗莫相侵。,可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。,杜甫,作者,早岁那知世事艰,中原北望气如山。,4、书愤,楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。,塞上长城空自许，,镜中衰鬓已先斑。,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。,陆游,作者,太乙近天都,连山到海隅。,5、终南山,白云回望合,青霭入看无。,分野中峰变,阴晴众壑殊。,欲投人处宿,隔水问樵夫。,王维,作者,鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。,6、塞下曲
5、,独立扬新令,千营共一呼。,卢纶,作者,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。,7、从军行,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。,王昌龄,作者,长安回望绣城堆,山顶千门次第开。,8、过华清宫,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。,杜牧,作者,对潇潇、,暮雨洒江天，,9、八声甘州,一番洗清秋。,渐霜风凄紧，,关河冷落；,残照当楼。,是处红衰翠减，,柳永,作者,苒苒物华休。,唯有长江水，,无语东流。,不忍登高临远，,望故乡渺邈，,归思难收。,叹年来踪迹，,何事苦淹留。,想佳人妆楼颙望，,误几回天际识归舟。，,争知我、,倚阑干处，,正恁凝愁。,楚天千里清秋，,水随天去秋无际。,10、水龙吟登建康赏心亭,遥岑远目，
6、,献愁供恨，,玉簪螺髻。,落日楼头，,断鸿声里，,辛弃疾,作者,江南游子。,把吴钩看了，,栏杆拍遍，,无人会、,登临意。,休说鲈鱼堪脍，,尽西风，,季鹰归未？,求田问舍，,怕应羞见，,刘郎才气。,可惜流年，,忧愁风雨，,树犹如此。,倩何人唤取，,红巾翠袖，,揾英雄泪？,三、需要掌握的课文涉及典故,出处西汉刘向战国策秦策一：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉班固汉书：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”,1、悬梁刺股,高一（上）部分,2、范仲淹有志天下,范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝
7、解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,出自晋书左思传。 西晋有一位著名的文学家，名叫左思，字太冲，山东临淄人。左思出身寒微，不善交游，而且相貌丑陋，说话还有点口吃。他先是学习书法，后有专攻琴术，都没有取得什么成就。他的父亲左雍对此十分失望，有一次，竟当着他的面，对自己的朋友说：“左思这孩子的学习，还赶不上我小的时候呢！” 这事对左思的刺激很大，从此他便潜下心来，发愤读书，终于写的一手好文章，并且以辞藻壮丽而小有名气。这时，左思的妹妹左芬因品貌出众、才学过人，被晋武帝选昭入宫，左思也就随全家来到京城洛
8、阳。目睹京都的壮观繁华，左思萌动了写三都赋（三都，指魏、蜀、吴三国的都城）的念头。此后，左思一直为这篇三都赋而苦思冥想，几乎到了废寝忘食的地步。他在室内、厅前、走廊甚至厕所里，到处都挂上纸笔，每得佳句，便随手记下。这样，整整经过了十年，三都赋终于完成了。起初，不为时人所重，后经黄埔谧、张华等名流推荐，于是富豪之家争相传写，以至洛阳纸价也昂贵起来。 后来，人们便用“洛阳纸贵”来形容文章作品脍炙人口，广为流传。,3、洛阳纸贵,公元前494年，吴王夫差率兵把勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。这时谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯喜否 贪财好色，可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议，就
9、派他带着美女西施和珍宝贿赂伯喜否 ，伯喜否答应带西施和文种去见吴王。 夫差以为越国已经不足为患，又看上了西施的美色，就不听伍子胥的劝告，答应了越国的投降，把军队撤回了吴国。 吴国撤兵后，勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王，放牛牧羊，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。 勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消磨了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆，门外的士兵问他：“你忘了三年的耻辱了吗？”他派文种管理国家政事，范蠡管理军事，他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下
10、官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。,4、卧薪尝胆,本指一种弯形的剑，相传吴王命国中做金钩，有人杀掉自己两子，以血涂钩，铸成双钩献给吴王。后代指利剑。,1、吴钩,高一（下）部分,2、季鹰归未,据晋书张翰传载，张翰（字季鹰）在洛阳做官，见秋风起，因想到家乡吴中的鲈鱼等美味，遂弃官而归。,本指一种弯形的剑，相传吴王命国中做金钩，有人杀掉自己两子，以血涂钩，铸成双钩献给吴王。后代指利剑。,1、吴钩,高一（下）部分,2、季鹰归未,据晋书张翰传载，张翰（字季鹰）在洛阳做官，见秋风起，因想到家乡吴中的鲈鱼等美味，遂弃官而归。,据三国志魏书陈登传载，许汜曾向刘备抱怨陈登看不起他，“久不相与
11、语，自大上床卧，使客卧下床”。刘备批评许汜在国家危难之际只知道置地买房，“如小人（刘备自称）欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪”,3、求田问舍，怕应羞见，刘郞才气,4、树犹如此,据世说新说言语载，桓温北伐经金城，见从前所植柳树已长得十分粗大，慨然叹道：“木犹如此，人何以堪！”,春秋时伯牙善鼓琴，钟子期是其知音。钟子期死后，伯牙断弦破琴。事见吕氏春秋本味,5、朱弦已为佳人绝,6、青眼聊因美酒横,晋书阮籍传说阮籍对不喜欢的人作白眼，遇到喜欢的人，才见青眼。青眼，黑眼珠，指正眼看人。聊，姑且。,谢灵运（穿的那种）木屐。南史谢灵运传记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方，他备有一种特制的木屐，屐底
12、装有活动的齿；上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。木屐，以木板作底，上面有带子，形状像拖鞋。,7、谢公屐,8、天鸡,古代传说，东南有桃都山，山上有棵大树叫桃都，树枝绵延三千里，树上栖有天鸡，每当太阳初升，照到这棵树上，天鸡就叫起来，天下的鸡也都跟着它叫。,四、材料作文审题训练,2013年6月17日,示例一：材料,南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小海龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙走过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先爬出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现
13、在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原来那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,示例一：审题,材料旨在强调事物的复杂性，提醒人们不能做表面文章，要有更多的沟通，更不能做堂吉诃德式的人物。可从以下三个方面立意： （1）游客的角度：有时爱也是美丽的错误，要把善意放在适当的位置上；社会固然需要爱心，但不意味着需要过多的帮助，有时不恰当的爱心或帮助反而会阻碍其发展。 （2）老鹰的角度：学会等待时机，机智地看准时机抓住机遇，必有大
14、收获。 （3）小海龟的角度：学会准确分析判断，不能片面化，若决定、行动草率，必犯大错。,示例一：范文之一,放手自然 从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。结果，等好心人走后，马上来了一群老鹰。 看了这段文字，感触很深。不是吗？ 其实很多时候，人们的爱心似乎也和这个好心人一样太泛滥了些。有爱心是好的，但是好心也有办错事的时候，就像这个好心人一样。 动物们是属于大自然的，人类不应该用自己的所谓爱心去束缚它们，它们应该学着自己生活，它们应该学着自己立足于这弱肉
15、强食的大自然，立足于它们真正的家。 放手吧，放心吧，放开一切，放手自然。,范文之二,冷漠与冷静 看罢材料，不禁一笑，好心的游客似乎成了一个阴谋策划者，这正是我们常说的好心办坏事呀！ 孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”看到幼小的海龟将被鹰叼走，谁不生恻隐之心呢?所以我们不应当责怪游客，如果他对此袖手旁观，那么他是一个冷漠之人。 孟子还说：“大人者，不失其赤子之心者也。”君子都有一颗赤子之心。从古至今，这个社会需要的都不是冷漠之人。正如爱的奉献里唱的那样，世界需要热心肠。 然而不冷漠并不等于凡事都可以插一手。日月经天，江河行地，万物的生息都有其亘古不变的规律。作为人，我们应对自然常怀敬畏之心，不要过
16、高地估计了自己的作用。 我们伟大的中华民族是一个崇尚道德、崇尚智慧、崇尚勇气的民族。我们，每一位中华儿女都应当摈弃冷漠，而呼唤冷静，坚持冷静，在人生中收获大智、大爱和大勇。,范文三,不要改变生命的航线 青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。 海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。 可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。 于是我们才明白：不要改变生命的航线。 “少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。,训练一：材料,课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗?”所有学生答：“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进
