正弦和余弦定理应用举例课件

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1、正弦和余弦定理应用举例 第二课时-考点考题,高一年级数学组,实际问题,解应用题的基本思路,有关距离测量问题,主要是利用可以测量的数据,通过解三角形计算出不易测量的数据;遇到多边形问题,可以分割为n个三角形来解决.,某炮兵阵地位于地面A处,两观察所分别位于地面点C和D处,已知CD6 km,ACD45,ADC75,目标出现于地面点B处时,测得BCD30,BDC15,如图,求炮兵阵地到目标的距离.,【解】在ACD中,CAD180ACDADC60,CD6,ACD45, 根据正弦定理有 同理,在BCD中,CBD180BCDBDC135,CD6,BCD30, 根据正弦定理得 又在ABD中,ADBADCBD

2、C90, 根据勾股定理有AB= 所以炮兵阵地到目标的距离为,1.某观测站C在目标A的南偏西25方向,从A出发有一条南 偏东35走向的公路,在C处测得与C相距31千米的公路上 B处有一人正沿此公路向A走去,走20千米到达D,此时 测得CD为21千米,求此人在D处距A还有多少千米?,解:如图所示,易知CAD253560,在BCD中, 由BC2AC2AB22ACABcosA,,cosB=,得AB224AB3850, 解得AB35, 所以ADABBD15. 故此人在D处距A有15千米.,测量高度问题一般是利用地面上的观测点,通过测量仰角、俯角等数据计算物体的高度,这类问题一般用到立体几何知识,先把立体

3、几何问题转化为平面几何问题,再通过解三角形加以解决.,某人在塔的正东沿着南偏西60的方向前进40米后,望见塔在东北方向,若沿途测得塔顶的最大仰角为30,求塔高.,依题意画图,某人在C处,AB 为塔高,他沿CD前进,CD 40米,此时DBF45,从 C到D沿途测塔的仰角,只有 B到测试点的距离最短时,仰角才最大,这是因为tanAEB AB为定值,BE最小时,仰角最大.要求出塔高AB,必须先求BE,而要求BE,需先求BD(或BC).,【解】在BCD中,CD40,BCD30, DBC135,由正弦定理得 过B作BECD于E,显然当 人在E处时,测得塔的仰角最大, 有BEA30.在RtBED中, BD

4、E1801353015,,在RtABE中, AEB30, 故所求的塔高为 米.,2.如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水 平面内的两个测点C与D,现测得BCD,BDC, CDs,并在点C测得塔顶A的仰角为,求塔高AB.,解:在BCD中, CBD. 由正弦定理得,所以BC 在Rt ABC中,AB=BCtan,测量角度问题也就是通过解三角形求角问题,求角问题可以转化为求该角的函数值.如果是用余弦定理求得该角的余弦,该角容易确定,如果用正弦定理求得该角的正弦,就需要讨论解的情况了.,在海岸A处,发现北偏东45方向,距A处( -1)n mile的B处有一艘走私船,在A处北偏西75的方向

5、,距离A处2 n mile的C处的缉私船奉命以10 的速度追截走私船.此时,走私船正以10 n mile/h的速度从B处向北偏东30方向逃窜,问缉私船沿着什么方向能最快追上走私船?,本例考查正弦、余弦 定理的建模应用.如图 所示,注意到最快追 上走私船且两船所用 时间相等,若在D处相 遇,则可先在ABC中求出BC,再在BCD中求BCD.,【解】设缉私船用t h在D处追上走私船, 则有CD10 ,BD10t, 在ABC中,AB 1,AC2,BAC120, 由余弦定理,得 BC2AB2AC22ABACcosBAC ( 1)2222( 1)2cos 1206,,ABC45,BC与正北方向垂直. CB

6、D9030120, 在BCD中,由正弦定理,得 BCD30. 即缉私船沿东偏北30方向能最快追上走私船.,sinBCD=,3.外国船只除特许外,不得进入离我国海岸线d n mile以 内的区域,如图所示,设A和B是我国的观测站,A与B 之间的距离为s n mile,海岸线是过A、B的直线,一外 国船只在P点,在A站测得BAP,同时在B站测得 ABP,问及满足什么三角函数不等式时,就 应当向此未经特许的外国船只发出警告,命令其退出我 国海域?,解:过P作PCAB交BA延长线于C, 在ABP中,由正弦定理,得,当PCd, 即 时,就应向未经特许的外国船只发出警告.,在RtAPC中,PC=sin,作业:课本19页1,3,5,7,

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