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1、第十六章 电动机与发电机单元综合测试一、 选择题（每题3分，共33分）题号1234567891011答案1、图为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则：A当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能B当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能C当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能D当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能2、图9如图所示,下列实验仪器工作时，不能把电能转化为机械能的是 A电流表 B电压表 C发电机 D电动机3、下列设备中，利用电磁感应原理工作的是A电铃
2、 B电吹风 C发电机 D扬声器4、如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是5、小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是A电风扇发电的原理是电磁感应B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C电风扇发电过程是把电能转化为机械能D小灯泡发光是把光能转化为电能6、对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是A甲：磁场能产生电流B乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强7. 科学家研究发现：某些材料有巨磁
3、电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成A.能储存、释放大量电能的蓄电池B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头8、如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）A.比较土（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B.比较土（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关C.比较土（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关D.由图（d）可以得出结论，感应电流的方向跟
4、导体是否运动无关9、如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是A将蹄形磁体的N、S极对调B换用磁性强一些的蹄形磁体C换用能提供较大电流的直流电源 D使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力10、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图11所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是：A减小一节电池B把电源两极对调 C增加一节电池D把电源和磁铁的两极同时对调11、
5、下列说法正确的是：A.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的B.发电机工作时将其他形式的能转化为电能C.电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小有关D.电磁铁中电流方向改变其磁性强弱也改变二、填空题（每空1分，共21分）12、如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显： 利用如图所示的实验装置可将机械能转化为 能，根据这一原理人类研制成了 _机。13、有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要
6、来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是（写出一种即可）。14、作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒。如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为现象。.15、如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：_，这说明_。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：_；_。16、如图6所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜
7、线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针_ ；将ab改为向左运动时，电流表指针_(填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该_，实验结果表明_ 。17、小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实 验：查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示。由于通电的电磁炉周围存在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为 能，使指示灯发光。由此可猜测，电磁炉周围存在的磁场是 （填“变化”或“不变化”）的。18、如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变
8、阻器滑片向右滑动，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是 现象。三、实验探究题19、（24分）验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把 能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？” 小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”图是小明的实
9、验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路小明将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关（3）比较实验2和6（或3和7）可知：_（4）此实验的研究方法有控制变量法和_法在此实验的过程中
10、是_能转化为_能，重要的应用是_（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：_写出验证你的猜想的主要步骤你怎样对实验结果进行分析判断？20、（6分）为了很方便调整直流电动机的转速，往往在电中申联一个滑动变阻器，如图所示。那么，要使电动机的转速变慢应该怎么办？21、（16分）老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图7所示)，实验成功了!小杨又想：在这
11、个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。猜想：实验设计：答案一、 选择题题号1234567891011答案ACCCADDAABB12、换用强磁铁 将ab换为多根导线 电 发电13、电磁感应，加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体14、磁场 电磁感应 15、左右摆动；电流的方向是变化的（或发电机发的电是交流电）；快速转动线圈增强磁场增加线圈的匝数。16、不偏转 偏转 闭合 闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。17、电 变化18、N 缩短 电磁感应19、机械 （1）切割磁感线运动（或与磁场方向垂直的
12、运动）（2）导体切割磁感线运动方向（或导体运动方向）（3）在导体切割磁感线运动方向（或导体运动方向）不变时，感应电流的方向与磁场方向有关（4）转换 、 机械 、 电 、 发电机（或动圈话筒）（5）感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关主要步骤：保持磁场强弱不变，让导体ab以不同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关；如果电流表指针偏转幅度不相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关其他答案合理的同样给分20、要使电动机的转速变慢,应减小电流,则滑动变阻器连入电路中的电阻要增大,所以,滑动变阻器的滑片应向右移动.21、猜想：与磁体插入的速度有关(与磁场的强弱有关、与线圈的匝数有关、线圈的粗细、线圈的横截面积)等 实验设计：略5
