《陕西省宝鸡市千阳县南寨镇初级中学八年级语文上册第3课《蜡烛》导学案（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市千阳县南寨镇初级中学八年级语文上册第3课《蜡烛》导学案（无答案）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蜡烛 学习目标：1.理清记叙文的要素，了解通讯的特点。2.有感情地朗读课文，品味语言，体会人物思想感情，感悟文章意蕴。3.激发学生爱的情感，培养理解和想象能力。学习重点: “目标”1 学习难点：“目标”2、3 课堂 结构导学流程激情激趣导入目标独立思考自主探究分享成果合作探究交流展示点拨探究随堂检测提升探究导学引航目标方法独学指导内容学法合学策略内容形式展学方案内容方式评学摘记规律总结读：知大意1、读题目初识文眼2、读作者知人论世3、读背景明确意图4、读文本感知大意说：谈见解1、说内容理清思路2、说见解撞击个性3、说特色展示成果4、说感悟交流智慧品：赏美点1、品语言拜读精巧2、品修辞欣赏文采3
2、、品结构学习章法4、品特点感知技巧写：蕴情感1、写心得表达感悟2、写启迪理智思考3、写联想拓展思维4、写生活提升能力一、导学同学们，今天我们要学习的是苏联作家西蒙诺夫的战地通讯蜡烛，写的是第二次世界大战后期，苏联红军帮助南斯拉夫人民解放首都贝尔格莱德时发生的一个故事。请你结合下面的指导，静下心来，认真阅读吧，相信你一定会深受感动的！二、独学掌握生字词:拂（ ）晓 瓦砾（ ） 地窖（ ） 烧灼（ ）间（ ）歇 颤（ ）巍巍 揣（ ）在怀里jgng（ ）jngplji( ) 闪shu( )三、合学（品读课文 合作探究）1. 不厌其烦地对炮火的反复描写。请用单横线标出，读一读，体会其表达效果。2.着
3、力对老妇人的动作描写。请找出对老妇人动作描写的语句，反复朗读，圈出其中的重点词品味。文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段。3反复描写蜡烛（6次）。作者通过这样富有诗意的描叙，想要表达怎样的主题？四、展学（对以上问题学生进行展示，教师点拨）各小组自由展示学生质疑：学生解答：教师点拨：五、评学试揣摩文章倒数第四段：老妇人为什么不说话？六、作业布置：课后作业练习题。自主探究落实基点1互读：对子之间互读课文，概述大意。2互查：3暴露易错点（请把自己易错的字词工整地再写一遍）合作探究突破重点点拨探究攻破难点提升探究巩固焦点友情提示：根据自己对现实
4、社会的认识和体验来谈。当然，因为字数的限制，观点要精辟，语言要精练，表述要精准。展示主题：品读感悟方案一：内容：基础落实我最棒！建议：1、课前小组长统一检查基础落实情况，并做好记载、评价。2、对子之间听写，夯实基础。3、小组长统计本组出现的问题，常规问题组内解决；特殊问题上交学科长，汇集后交由老师答疑解惑。方案二：内容：口述大意我能行！建议：1、对子之间口述课文内容，互相检查阅读理解情况。2、小组内开展口述比赛活动，小组长做好记录，并及时评价.方案三：内容：重点探究我出彩！建议：1、对子交流思考结果。2、组内展示精彩解读。方案四：内容：难点突破我精彩！建议：1、独立思考出精彩。2、合作交流见智慧。3、精彩展示显风流。重点摘记夯实基础【写我遗憾！】成果记录链接中考【记我成长！】规律总结助推梦想【铸我辉煌！】- 4 -
