《山西省高一政治上学期第四次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省高一政治上学期第四次月考试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省应县第一中学校2015-2016学年高一政治上学期第四次月考试题卷（50分）一、选择题（下面给出的选项中，只有一个是最符合题意要求的。每小题2分，共 50分）11924年的巴黎，广播首次进入奥运会，人们第一次用报纸以外的方式了解奥运：1948年的伦敦，电视首次进入奥运会;2008年的北京，手机媒体首次登上奥运舞台。以上表明，生产技术的变革带来了人们触摸奥运方式的变化，这反映的经济生活道理是A.生产决定消费 B.消费反作用于生产C.生产是消费的目的 D.交换是连接生产与消费的纽带2.股票与债券的共同点是（ ）A都会获得高收益B承担同样的风险 C到期都还本付息 D都是投资方式3实现资源的优化
2、配置，是人们一直在努力追求的理想目标。下列表明资源得到优化配置的是（ ）产品供过于求或供不应求 产品供求平衡 资源的利用效率高，最大限度地转化为成品 物尽其用，人尽其材A. B. C. D.4改革开放30年，也是中国民营经济崛起与发展的30年。改革开放的历程，也是一个对民营经济从不允许到允许，从不承认到承认，从承认到松绑，从松绑再到放开手脚、鼓励发展的过程。现在，民营企业法人企业的60%以上，创造了中国GDP的约40%，并且呈现出重型化、由劳动密集型产业向资本密集型产业加速升级的趋势。这表明（ ）A我国现阶段并不需要保持公有制的优势地位B与公有制相比较，民营经济更加适应我国的国情C民营企业的素
3、质和竞争力不断提升D我国的混合所有制企业的比例日益提高5我国人均GDP已超过2000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境方面的需求越来越高。这说明 ( )A.消费具有生产功能 B.生存资料消费的比重逐步增大C.消费结构归根到底是由生产发展决定的 D.消费结构的变化推动了生产结构的进步6企业是以盈利为目的而从事生产经营活动向社会提供商品或服务的经济组织。下列属于企业的是（ ）中国建设银行中国人民银行 中国消费者协会 金榜教育咨询有限公司A. B. C. D.7改革开放32年来，我国个体经济快速发展。个体经济得以恢复和快速发展的原因在于（ ）A它是社会主义经济的重要组成部分B它适应
4、了我国现实生产力的状况C它可以吸纳大量人口就业D它以劳动者自己劳动为基础8工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业将进入4G时代。4G手机将进一步完善手机新功能，带来生活和娱乐方式新变化。这表明（ ）A.消费对生产有反作用 B.生产决定消费水平和消费方式C.新的消费热点能带来经济效益 D.生产是消费的目的和动力9随着社会的不断发展，人们的就业观也在不断地变化。“三百六十行，行行出状元”人们在就业问题上不在挑肥拣瘦。北京城里的“拾荒大军”不断壮大，初步统计，北京市从事这一行业的人员有30万人之多，每年从北京“捡走” 至少30亿元人民币。最能体现“拾荒者”正确择业观念的是（ ）A职业平等观
5、 B树立自主择业观 C竞争就业观 D多种方式就业观10存款保险制度是指国家强制要求存款银行按规定缴纳保费，形成存款保险基金，当银行经营出现问题、存款人利益受损时，及时动用存款保险基金向存款人提供支付保障， 最高偿付限额为人民币 50 万元。在我国当前情况下，实施这一制度能够（ ）维护广大存款人利益，总体上增强银行信用 提高中小银行的竞争能力，助其摆脱风险促使银行形成自我约束，减轻央行对银行的监管难度 使金融风险的防范和化解机制最终形成A. B. C. D.11某青年在外资企业工作，年薪5万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元；购买股票，年终分得红利1万元；出租住房，年收入2万元。该青年一
6、年的劳动收入为()A10万元 B9万元 C8万元 D7万元12下表是我国某国有企业职工2015年1月收入一览表内容工资、薪金收入房屋、土地等其他收入国债收入股票收益利息收入比例(%)551481112图表表明按劳分配的主体地位多种分配方式的主体地位按生产要素分配是我国的重要分配方式我国多种所有制经济同步发展A B C D13在社会主义市场经济中实行按劳分配之所以能够调动劳动者积极性，是因为 ()。A它把劳动者的个人收入与劳动数量和质量直接联系在一起B它促进了生产的发展C按劳分配是消灭剥削和消除两极分化的重要条件D它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位14我们可以断定，漫画施舍中的企业不会有
7、长远的发展。这是因为()。A无高工资就无高效率B高工资是高效率的基础C公平与效率的一致性D公平与效率的矛盾性15财政是国家凭借自身拥有的政治权力，强制进行的社会收入的分配。下列对此理解正确的是()。任何一个国家财政必然存在的目的是维持国家职能 财政具有强制性的特点财政的本质是一种分配关系 财政就是财政收入A B C D16在经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨时，政府可以采取_财政政策，通过_财政支出、_税收、抑制_、降低通货膨胀率，给经济“降温”。()。A紧缩性减少减少总需求 B扩张性增加减少总供给C紧缩性减少增加总供给 D紧缩性减少增加总需求17为了“老有所依，老有所养”全国新
8、型农村社会养老保险制度的实施()。有利于推动社会主义和谐社会建设 说明国家财政是促进社会公平的物质保障说明国家财政是改善人民生活的物质保障是国家利用财政促进经济发展的体现A B C D18“十二五”时期，中央加大对西藏的政策支持力度：高中阶段农牧民子女上学纳入包吃、包住、包学习费用的“三包”范围，农牧民最低生活标准提高到每年1 300元，等等。这说明了财政()。A是影响经济发展的基础性因素 B是促进社会公平、改善人民生活的物质保障C具有促进资源合理配置的作用 D具有促进国民经济平稳运行的作用19近年来，我国为了扩大内需，实行了积极的财政政策，财政支出逐年增加，财政赤字也有所上升。以下关于财政赤
9、字的正确认识是()。A任何时候都不应出现财政赤字B不需要对财政赤字加以控制C发行国债是弥补财政赤字的主要方法D要通过增税来消除财政赤字以避免通货膨胀的发生20.按照“十二五”医改规划的要求，国家财政投入医改五个方面。2015年将实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算。这表明财政()A是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 B具有促进资源合理配置的作用C具有促进国民经济平稳运行的作用 D主要功能是完善社会福利事业21中华人民共和国车船税法正式实施后。该法将车船税分7个梯度按照排量进行征税，按照不同排量实施阶梯式征税，关键词是：大排量的多收，小排量的少收。这样征税主要是为了()。增加财政收入，刺
10、激经济增长鼓励发展小排量汽车，促进产业结构优化抑制汽车消费、缓解资源压力引导消费者节能减排、绿色消费A B C D22针对近年来一部分人的投资炒房行为对房价上涨的助推作用，国家调整了住房转让营业税计征办法，对购房不足五年转手的，按售房金额征税，这一调整大大抑制了炒房行为。这主要表明()。A税收是组织财政收入的基本形式 B税收是调节经济的重要杠杆C国家通过税收制止房地产业的增长 D购买二手房的价格降低23增值税是将纳税人生产经营活动中的增值额作为征税对象的一个税种，对于增值税的征收认识正确的是()。A可以避免偷漏税的出现 B有利于促进生产专业化和社会分工的发展C可以合理地调节消费行为 D可以调节
11、个人收入 随着信息技术的发展，越来越多的个人在网上开店和网上购物，但是却没有人为网上经营缴税，而按照我国税法，不管通过何种形式，只要是发生交易行为就应缴税。据此回答2425题。24，“纳税诱发纳税人的一种强烈的关怀，关切那含有你血汗钱的事业。税款在交纳的那一时刻起，就转换为一种自觉：这个国家有我一份，时时刻刻考虑这个钱怎么花，花得妥不妥。”下面对这句话的理解，不正确的是()A公民应积极关注、监督国家对税收的征管和使用B通过纳税能培养公民的纳税人意识C税收的使用直接关系到国家的发展和纳税人的利益D纳税使纳税人成为税收的使用者和管理者25解决税收存在的偷税、骗税、欠税、抗税问题，必须()加强教育，
12、提高公民履行纳税义务的自觉性税务机关要针对新情况，积极加强税收监管取缔网上经营活动，杜绝网上购物提高网上经营的纳税税率A B C D第卷（50分）二、非选择题（从2629共四个大题，七个小题。满50分）26我们有了知识，就可以理解生活中的身边事。近年来,大部分城镇居民的电费、水费、电话费、天然气气、有线电视接收费等都可以由银行代扣代缴。居民张某将300元钱打入中国建设银行的龙卡,由中国建设银行代缴电话费,当月没有用完,下个月银行在卡上打入0.28元利息。一个月后龙卡上透支了100元(银行代为缴纳了电话费),后来在张某的补缴和预缴款中扣去了0.17元的利息。中国建设银行先后在张某的龙卡上打入0.
13、28元利息、又扣去他0.17元的利息，为什么？这两笔利息分别是按哪种利率计算的?商业银行有哪些业务? （9分）27. 以下材料摘自某中学学生消费状况调查报告：材料一：月总消费额主要集中在350800元之间，而饮食方面支出居于350450元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高。材料二：大多数中学生在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。受诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，比较注重自己的个性形象，追求品味和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。材料三：为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，为了一双名牌运动鞋，为了一套名牌衣服，有些同学节衣缩食，有些同学不惜向别人借钱，有些同学不考虑家庭的承受力一定要满足自己的欲望。阅读以上材料，回答以下问题：（1）结合材料一，试用恩格尔系数的知识对中学生的消费结构作出分析。（4分）（2）结合材料二、三，分析中学生的消费心理。（8分）
