《九年级语文下册第5课《周庄水韵》同步练习上海五四制版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册第5课《周庄水韵》同步练习上海五四制版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心爱心专心- 1 - 周庄水韵 一、给加点字注音。 斑斓 （）漾 动（）眩 目（）参差 （ ）谛 听（） 娴 熟（）轨 迹（）璀璨 （ ）摇曳（）竹篙 （） 二、解释词语。 1、瞬息万变： 2、稍纵即逝： 3、难以捉摸： 4、如泣如诉： 5、张灯结彩： 三、根据课文内容填空。 1、的砖石和的白雪， 黑白分明， 像是一幅的 版画。 -细细谛听，水声，仿佛的江南丝竹， 裹着万般柔情，从地下上升。 2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的和，全都落到了水里， 的河水，顿时变成了一条、的彩带。 四、读课文，回答问题。 （一）阅读课文1 3 段（这是课文第一部分，叙述了。河水、波 光、倒影、石桥、小舟
2、、行人，古雅幽美，充满诗情画意。） 。 1、第 1 自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？ _ 2、找出第1 段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。 本体： 喻体： 作用： _ 3、第 2 自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句 话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。 _ _ 4、第 3 自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一 句如何理解？“大概”一词可否去掉？ _ _ _ 5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外，还用了哪些修辞手法，有什么作用？请分析。 用心爱心专心- 2 - _ _ 6、从 1 3
3、 段找几个生动准确的字词，说说它们的表达效果。 _ _ _ （二）阅读课文第二部分，回答问题。 1、填 表体会作者如何与周庄亲密接触的。 次数时间观察角度作者感受特点详略安排 2、读第4 自然段，从描写的顺序、角度、方法、语言等方面，找几个写得较精彩的句子或 表现力较强的词语，说说它们的表达效果。 _ _ _ _ _ 3、课文5、6 两段写第三次游周庄描绘了哪些景物？是按照什么顺序来写的？这样的描写 与作者所要表露的情感有何联系？ _ _ _ _ 4、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛？ 5、第 5 段最后一句应怎样理解？表达了作者什么样的思想感情？ _ 用心爱心专心- 3 - _
4、6、文中写“古镇的尽头-闪烁着点点星光”一句，对后文写焰火起了什么作用？ _ 7、“最奇妙的， 当然是我身畔的河水-光华四射的彩带。 ” 这句从什么角度来描写景物？ 运用了什么修辞手法？有何作用？ _ 8、作者为什么写三次游周庄，第三次为什么详写？ _ _ _ _ 五、课外语段阅读。 绝版的周庄 （1）你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀 以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰倒好处地挂在 腰间， 最紧要的还在与眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨 阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。 （2）
5、我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才来，我来晚了，以致使 你这样沧桑。而你依然很美，周身透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀、古典。只是不 再含羞，大方地看着每一位来人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多，你有些猝不 及防，你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些厌倦与无奈。周庄， 我来晚了。 （3）有人说，周庄以苏州的毁灭为代价的，眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的，苏 州脱掉了罗衫长褂，苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绸的团扇，已远不是躲在深闺的旧 模样。 这样，周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周 庄四处崛起，周庄的操守能持
6、久吗？ （4）参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄 的代表人物沈万三也名富，真是巧合。代表宝贵茶庄讲话的，是一位长发飘逸的女郎，周庄 的首席则是位短发女子，又是巧合。富贵、茶、周庄、女子，几个字词在春雨中格外亮丽。 回头望去，白蚬湖正闪着粼粼波光。 （ 5）想起了台湾的作家三毛，三毛爱浪游，三毛的足迹遍布全世界，三毛的长发沾的什 么风都有。 三毛一来到周庄就哭了，三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。 三毛没日没夜地跟周庄唠叨，吃着周庄做的小吃。三毛说，我还会来的，我一定会来的。三 毛是哭着离去的，三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给
7、她的黄手帕。周庄 的遗憾在于没让三毛久久留下，三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独，终于把自己交给了一 双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄，周庄知道，周庄总这么说。 （6）入夜，乘一只小船，让桨轻轻划拨。时间刚过九点，周庄就早早睡了，是从没有电 的明清时代养成的习惯？没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。 用心爱心专心- 4 - （7）周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换 了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿，是周庄摆放的鞋子，鞋子多半旧了，沾满了岁 月的征尘。 我为周庄守夜， 守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的，如同我。 我知道，打着鼾息
8、的周庄，民族味儿很浓。 （8）忽就闻到了一股沁心润肺的芳香，幽幽长长地经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润这 是油菜花。早上来时，一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去色彩反差那般 强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，那梦必也是有颜色的。 （9）坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从一块石板、一株小树、一只灯笼，到一 幢老屋、一道流水。这么看着的时候，就慢慢沉入进去，感到时间的走动。感到水巷深处， 哪家屋门开启，走出一位苍髯老者或纤秀女子，那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘？周庄的 夜，太容易让人生出幻觉。 1、周庄位于江苏省苏州市境内，20 世纪 80 年代末以来，以其独特的水乡古镇魅力成为中
9、国大地上一个新的旅游热点。作者慕名来游，却在文章第（3）段发出“周庄的操守能持久 吗？”的疑问。从全文的表述看，“周庄的操守”具体指什么？ _ 2、本文开头说周庄“不算太美”，第（ 2）段又说周庄“依然很美”，是不是自相矛盾？说说 你的理解。 _ _ _ 3、见到周庄， 作者连叹 “我来晚了”。你认为第 （ 2）段这两句话的含义是否相同？为什么？ _ _ 4、赵丽宏周庄水韵说春雨中的周庄是“水墨画”，小雪后的周庄像“版画”，旅游节春 夜的周庄像“神奇的童话”；本文作者比喻周庄的中心词语在第（3）段，把它找出来，说说 为什么这样比喻？ _ _ 5、文章写的是周庄，却在第（3）段提到“周庄是以苏州
10、的毁灭为代价的”，作者写苏州的 目的是什么？ _ _ 6、文章第（ 5）段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”，作者这样写的用意是 什么？ 用心爱心专心- 5 - _ _ 7 、赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”；本文却说周庄“睡”在水上，水是周庄的 “床” ，一只只船儿是周庄摆放的鞋子，还说周庄的梦是“有颜色的”。两位作家的描写为什 么大不一样？ _ _ 8 、在文章的结尾段，作者说“看着周庄”， “感到时间的走动” 。请你写一个学习和生活中 的例子，介绍你“感到时间的走动”的经历和体验。 _ _ 9 、文章以“绝版的周庄”为题，有什么深刻含义？ _ _ _ 参考答案 一、二、
11、三、略 四、 （一） 1、本段描绘了一幅乌篷木船水中摇撸时，水面出现倒影的美丽画面。这个画面体 现了周庄水美倒影如画（静态美）、波动似绸（动态美） ，有声有色，有静有动 2、作用：生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽图画，这幅图画有形有色， 有静有动，在风中起伏波动，真的很美。 3、作者是强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考如何有诗意？ 有诗意的景物：小小的木船，窄窄的河道；拱形的桥孔，古老的形状风格不同的石桥；桥上 的行人，船上的乘客。 4、布局特点：河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连为一体。这 句话是对周庄水乡整体的高度评价。不能删， 这里
12、是表估计， 表示还有其他地方可能有如此 美景，作用是烘托出对周庄的高度评价。 5、拟人，形象地刻画出游客观赏美景悠闲自在的心情；引用，写出行人和乘客之间双方看 来都是动人的景象，营造一份和谐美。 6、如说“搅”不说“划”，因其能体现出动作的轻柔和心情的悠闲；说“漾动” 不说“飘动”， 可见动作轻柔，对应“搅动”，整个画面随波起伏，有静有动，变化无穷，以致于没有人能 用心爱心专心- 6 - 描绘出它的美来。 （二） 1、填表体会作者如何与周庄亲密接触的。 次数时间观察角度作者感受特点详略安排 第一次游览仲春雨中视觉（色彩）水墨画恬淡宁静概括写 第二次游览冬天雪后视觉（色彩） 听觉（声音） 色如版
13、画 声似音乐 色彩鲜明 万般柔情 略写 第三次游览春夜游览节视觉（色彩）光带、梦境多姿多彩详写 2、 （1） “一幅画在宣纸上的水墨画”这个比喻句形象地写出了仲春雨中周庄给人以飘忽宁静 而又恬淡儒雅的感觉，不失为江南第一水乡。 （2） “抚摸”一词用得极为准确，把阳光拟人化，突出阳光的温暖、轻柔，给人以舒适感。 （3） “像是一幅色彩对比强烈的版画”，这个比喻句形象地写出了雪后的周庄令人目眩的色 彩，却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。用“水墨画”与“版画”比喻不同状态下的周庄模样， 十分贴切精当。 （4）用词丰富。雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容，不单调，足见作者文学功底。 （5） “细细谛听袅袅回旋上升”，写出了水生的缠绵细腻、富有柔情的特点，也可以看 出雪后的周庄别有一番韵味。 3、第三次游周庄描绘了节日夜景，如岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦之声、礼花等。 按照时间、空间顺序来描写。时间上，先后有序；由岸上到河中，再写到天上，最后又回到 地上。 文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表现了改革开放后的人们幸福的生活，表达 了作者的信
