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第5章5.2数据的表示授课老师：王康武,探究问题1：小学我们学过收集数据的初步知识，可用统计表，条形统计图，折线统计图和扇形统计图来表示数据，在中学阶段我们还要进一步提高设计统计图表的能力。,：如图是某班同学体育达标情况统计图，由图我们可以看出体育成绩为80100分的人最多，成绩在4060分的人数最少。 4060 6080 80100,利用统计图表传递信息：统计图表可以帮助我们非常简明地传达信息。统计图表包括条形统计图、折线统计图、扇形统计图。,北京奥运金牌榜,条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图。能清楚直观地表示出每个被调查对象的具体数字，使数据更加形象具体。,折线统计图：是用折线表示数量变化规律的统计图。以折线的起伏（上升或下降）直观表示统计数量的增减变化。,讲解例题（P189P196）：问题1、问题2、问题3.,课堂练习：习题5.2第1题。,课外拓展：利用计算机帮我们画图。,Microsoft Officer软件中excel如何来画图？,课堂小结：我们今天学了哪些知识。,1、什么是统计图表，它有那些统计图表。 2、如何从统计图表获取信息。 3、使用excel画统计图表。,作业：,略,谢谢欣赏,
