圆和扇形的周长与面积.pdf

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1、五年级秋季班 第二讲 圆和扇形的周长与面积 曹威 第二讲 圆和扇形的周长和面积 2.1 第二讲第二讲 圆和扇形的周长与面积圆和扇形的周长与面积 一一、知识点概括知识点概括 1 1、基础知识介绍、基础知识介绍 (半径半径 r,直径直径 d,周长周长 C,面积面积 S,只要知道一个就可以推出另外三个,只要知道一个就可以推出另外三个,1推推 3) 基础练习:1已知圆的半径为 4,求其直径,周长,和面积? 2已知圆的直径为 12,求其半径,周长,面积? 3已知圆的周长为 75.36,求其半径,直径,面积? 4已知圆的面积为 314,求其半径,直径,周长? 通过不通过不段段的基础练习使学员熟练掌握圆的周

2、长的基础练习使学员熟练掌握圆的周长、面积公式。、面积公式。 例1、 大圆周长与 4 个小圆的周长是一样长的。因为 4 个小圆的直径和等于大圆的直径,则 C= ,4 小圆周长和=大圆周长 和。 + 大 拓展练习:拓展练习: (1 1)已知半径为 4,求半圆图形的周长?(除了算出 C 以外,还要再加一个直径的长度) (2 4) =12.56+8=20.56 (2 2)半径增加 2 厘米,周长会增加多少厘米?半径增加 2,直径增加 4,则周长增加 4 12.56 2 2、曲线面积中常用图形面积总结、曲线面积中常用图形面积总结 (1) 扇形面积扇形面积 扇 扇 (2) 弓形面积:弓形面积: 弓 弓 扇

3、 扇 三角形 三角形 (3) 谷子面积:谷子面积: 谷 谷 弓 弓或 或 谷 谷 两两 扇形和减去一正方形面积(即半圆扇形和减去一正方形面积(即半圆 正方形)图如例正方形)图如例 (4) 弯角面积:弯角面积: 弯角 弯角 正方形 正方形 扇 扇 (5) 圆环面积:圆环面积: 环 环= = ( ( ) 3、常用方法:割补、平移、旋转割补、平移、旋转,其中旋转是本将的重点也是难点。 二、例题分析。二、例题分析。 例 1,例 2 为基础知识运用(总结略) 1 1、割补法、割补法(例 3) :中间谷子型阴影面积可以一分为 2,正好可以分别与另两个阴影和在一起,则,3 个分开的阴影合并以后 即 为 扇

4、形 面 积 减 去 三 角 形 面 积 。 扇= = =12.56 三角 阴影 12.56-8=4.56 (作业 2,3 题都为割补练习) 五年级秋季班 第二讲 圆和扇形的周长与面积 曹威 第二讲 圆和扇形的周长和面积 2.2 F E A B C D F E A B C D E D C B A G E D C B F A 2 2、容斥原理、容斥原理(例 2) :图中阴影面积即为谷子形,是两个 扇形面积的和再减去正方形的面积。 阴影面积=2 =2 =8 拓展练习拓展练习:1 1矩形 ABCD 中,AB=6,BC=4,扇形 ABE 半径 AE=6,扇形 BCF 的半径 CB=4,求阴影面积?( 取

5、 3) (提示:扇形 ABE+扇形 BCF-矩形 ABCD=15) 2 2尖子班学案 2,直角三角形中 AB=3,AC=4.BC=5,求阴影面积。 ( 取 3) (提示:左半圆+右半圆+三角形 ABC-大半圆=6) 3 3、平移法、平移法和等积变形和等积变形(例 4,例 5) 例 4、将两空白面积和在一起即为正方形,则阴影面积=长方形-正方形=4 例 5、连接 AC,DF,则四边形 ACFD 为题型,AC 平行 DF,所以三角形等积变形原来的 ADF 面积变为 CDF 的面积,则整个阴 影面积即为扇形 CDF 的面积。阴影面积= 3.14 =113.04 4 4、旋转法、旋转法(例 6) 旋转

6、法是本讲的重点与难点,对于“羊吃草”的问题还是比较简单的。关键是直线型旋转面积,学员无法想到旋转法是本讲的重点与难点,对于“羊吃草”的问题还是比较简单的。关键是直线型旋转面积,学员无法想到 直线旋转后所扫发到过的面积,其实,由教师讲解后你会发现,一般情况下直线所扫过一周的面积(有特例,如:钝直线旋转后所扫发到过的面积,其实,由教师讲解后你会发现,一般情况下直线所扫过一周的面积(有特例,如:钝 角三角形的长边绕钝角顶点旋转时)就是一个圆环的面积。所以旋转多少度就再乘以角三角形的长边绕钝角顶点旋转时)就是一个圆环的面积。所以旋转多少度就再乘以 即可。 即可。 例 6,由第一个图可知:AC 边扫过的

7、面积即为图中黄色面积,该黄色面积是如何得来得呢?点 A,C,分别绕 B 点 以 AB 和 CB 为半径旋转而来,因此直线 AC 上每一点都如此操作,知识旋转半径不同。 由第二个图可知:两红色面积是一样的。因为两扇形 FBC 和 BDG 面积是一样的,半径相同,角度也相同, 都被三角形 ABC 剪掉后,所剩部分也是相同的。 由第三个图可知:所求面积已转化为扇环的面积,圆心角度数为 120 度。所以 阴影= ( ) S= D F E BC A C B A G E D C B F A 五年级秋季班 第二讲 圆和扇形的周长与面积 曹威 第二讲 圆和扇形的周长和面积 2.3 D B A C E F G

8、D B A C E A C O B 拓展练习: “羊吃草”问题拓展练习: “羊吃草”问题 草场上有一个长草场上有一个长 2020 米,宽米,宽 1010 米的关闭着的羊圈,在羊圈外的一角,用长米的关闭着的羊圈,在羊圈外的一角,用长 3030 米的绳子拴着一只羊,问这只羊能米的绳子拴着一只羊,问这只羊能 够活动的最大范围是多少?(够活动的最大范围是多少?( ) 分析:如图,羊活动的范围是受绳子的牵制的,所以羊活动的最大范围即绳子 AE 所扫过的总面积。 (三部分) (1) 红色部分为按绳长 30 米所能达到的最大范围(绳子不受任何牵制) ,此图形为半径 30, 圆心角 270 度的扇形。 (2)

9、 黄色部分为按绳长 10 米所能达到的最大范围(绳子受点 D 牵制) ,所以之后只能按半径 AE-AD=DG=10,圆心角 90 度的扇形活动。 (3) 蓝色部分与黄色部分相同,半径变为 AE-AB=BF=20,圆心角 90 度的扇形。 S= + + = =2400 三、三、 本讲拓展练习本讲拓展练习 (一)周长计算(一)周长计算 1、 1 已知圆的半径为 5,求其直径、周长、面积? 2 已知圆的直径为 14,求其半径、周长、面积? 3 已知圆的周长为 12.56,求其半径、直径、面积? 4 已知圆的面积为 200.96,求其半径、直径、周长? 2、ABC 恰好把圆周分为三等分,有两只蚂蚁,一

10、只从 A 出发,顺着圆周爬回远处 A,另一只从 A 出发沿着弧 AOB、 弧 BOC、弧 COA、爬回远处 A.若它们爬行的速度一样快,那么哪只蚂蚁先爬回到远处 A? 分析:因为分析:因为 A A、B B、C C 三点为三等分点所以弧三点为三等分点所以弧 AOBAOB、弧、弧 BOCBOC、弧、弧 COACOA、的和即为圆周长。所以两、的和即为圆周长。所以两 只蚂蚁一起回到只蚂蚁一起回到 A A 处。处。 3、一个直径为 厘米的圆,在圆的直径上有一条曲线,它是由五个半圆弧构成的,五个半圆的圆心都在直径 AB 上 ,求这条曲线的长? 分析:此题同例分析:此题同例 1 1,五小圆直径和等于大圆直径

11、,所以五小圆的周长和也等于大圆的周长,则,五小圆直径和等于大圆直径,所以五小圆的周长和也等于大圆的周长,则 五小圆的周长一半也等于大圆周长的一半。即五小圆的周长一半也等于大圆周长的一半。即 =10 =10 (二)(二)面积计算面积计算( ( ) ) 1 1、 割补法割补法 (1) 半圆的直径为 20 厘米,以直径的一段为圆心,画一个圆心角为 45 度的扇形, 求阴影部分的面积? S=S= 3 3 1010 AB 五年级秋季班 第二讲 圆和扇形的周长与面积 曹威 第二讲 圆和扇形的周长和面积 2.4 E D C A B D C AB (2) 等腰直角三角形的直角边长为 8 厘米,以两条直角边为直

12、径画半圆,求阴影面积? 分析:将虚线半圆绕分析:将虚线半圆绕 A A 点逆时针旋转点逆时针旋转 9090 度,点度,点 B B 落在落在 B B点,则阴影面积为大圆减去中间正方形面积。点,则阴影面积为大圆减去中间正方形面积。 S=S= - -4 4 =16=16 (3) 正方形边长 AB=8,其中 AC=6,求阴影面积? 分析:正方形被对角线平分后是一个对称图形,所以两阴影合并后形成长方形分析:正方形被对角线平分后是一个对称图形,所以两阴影合并后形成长方形 S=2S=2 2 2、容斥原理、容斥原理 (1) 正方形边长为 4,求阴影面积?(同例 2,分析略) (2) 三角形 ABC 为等腰直角三

13、角形,直角 AB 边为 10,以 AB 为直径做半圆与斜边 BC 交于 D 点,CA 为半径做弧与斜边交 于 E 点,求阴影面积? 分析:此图形阴影面积应为扇形分析:此图形阴影面积应为扇形 ACE+ACE+半圆半圆 ADEADE- -等腰直角三角形等腰直角三角形 ABC=ABC=2525 3 3、平移、平移 (1) 长方形的长宽分别为 4 和 2,求阴影面积? 分析:分析:阴影面积可分为阴影面积可分为弓形和三角形,其中三角形弓形和三角形,其中三角形 ABDABD 可等积变形,可等积变形,点点 B B 沿沿 BCBC 移到移到 C C 点面积不变(点面积不变(对角线对角线 ADAD 平行平行 BCBC) 。最后阴) 。最后阴影面积转化为扇形影面积转化为扇形 ADCADC 的面积。的面积。 S=S= (2) BC 是半径为 6 的圆 O 上的弦,且 BC 的长度与半径相等,A 为圆外一点,OA=12,且 OA 与 BC 平行,求阴影面积?

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