第四次作文训练 .pdf

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1、材 料 作 文 范 例 及 训 练 作文题目 材料：铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟 它说： “ 在进入这个世界之前，我有5 句话要告诉你，如果你能记住 这些话，就会成为最好的铅笔。” 1、你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自 由，你要允许自己被一只手握住； 2、你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须 的，它会使你成为一支更好的铅笔； 3、不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它； 4、不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分 总是在里面； 5、在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是 什么状态，你必须写下去。

2、要记住，生活永远不会毫无意义。 要求: 从 5 句话中任选一个角度 构思立意，从现实生活中选择材 料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章，除诗歌、剧 本外文体不限。 审题 五句话的立意角度： （1）“ 自由需要约束 ” （2）“ 成功必然经历挫折 ” ，考查学生的思辨能力； （3） （4）考查学生的情感态度和价值观的取向：“ 知错就改 ” 和“ 人的美关键是内在而非外在” ； （5）自由发挥的空间稍大些，可把其中的一句话- “ 生活永 远不会毫无意义 ” 作为话题。 这五个角度都不是近年常见的那种独词或短语的表述形式，角 度的具体内容需要考生去理解和概括。比如第五个角度， 可供学

3、生发 挥的空间看似较大，但在审题过程中须对关键词 “ 永远” 认真咀嚼， 不能理解成 “ 生活不会毫无意义 ” 、“ 生活是充满意义的 ” 等等，正确的 理解是目前正遭遇困难，不要消极，应正视挫折、乐观期待、积极 进取。 例文一 飞翔，哪怕翅膀断了 孩子，你即将离开我，面对这个世界。作为母亲，我只想对你说 一句话，那就是：飞翔，哪怕翅膀断了！ 人生之路，必有坎坷，一路走来，你不可能一帆风顺，也不可能 总是赢家。但是，你一定要坚守自己的梦，无论遭遇到什么。因为痛 苦都是必须的，它会使你成为你自己的英雄。 还记得 桑兰吗？那个瘫痪不哭， 用微笑征服世界的女孩儿。 面对 人生中最大的不幸，她坦然地看

4、待这一切。当时，你说你要成为像她 一样坚强的人，孩子，我希望你能始终记住你曾经说过的这句话：成 为一个坚强的人！我相信你一定能做到的。 你的人生之路还很长，一路上，也许你会被绊倒，会被欺骗， 会被蔑视 但是，请你自信乐观，甚至学会着去感激这一切：感激 伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激绊倒你的人，因为他强 化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增加了你的智慧；感激蔑视 你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激抛弃你的人，因为他教会了 你独立。感激一切值得你感激的人或事。孩子，你应随时记住，痛苦 是必须的，你应当以一颗乐观之心面对一切，以你的微笑征服这个世 界。 孩子，坚持自己的梦想，永不放弃。也许

5、你会遭遇不幸，它们使 你难过、懊丧、甚至想逼你放弃理想。但是，请你记住：心若在，梦 就在。还记得那句广告词吗？心有多大，舞台就有多大。我希望你能 寻找到属于自己的舞台，展现自己亮丽的风采。 孩子，拼搏才会成功。 长路漫漫，痛苦是不可避免的！ 想象一下， 假如铅笔不经历刀削般的疼痛， 怎能写出美丽的文字？种子不经历破 壳的疼痛，怎能绽放出甘美的笑容？蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛，怎 能化作蝴蝶，翩翩于天空轻扇羽翼？ 孩子，请不要害怕痛苦，因为挣扎过后，你便能破茧而出，凌羽 飞翔。 孩子，请记住：飞翔，哪怕翅膀断了。 最后，用心祝愿你成为真正的英雄，绽放属于你的光彩。 点评： 这是一篇巧用比拟方式写就

6、的独白式散文 ，考生以独特 的视角将文题的寓意， 在虚设的抒情主人公 “ 母亲” 娓娓的内心独 白中，作了最好的诠释，这无疑是文章博得阅卷老师青睐的最高明 的亮点。行文过程中，考生摒弃了惯常的思维方式，将大量的概括性 材料以抒情的笔调和酣畅的排比句式淋漓呈现，让人在赞叹其飞扬 文采的同时，亦为其敏锐的洞察力和材料融合能力拍案。 例文二 阳光总在风雨后 人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生 命的本色；人生就如鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强 硬的翅膀搏击蓝天 是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧 残，狂风的袭击。 然而，经过了这种种之后，我们会惊奇地发现，我 们获得

7、了更新的生命，会由衷地感叹，阳光总在风雨后。 曾几何时，看透了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯 了庭院花开花花谢，于是，当望见那只竭力换气要破茧而出的蛾时， 心中不觉升起怜悯之情，剪破了茧，让蛾能够 “ 顺利” 飞出，可是我 错了，破茧而出的蛾死了，静静地躺在那里，永远安息了。它是由于 我的不忍而没能经受刀削般的疼痛，没有经历过磨难。我内疚，我 自责，我想像着蛾儿化作美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，如此美 好的生命啊！不觉眼眶湿润了，万千思绪在脑海中浮现：蛾是要经过 挫折与磨难的啊，只有在那时丰富了翅膀的承载力，磨练了蛾的意 志，才能化身美的象征，获得更新的生命啊！ 哦，懂了，阳光总在风

8、雨后。 夕 阳渐渐陨落，只留下一片余晖化作天边的晚霞，洒落片片金 光沉落在碧波之间，微风吹指湖现，泛起层层涟漪。我漫步在乡间的 小路上，看见湖岸一丛郁郁葱葱的小草，在微风下摇晃着小脑袋， 不觉心旷神怡：如此充满生机的生命啊，透过它们的美好，我看到了 种子在阴暗潮湿中拼搏， 尽管浑身伤痕累累， 但它们仍不放弃， 执 着 追逐自己的梦， 在百般的疼痛煎熬下， 它们才冲破了土层， 生机勃发！ 哦，懂了，阳光总在风雨后。 曾读过一句话： 你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些痛 苦是必须是， 它会使你成为一支更好的铅笔。这是制造者对铅笔的劝 勉。的确，人生总会遇到挫折与磨难，但这是必须的，我们要从容

9、面 对，凭着自己的勇敢去获得更新的生命。 阳光总在风雨后！ 点评： 有不少同学都喜欢用 “ 阳光总在风雨后 ” 做自己文章的标 题，然而，能像本文的作者这样把一句老歌唱新唱活的却不多见。文 章最突出的亮点在于，考生借用诗般的意象来诠释主题。茶、鹰、 云、潮、花、飞蛾、小草 都被赋予了鲜活的性格或品质，它们一 起形成一股强大的合力，文章主题就是在这样的合力作用下得到彰 显的。同时， “ 阳光总在风雨后 ” 的数次反复，巧妙地体现了文章的抒 情层次，使文章脉络异常清晰。 例文三 蜗牛 痕迹 我 看着蜗牛在阳台上缓缓爬过， 我的视线就被它吸引住了。 不是因 为讨厌它，而是对它身后那条长长的“ 线”

10、产生了兴趣。我不清楚小小 的蜗牛要到哪儿去， 但它分泌的粘液却告诉我它已经到过了这里。这 是它留下的痕迹，对于它，我的心里竟产生了一丝敬佩。 我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方困难随处可见， 讨厌 的绊脚石也会越来越多。 身边的朋友已经没有时间再来帮助我了，我 只拥有一份信念，打垮一切困难，努力达到终点的信念。我要将我的 脚印留在探究的路上。 蜗牛已爬过了阳台， 它正在向屋顶出发。 缓慢的它显得更慢了， 小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到 了它前进的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停 住了，脑中蹦出了一个想法：如果没有经历艰难的过程，胜利的终点 对于

11、它又有什么意义呢？ 我沉浸在一片茫茫题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯 放下。休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中 一阵乏闷，怪自己太笨，不懂得“ 复制” 别人的 作业，让自己轻松一 下，可这个念头才一出世， 就被理智给抹杀了。 是啊！我要的是成绩， 并不是那纸上的答案。 夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，魄的墙也变成了金色。 小小的蜗牛还在努力地向上爬着。 我几乎已经不能找到那小小的一点 了。但我知道， 它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了 它的努力，也让我明白了，路是一步一步走出来的。 时光飞逝，中考的日子转眼已经到了。 以前的艰辛已化作了动力， 我心中那

12、不变的信念让我掌握了丰富的知识。我的终点似乎也一片光 明。 蜗牛如我，在不懈地努力着。 我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着 蜗牛告诉我，当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹， 未来才能绽放光彩。 点评： 这是一篇 情景交融 ，寓意深刻的散文小品，我们发现考 生驾驭文体和结构文章的能力很强，巧妙地将让 “ 蜗牛” 与“ 我” 两条线 索并行 ，并以 “ 痕迹” 作为 全文行文的线索，恰到好处而不着痕迹地 与命题紧紧联结，十分高明。考生特别关注营造气氛，“ 夕阳西下 ” 一段像一抹亮彩缀在文中，在渲染蜗牛品格的同时，也巧妙地展示 考生的语言功底。同时，短句短段，更使全文文风清新， 例文四 痛苦绽

13、放美丽 生命的意义不在于永远的享受，而在于痛苦的经历后， 那绽放的 永恒的美丽。 题记 鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道， 鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以自己探出头的时 候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长 满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅 是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰把它们的翅膀折断， 然后再次推下悬崖， 当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，它将拥有 丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。 它将是浩瀚天空中的霸主， 长鸣一声， 气吞山河！ 鹰的前半生承受了无尽的痛苦，但它的后半生， 使人无不惊羡它 的魄力和

14、逼人的气势。 是的！痛苦绽放美丽！ 我看过感动中国的电视节目，里面的人物让我真正感受到 了人间的美， 我甚至被感动得落下了眼泪。魏青刚沧海横流方显英雄 本色；邰丽华于无声中体现人性的壮美；黄伯云 “ 三万里回国路，二 十年砺剑心 ” 他们都是在无数的痛苦后，人性所表现出来的高潮 与美丽。记得洪战辉说过： “ 苦难的经历并不是我们搏得同情的资本， 奋斗才是最重要的。 ” 他之所以能从一个无人抚养的孩子成为一个苦 难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想像的痛苦。 他们之所以感动了我们， 不是因为他们现实的成就与名声，而是 他们那让人潸然泪下的痛苦经历。 是的！痛苦绽放美丽！ 在生活中，在学习

15、中，不敢下面去迎接痛苦，避开它。那么你将 不仅是一个很脆弱的人， 更是一个被社会淘汰的人， 你的生命将永远 暗淡无光，将在黑色中结束。 记住！痛苦绽放美丽，或许，你人生的痛苦越多，你的人生就会 更加美丽。 点评： 这是一篇文质兼美的议论文，考生善用类比，引“ 鹰” 入 文，并由 “ 鹰” 而人，写那些 “ 大写” 的人，写那些感动过每一个国人的 当代英雄。真实、典型、时代气息浓郁，考生的选材闪耀智慧的光 芒；排比、类比、对比，精练周密而不失华美的语句极显考生的写作 功底；在 “ 痛苦绽放美丽 ” 不断的间隔反复中螺旋上升展开论证，鞭 辟的论证展现考生严密的逻辑。 例文五 任尔东西南北风 六月的

16、午后， 风很大，窗外的小树被没有方向的狂风吹得东倒西 歪，我清晰地感受到它的苦楚， 因为我几星期前的伤痛在一片迷茫的 风雨中拉开了内幕： 参加数学竞赛的失利， 参加重高保送生考试的失 常， 坐在教室里等待中考的最后裁决， 却因长年做竞赛题忽略了基础， 怎么也补不上。很长一段时间，我都在想，生活就将这样毫无意义地 进行下去吗？而如今， 看着风雨中命运不能自主的小树， 我更疑惑了。 恍惚间，我想到一个熟悉的名字，那是宋代大诗人 苏轼。 在仕 途失意时，在与家人分隔两地只能对月怀远时，他仍不忘送去“ 但愿 人长久，千里共婵娟 ” 的美好祝愿，这是何等的旷达胸襟！我知道， 接踵而来的磨难让东坡品尝到“ 寂寞沙洲冷 ” 的酸楚，让他不禁洒下 “ 点点离人泪 ” ，而最终，他选择了坚守自己的理想，游遍祖国山川， 留下“ 大江东去 ” 的豪迈，留下 “ 樯橹灰飞烟灭 ” 的气慨，留下 “ 会挽雕 弓如满月 ” 的壮志。他始终记得自己的使命，不管处于什么状况都不 曾放弃。执着的东坡，你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章！ 又想到 “ 人比黄花瘦 ” 的易安 我最敬佩的女词人。 你坎坷的