《校园纪律小卫士竞选稿范文(精选5篇)(2021最新版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园纪律小卫士竞选稿范文(精选5篇)(2021最新版)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园纪律小卫士竞选稿范文（精选5 篇） 校园纪律小卫士竞选稿1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好 ! 今天，我能站在国旗下演讲，感到非常高兴。我演讲的 题目是“讲纪律，讲卫生，争做纪律小卫士”。大家都知道， 地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校 是我们的家园。 可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在 亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的冬青中时常 可见各式各样的包装袋.这些纸屑，这些包装袋，从何 而来呢 ?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?同学们 肯定回答“不是” 。这是个别同学的所作所为。在我们这个 绿树成荫、 鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随
2、地吐痰、 乱扔果皮、纸屑，这些都是不纪律行为。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡 是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大 多是用英语书写。但其中的一些纪律礼貌的标语，如“不准 随地吐痰”、 “禁止吸烟”、 “不准进入草坪” 等却用中文书写。 为什么呢 ?人家回答：“因为有这些不纪律行为的大多数是中 国大陆的游客。 ”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重 心长地说：“不纪律行为也是国耻。 ” 以上的事例表明，纪律其实是由细节构成的，反思我们 的所作所为可见纪律离我们还有一段距离。在我们身边，在 一部分同学身上，还存在着一些不纪律的行为。例如，在我 们的校园内、楼梯上
3、总能见到与我们美丽的校园极不和谐的 纸屑，尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒 随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔 了又何妨 ; 再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推 推搡搡习以为常; 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随 意攀爬楼梯扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财 物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略 了社会公德的培养，纪律习惯的养成，而这恰恰从本质上展 现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证 我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没 有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱 班级的学习环境。相
4、反，如果我们养成了纪律的行为习惯， 学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生 中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响 到我们自身的素质，而纪律的行为就在帮助我们提高自身的 素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂纪 律、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌 握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 现在是手足口病的高发期，我们一定要注意个人卫生， 勤洗手，多通风，不吃生冷食品，保证有一个健康的身体。 我们一定要爱护公共环境，并经常把看到的一些纸屑、塑料 袋捡到垃圾桶里去。 为了我们的健康，我们应杜绝一切危害健康、污染环境 的不纪律行为，希
5、望大家：从我做起，从小做起，从现在做 起，争做“纪律小卫士”，让一切疾病远离我们，让我们拥 有更加纪律、卫生、健康的生活，我们的校园将变得更加美 丽。 校园纪律小卫士竞选稿2 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好 ! 校园是我们学习的场所，校园环境卫生的好坏直接影响 到老师和同学们的工作、学习和生活，然而我们的校园里常 常出现一些不好的现象。例如：刚打扫的校园或教室地面上、 走廊上我们就会见到一些废纸及食品袋; 学生用笔随意在墙 壁上、课桌上或厕所墙面上写一些脏话; 还有些同学在课间 跑到花坛里追逐打闹; 甚至课间或放学后同学之间闹矛盾， 说脏话等等，这些都是很不纪律的行为。 我想，我们每个
6、人都希望在一个清洁，舒适的环境中学 习、生活。而美丽的环境需要我们共同营造，纪律的习惯靠 我们平时一点一滴地养成。在此，作为值周教师的我严格要 求学生今后决心做到以下几点： 1、牢记学校的校训、校风、学风，注重个人修养。严 格遵守社会公德， 遵守校纪校规。 讲纪律、 讲礼貌、 讲卫生 ; 说纪律话，办纪律事，做纪律人，以实际行动来践行一个合 格小学生的良好形象。 2、讲究纪律礼仪，处处礼貌待人。尊敬师长，孝敬长 辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信; 遵守并维护公共 秩序，待人接物讲礼仪; 校内校外一个样，不讲脏话、粗话， 使用纪律语言，养成良好的纪律行为习惯。 3、争做纪律人。树立“以讲卫生
7、为荣，不讲卫生为耻” 的新风尚。不乱扔垃圾、不乱贴乱画，不攀折花草树木，不 践踏草坪，不大声喧哗，不损坏公物，能随手拣拾身边的. 废弃物品 ; 上学放学路上遵守交通规则，不玩耍，不乱穿马 路。 特别是夏季来临，要讲究个人卫生，自觉做到勤洗手、 勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣; 每周认真整理和清洗自己的书 包，养成良好的生活习惯。 同学们， 让我们从今天开始，管住我们的口， 不说脏话 ; 管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不折断学校的花 草树木 ; 管住我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。讲究卫 生，让纪律之花开遍整个校园，让好习惯之风吹遍校园的每 个角落 ! 养成讲纪律、讲究卫生的好习惯! 校园纪
8、律小卫士竞选稿3 老师们、同学们： 大家早上好 ! 今天，国旗下演讲的题目是校园纪律礼 仪 。 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那 些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学; 当你在干净、整洁 的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到值日生的艰辛?我 们知道，春天是美好的， 可你更应该知道春天的校园是纯洁、 纪律的 ! 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽 情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙 壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢? 同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我 的纪律举止呀 ! 纪律是风，它可以吹拂每一位同学的心; 纪律是
9、花，它 能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早 晨里，在春光明媚的阳光下宣誓：从小事做起， 从身边做起， 引领纪律风气、创建纪律校园、争做纪律学生! 我相信通过 我们的努力，会使我们的校园像春天一样充满希望、充满活 力! 谢谢同学们 ! 校园纪律小卫士竞选稿4 尊敬的领导、老师，亲爱的同 学们： 大家好 ! 我叫 * ，来自四年级四班。今天我演讲的题目是纪 律礼仪伴我行 中国是一个有着五千年历史的纪律古国，中华民族素来 是一个温文尔雅，谦恭礼让的纪律礼仪之邦。华夏儿女的举 手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。纪律礼 仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我一
10、直要求自己做一个懂纪律，知礼仪的好孩子。平时 我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好; 与同学 交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右 行礼让 ; 在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究 卫生，不乱扔果皮纸屑; 爱护公物，不乱写乱划; 乘车时做到 先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常 帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲 节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才 符合一个出色、纪律的少先队员形象。 四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩 的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭， 岁月如梭，我现在已经是一
11、名四年级的学生了，我认为我应 该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参 加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自 己能像太阳一样，把纪律礼仪的光芒洒向身边的每一个人。 也希望自己能像春雨一样，让纪律礼仪的雨水滋润身边的每 一个人。 矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。 同学们，让我们携起手来，使纪律礼仪之花开遍我们的校园 吧! 我的演讲完了，谢谢大家! 校园纪律小卫士竞选稿5 一位母亲正骑自行车带着 年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心， 手中的饼干掉在地上。 母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾 桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上
12、的 碎饼干。 就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质， 是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来 的孩子纪律素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为， 都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意 就暴露出来的。 说到纪律素质， 其实，每个人内心都有向善、 向美的天性， 只是日复一日， 因自我约束的态度、力度不同， 才有了令人一目了然的区别。这一渐变， 既与思想认识有关， 更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建纪律和谐 社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小 恶” ，不拒“小善”，让不纪律的画面、不和谐的音
13、符，少些， 再少些。 纪律礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的 臂膀。没有了纪律，就没有了基本的道德底线，那我们纵然 拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千 学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做纪律人， 学做社会人，清洁环境，纪律校园，从我做起，从每一件 小事做起，让纪律礼仪之花在校园处处盛开。 要构建纪律和谐社会我们作为学生应如何去做?这 是中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材 料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校 园纪律礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的 心声去倡议大家自觉讲纪律礼仪，用你的好点子去完善我们 的纪律条例。 这是中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩 影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责， 没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见 和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校 容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效 性。 【校园纪律小卫士竞选稿范文（精选5 篇） 】
