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1、第1节 磁是什么【教学目标】知识与技能1、了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化。2、知道磁体周围存在磁场； 3、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的； 4、知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。过程与方法1.感知物质的磁性和磁化现象，通过观察实验现象认识磁极和磁极间的相互作用。2.通过观察演示实验，总结磁场的基本性质，培养学生的观察理解、空间想象能力。培养学生类比、推理能力。3.通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，激发爱国热情，进一步提高学习物理的兴趣。【教学重难点】教学难点：会用磁感线描述磁场，会画条形磁体和蹄形磁体的磁感线。教学重点：通过实验观察和
2、探究体会磁场的存在。【导学过程】【创设情景，引入新课】提问引入新课。提问：平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？指南针有什么作用？（吸引铁的东西）问：指南针有什么作用？（指南针可以指南北，帮助人们辨别方向。）进一步提问引入新课：磁铁只能吸引铁吗？指南针为什么能指南北呢？这节课我们来研究一些简单的磁现象。【自主预习案1._和_都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做_.磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做_.2、磁极之间的相互作用的特征是： 、 。3、磁体能使小磁针发生_，说明磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做_。磁极之间的相互作用就是通过_ _ _ _
3、来实现的。4、人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 方向。5、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了 ，即用 来描述磁场的某些特征和性质。6、地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟_的磁场很相似。 世界上第一个清楚准确地论述磁偏角的是我国宋代科学家_。【课堂探究案】（一）、探究一 磁体能吸引哪些物体？ 用磁铁靠近桌面上的铝片、铜片、塑料块、小铁钉、硬币等各种物体，看看能吸起哪些物体。小组展示结论： 磁性： 。 （二）、探究二 磁体各部分的吸引力是否相同？将大头针平铺在桌面上，用磁铁的不同部位去吸引大头针。思考：哪些部位磁性强，哪些部位磁性弱？你是根据什么现象来判断磁性
4、强弱 的？ 小组展示结论：磁铁的 磁性最强， 磁性最弱。磁性最强的部位叫 。磁极间的相互作用通过观察实验，您能得到的实验结论是：_问题2：（1）用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针远离钢棒，由此可以判定钢棒_（填写“有、无或不一定”）磁性。若有，钢棒靠近小磁针北极的是_极。（2）用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定钢棒_（填写“有、无或不一定”）磁性。活动一：认识磁场的存在。1.用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。2.把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗?说说你们的发现。(课本64页，图9.2-2)3、对磁场的方向的认识。
5、小磁针静止时S极 所指的方向是 方，如果在小磁针附近放入一个磁体，那么小磁针S极还指向南方吗？它会怎样偏转？用不同的磁极靠近小磁针时，小磁针片中的方向相同吗？（小组讨论） 4、引申：在磁体附近放入很多小磁针，那么小磁针都会受到磁场的作用，会发生偏转。这说明磁场具有 性。磁场会对放入其中的小磁针有 的作用（磁场的性质）。活动二：磁感线的定义和特点磁感线的用法和以前学过的 类似。为了方便研究，我们把这种方法叫模型法。2、观察实验（磁场的分布）：在磁体周围的磁感线总是从磁体的 极发出，最后回到 极。 （提示：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在。磁感线
6、是封闭的曲线，磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的，磁感线不相交，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。）完成P65“想想议议”并画出下面三个小题的磁感线（至少画出三条磁感线）活动三：地磁场1、小磁针静止时S极指向南，是因为受到 的吸引，可以说，地球就是一个巨大的_形磁体。它的周围存在着 ，我们把这个磁场叫做 。2、北极在地理的_附近，地磁场的南极在地理的_附近。世界上第一个清楚准确地论述磁偏角的是我国宋代科学家_。【当堂训练案】1、将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明矿石具有（ ） A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.隔热性2、甲乙两个外形完全相同的钢条，用甲的一端靠近乙的
7、一端，发现有吸引作用，则说明（ ） A.甲一定有磁性 B.乙一定有磁性 C.甲乙都可能有磁性 D.甲乙都可能没有磁性3用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断 （ ） A铁钉有磁性 B铁钉无磁性 C铁钉可能有磁性，可能无磁性 D条件不足，无法判断4钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条 （ ） A一定具有磁性 B一定没有磁性 C可能有磁性也可能没磁性 D条件不足，无法判断5. 某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能 吸引，则这物体的这端（ ） A、一定是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性6、下列说法中错误的是（ ）A磁感线是磁场中实际存在的曲线B磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场D磁感线是一种假想曲线，是不存在的7把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（ ）A镍棒；B铜棒；C铁片；D小磁针。8、两个同名磁极间的磁感线在下面各图的表示中正确的是（ ）9、条形磁铁周围存在着磁场，在右图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（ ） A.小磁针A、B B.小磁针B、CC、小磁针C、D D.小磁针A、D10、在图中标出的各磁体的N、S极，在图中标小磁针的N、S极。3
