湖北省襄阳市七年级（上）第一次月考语文试卷附答案

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1、第 1页，共 14页 月考语文试卷月考语文试卷 题号一二三四五六七八九总分 得分 一、单选题（本大题共 3 小题，共 6.0 分） 1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（） A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止 ，深 感自己传统文化知识储备不足。 B.不管面对多么惊心动魄 的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 C.多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁 地沉醉在冰天雪地 的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。 D.从靶场回来的路上，大伙兴高采烈 地谈论着打靶比赛的情况。 2.下列表述有误的一项是（） A.“猎枪的子弹像箭一样射向大雁”运用了比喻的修辞

2、手法。 B.“ 大雁唱着 欢快的歌 向南方 飞去。 ”一句中加点词语分别是名词、 形容词、 介词、动词。 C.认真学习、漂亮衣服、高级白板、纸质材料都是偏正短语。 D.王勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书。全国政法机关要通过广泛 开展向王勇同志学习的活动，形成学赶英模，争创一流的浓厚氛围。（该句句式杂 糅） 3.下列五句话，正确的排列顺序是（） 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦 花里。 晋察冀边区的北部有一条还乡河， 河边有个小村庄。 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 河里长着很多芦苇。 A.B.C.D. 二、默写（本大

3、题共 1 小题，共 7.0 分） 4.古诗文默写。 _ ，影入平羌江水流。（峨眉山月歌） 春天像健壮的青年， _ ，他领着我们向前去。春 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中表明对朋友的未来担忧的诗句是 _ ，_ 。 季节更替，诗人王湾的情感也不断变化，“ _ ， _ ”之际，有岁月匆匆不 可待的紧迫，更多一种乐观、向上的情怀。 天净沙秋思中点名主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：夕阳西下， _ 。 三、语言表达（本大题共 1 小题，共 2.0 分） 5.口语交际。 星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云 湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说： “顺公路走，

4、 有一千丈； 选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷 笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” （1）老大爷的话外之意是什么？ （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 四、其他（本大题共 3 小题，共 10.0 分） 第 2页，共 14页 6.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 街上行人穿流不息；将烦恼抛到九宵云外， 7.根据语境，给下面一段话中加横线的字注音。 鸟儿将窠_巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出 宛转的曲子，与轻风流水应和_着。 8.综合性学习：有朋自远方来 为引导同

5、学们正确交友， 你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合 性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 请为本次适动设计两种活动形式。 活动一： _ 活动二： _ 假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说： _ 请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨孙、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，写出 理由，不超过 50 字。 示例曹操，我心中的英雄。三国演义中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他 官渡之战中以少胜多的才略。 下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中关于“中学生结 交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。 中学生结交网友调查表

6、 选择的网 友对象 凭感觉 交网友 看重 才华 看重 外貌 看重 人品 比例19%17%19%45% 五、名著阅读（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 9.名著阅读。 朝花夕拾写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的视角展现了当时中国的 _ ，如，家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，等等。 朝花夕拾中，鲁迅叙述了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻的印 象。如长妈妈、寿镜吾先生、范爱农。请任选一个。说说他的性格特点。 朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是 _ A五猖会B琐记C父亲的病D无常 六、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 10. 阅读曹操的

7、观沧海，完成下列各题。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪 波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 从写景的虚实上看，这首诗前八句写 _ ，紧接着的四句写 _ 。 赏析名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 七、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 11. 阅读文言文欧阳修论作文，完成下列各题。 欧阳修论作文 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“ 无它术，惟勤读书而多为 之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人如此少有至者。疵病不 必待人指摘，多作自能见之。” 解释文中加点的字词。

8、 尝乘间以文字问 之 _ 惟勤读书而多为 之 _ 第 3页，共 14页 划出句子间的停顿。（划两处） 每一篇出即求过人如此少有至者 翻译文中画线的句子。 无它术，惟勤读书而多为之。 欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ 你觉得写好作文的秘诀是啥？请写出理由。 八、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 25.0 分） 12. 阅读下面这篇文章，完成下列各题。 伏天的罪 “大热天，真是没事找事。”商场侦探亨利嘀咕着，他的制服已被汗水湿透。一 位窄脸妇女正在他面前尖声诉说着什么。 真是，丢掉的钱既然已经找到了，就算了呗。可她却不善罢甘休，仿佛站在桌前 的这个小男孩真是一个危险的罪犯。亨利思忖着，是的， 1

9、0 块钱对大人也是不小 的诱惑，何况对这个穿得破破烂烂的小孩子。“是的，我没亲眼看到他偷钱。”那 位太太唠叨着，“我买了一样东西，又要去看另一件货，就把 10 块钱放到柜台上。 刚离开分把钟，钱就跑到这个小贱骨头的手上了。” 亨利这才发现桌角那边还有个小女孩。她正用蓝蓝的大眼睛静静地看着他。“是 你拿走钱的吗？”亨利问男孩。 小男孩紧闭着嘴唇， 点了点头。 “你几岁了？”“ 8 岁了。”“你呢？”男孩低头望了望他的小伙伴：“3 岁。” 在这大伏天里，孩子也许只是为了拿它去换点冰激凌。可这位太太却咬定孩子是 窃贼，非要惩罚他们不可。亨利不由得心疼起这两个孩子来了。“让我们去看看现 场吧。”男孩紧

10、紧拉着小女孩的手，跟着大人们向前走去。 柜台后面一只风扇吹来的风使亨利觉得凉爽了。“钱在哪儿放着？”“就在这 儿。”太太把 10 块钱放在柜台上。 亨利打量了一下小女孩， 掏出几块糖来。 “爱吃糖吗？”女孩扑闪了一下大眼睛， 点了点头。亨利把糖放在钱上面：“来，够着了就给你吃。”小女孩踮起脚尖，竭 力伸长小手，可还是够不着。亨利把糖拿给小女孩。 太太嚷起来：“我不跟你争辩。难道他们可以逃脱罪责吗？领我去见你的老 板”亨利没理会，他正注视着那 10 块钱，柜台后面的风扇吹着它，它开始滑 动，滑动终于从柜台上飘落下来。 钱落在离两个孩子几尺远的地方。女孩看到钱，便弯腰捡起来递给哥哥，男孩毫 不踌躇

11、地把钱交给了亨利。 “原先那钱也是你给你的， 对吗？”男孩点了点头， 眼里涌出委屈的泪水。 “你知道钱是从哪儿来的吗？”男孩使劲摇着头， 终于大声哭了出来。“那你 为什么要承认是你偷的呢？”男孩泪眼模糊：“她她是我，她从不会偷东 西”亨利瞟了一眼那位太太，他看到她的头低了下来。 本文的主人公是 _ ；本文讲述了 _ 的故事。 结合上下文揣摩，第段画线句男孩为什么“终于大声哭了出来”？ 请说说第段画线句有何作用。 文中的“商场侦探亨利”是一个怎样的人？ 请结合文章内容谈谈文中的”罪孽”指的是什么。并说说如何避免这种”罪孽”的产 生。 13. 阅读下面一篇散文，完成下列各题。 攀上世界屋脊的小蚂蚁

12、 王宗仁 如果是一只鹰，它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋，我也不足为奇，因为鹰是英雄的 象征；现在的问题是它是一只蚂蚁，一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。它竟 然莫名其妙地攀上了世界屋脊。 第 4页，共 14页 这里是海拔 5300 米的唐古拉山兵站驻地，当然与海拔 8800 米的珠峰相比，它 还是低了许多。可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。生物禁区， 寸草不生，连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闯来了一只 蚂蚁！ 这是 2002 年 7 月一个旭日喷散着霞云的早晨，我从观日峰归来的路上发现了这 只蚂蚁。说来纯属缘分，就在我捡拾掉在地上的手套时，看见了它。当时它在一

13、片 夏日未曾消融的残雪上缓缓地移动着，似乎是那种挣扎着的蠕动，走走，停停，但 一直在前行。可以毫不夸张地说，这个小小生命的顽强出现，除了让我惊喜，更多 的是敬佩。我止步，蹲下，深情无限地看着它！ 也许是我惊动了它，它中止了爬动，静卧在地。我能看得出是那种长途跋涉之后 舒展的、散放式的静卧。我看到它头部的两根触角在有一下无一下地微动着。我猜 想着：此刻，它一定感觉到它躯体下的 5300 米不再是高度，而是可以让它舒展身 子歇息的如同草滩一样的什么地方。要不它怎么会那样舒坦地伏卧着！我也突然有 了这样的联想：生活中许多可望不可即的事情，当你得到它时你会突然觉得，其实 所有的付出都是可以换来意外收获

14、的。即使在你很迷茫的时候，也不要为你选择的 目标放弃付出，这样意外的收获将随时伴随你。所以人要珍惜付出，珍惜付出比庆 贺收获更重要！一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊，谁敢相信？但是谁也不能不 相信。接下来人们才会发出这样的疑问：它是怎么攀上来的，攀了多久？追寻这样 的答案当然重要， 但似乎又不那么重要。 反正蚂蚁是攀上了世界屋脊， 铁定的事实！ 我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。它还在静卧不动。我以手当扇，轻轻地 扇动一下便起了一阵微风。它动了下，又静卧了。我再扇，它再动大概这样重 复地动了五六次，它就再也不动了。 我确定，它是死了！ 我很伤感！从来未有过的伤感！这个喧嚣的世界，那么多寂寞的

15、生命，它们让生 活有了希望，有了动力。可是它们却总是过早地经历了黑夜。我在想，即使短命的 花也不必忧伤，它们毕竟让这个喧嚣世界有了让人值得珍惜的美好享受。 那个霞光四射的早晨，我怀着庄严的敬重心情，为这只蚂蚁举行了寂寞的葬礼。 我选了世界屋脊上的一个高地， 掘坑， 掩埋了它。小小的一堆土丘。但是它比 5300 米高。哪怕高一点点，那也比 5300 米高它走得太匆忙，我为它举行的葬礼也太匆 忙！ 我转过身准备回兵站，这才发现身后不知什么时候站着两个兵，他们脱帽肃立， 为远行的蚂蚁送行 （选自青年博览，有删改） 阅读全文，将体现作者感情变化的词语填写完整。 惊喜 _ _ _ 本文是写攀上世界屋脊的

16、蚂蚁，可为什么开篇要写鹰呢？ 第段中作者为什么“伤感”，但又为什么说“不必忧伤？” 这只能攀上世界屋脊的蚂蚁，给了你怎样的人生启迪？ 九、作文（本大题共 2 小题，共 100.0 分） 14. 题一：“怕”是人之常情。“怕”的内涵也比较丰富，浅层次的是担心，深层次的 是恐惧，还可以理解为疑虑。“怕”可以是一瞬间的心理状态，也可以是一次漫长 的心理过程。“怕”在内心是某种情感，外在则是一种行为表现。“怕”可以是为 自己，也可以是为他人。“怕”有坏处，也有好处请以“怕”为题，写一篇记 叙文。 要求：（ 1）要做到条理清楚，突出中心。（2）不少于 600 字。（3）在作文书写 过程中，凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的 5 分一律不给。 15. 爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动， 我们