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1、第 1页，共 10页 月考语文试卷月考语文试卷 题号一二三四五六七八九总分 得分 一、单选题（本大题共 2 小题，共 4.0 分） 1.下面语句不是比喻句的一项是（） A.春天像小姑娘，花枝招展的。 B.看，雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 C.天好像要下雨了。 D.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。 2.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（） A.课堂上，老师在提问同学，小红说：“老师不耻下问的精神值得学习。” B.在食堂，小军把不喜欢吃的面条倒掉，小丽说：“粮食来之不易，请你爱惜别 人的劳动成果好吗？” C.马路上，小莉骑车，她对着旁边的行人喊：“
2、喂，马上都给我让开。” D.小明来到小亮家，对小亮说：“我到你的寒舍来看看” 二、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 3.积累与运用 _ ，夕阳西下， _ 。 我寄愁心与明月， _ 。 _ ，若出其里。 次北固山下中，富含自然理趣的句子是 _ ， _ 。 三、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 25.0 分） 4.阅读下面的文章，完成下列各题。 父亲父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶 子烟。楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩 子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” 家里不宽敞，我们把父亲和儿
3、子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌 落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我， 滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。 这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。 次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子 烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭地说： “叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿 着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便 立即又像做错了事一般，不知所措起来。 下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
4、 父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹 堆砌的额头， 松树皮一样的手提着一个塑料袋。 他鞋也没有脱就进了屋， 妻子“哼” 了一声，又进了卧室。 父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。” 父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉 补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” 父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋， 说： “这 5000 块钱是我卖鸡卖猪攒的， 都攒 3 年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。明天就回去了，你有空就 回来， 看看你妈的坟， 你爷的坟。 没空回来， 爸也不怪你， 你们忙， 单位纪律严呢！ ” 说完父亲笑了
5、一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。 父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。 第 2页，共 10页 一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。 我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出 头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹 着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。 活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门， 但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里 人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗
6、父亲的奠基。父亲为 我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙 分担忧愁。 但我们呢？给了他那么多不敬， 仅仅为他开一次车门， 就叫他心满意足， 泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知。对我来说，是向他及天下 所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！ 注音 搓着双手一脸 尴尬健 脾糕 刹时 整体感知课文，体会父亲的性格特点，并举例说明。 请赏析文中第段中画线的句子。 将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去， 与原句的表达 效果有什么差别？ 第段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。 第段运用的表达方式是什么，其作用是什么？
7、四、语言表达（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 5.按要求答题 某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子明明聊聊天，但面前的孩子却 抱着手机一个劲地玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调 侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以明明 好友的身份，写一段劝说明明的话。 五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 6.阅读下面的古诗，完成下列各题。 绝句 志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 文中“古木”中的“木”的意思是 _ 朱自清的春中引用了其中的哪句诗？ 诗中的风有怎样的特点？ 六、文言文阅
8、读（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 7.古诗文阅读 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 以上文字出自 _ ，它是记录 _ 及其弟子言行的著作。 解释加点的字 不亦说 乎 温故 而知新 人不知而不愠 论述学习和思考的辩证关系的句子是 _ ， _ 第 3页，共 10页 就第 2 则中的某一点谈谈对你的启示。 七、其他（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 8.阅读下面这段文字，完成问题。 一切都
9、像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸 红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷长。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 给加点的字注音 水涨 起来了 _ （2 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 上面这句话用到了什么修辞方法？ 文中有一个错字，找出并改正 错字 _ 改为 _ 八、名著阅读（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 9.名著阅读 阅读下面语段，回答问题。 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发 了！只行了半日路，倒打死
10、三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师 父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道： “悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵 尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫 人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把 人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软， 又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快 说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长， 日有所增；行恶之人，如磨刀之石，
11、不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连 打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭 丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者 道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除 了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若 不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。 这个片段出自 _ 一书，作者是 _ 这个片段名叫 _ 就此情节评价一下唐僧 九、作文（本大题共 2 小题，共 100.0 分） 10. 写作 以“美的瞬间”为题，写一篇不少于 600 字的作文。文中
12、不得出现真实的人名和 校名。 11. 材料作文 在日本电影狐狸的故事中有这样一个场景：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路 和觅食的小狐狸被父母赶出洞外，小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着，一次又一次试 图回到洞里，可是每一次都被洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法则是：成年了 就不能与父母在一起，就不能靠父母活，得自己讨生活去。 请根据上面的材料写一篇文章。 要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写， 不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少 于 600 字文中不得出现真实的人名和校名。 第 4页，共 10页 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【
13、解析】ABD正确； C有误，此句“好像要下雨了”没有本体和喻体，并非比喻。 故选：C。 本题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、 反复、对偶等。解答此题，首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后对照括号 内的修辞方法来判断正误。 解答此题， 首先要根据自己已有的修辞知识储备， 对句子运用的修辞方法作出准确辨析， 然后选出判断错误的一项。 2.【答案】B 【解析】A有误，“不耻下问”是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不 好意思。这里用在老师身上，显然不恰当； B正确； C有误，“喂，马上都给我让开”语气生硬，不得体； D有误，“寒舍”只能指自己家
14、，不能用于别人。 故选：B。 本题考查语言得体。 要注意能根据语境条件恰当地使用语言， 即用语能根据表达的目的、 对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。 辨析语言是否得体，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样 的话；如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣 的话。第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、 性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情，注意所使 用的褒贬词语是否得当。 3.【答案】【小题 1】古道西风瘦马,断肠人在天涯 【小题 2】随风直到夜郎西 【小题
15、3】星汉灿烂 【小题 4】海日生残夜,江春入旧年 【解析】答案： （1）古道西风瘦马 断肠人在天涯（注意“涯”的书写） （2）随风直到夜郎西（注意“郎”的书写） （3）星汉灿烂 （4）海日生残夜，江春入旧年 该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所 学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默 写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意 思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难 事。 4.【答案】 【小题 1】
16、 （1）本题考查对字音的识记，注意平时积累，特别注意前后鼻音、 平翘舌的区分和音标的位置。“搓手”的“搓”读作“cu”；“尴尬”的“尴”读作 “gn”；“健脾糕”的“脾”读作“p”；“刹时”的“刹”读作“ch”。 第 5页，共 10页 （2）本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止 具体分析， 并从人物的性格和思想品质方面进行概括。 “他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。 楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开”可见父亲是个质朴的农村人；“他像犯了错的孩 子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着”可见父亲憨厚，诚实；“都攒 3 年了。我用 处不大，你拖家带口的用得着，拿着”“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。 她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃”可见，父 亲对儿孙十分慈爱，买东西考虑周到。 （3）本题考查描写方法及在文中的作用。“湿漉漉的头发”“皱纹堆砌的
