部编七年级上学期语文文言文专项训练及解析

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1、部编七年级上学期语文文言文专项训练及解析 一、部编语文七年级上册文言文练习 1阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“ 吾忘持 度。 ” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以足？” 曰： “ 宁信度，无自信 也。 ” （选自韩非子） 【乙】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 契其舟，曰：“ 是吾剑之所从坠。” 舟止，从其 所契者入水球之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （选自吕氏春秋） 【注】 遽（ j ）：迅速，急忙。 （1）解释下面句子中划线的词语。 郑人有且置履者_ 先自度其足而置之其坐_ 其

2、剑自舟中坠于水_ 不亦惑乎 _ （2）用现代汉语翻译下面句子。 及反，市罢，遂不得履。 舟止，从其所契者入水求之。 （3）你认为【甲】文段中“ 郑人 ” 可笑的地方表现在哪里？ （4）有人说，【乙】文段写的是“ 蠢人蠢事 ” ，请简要概括这个“ 蠢人 ” 所做的 “ 蠢事 ” 。 （5）读了【甲】【乙】两则寓言后，你得到的共同的启示是什么？ 【答案】 （1）将要；测量；坠落；迷乱，糊涂 （2） 等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。 船停了，（这个 楚国人）从他刻记写的地方下水寻找剑。 （3）尺码是根据脚量出来的，自己亲自去买鞋居然还要先量尺码；买鞋时，尺码忘带，还 要回去拿；

3、别人反问问题的症结所在，他还执迷不悟。 （4）一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中，他在船上刻下记号，船停后，便从记号处跳入 水中寻找落水的剑。 （5）做事不可以拘泥、死板，要善于变通。 【解析】 【分析】（ 1）本题考查常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。 解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。 句意为：有个想要买鞋子的郑国人。且：将要。 句意为：先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上。度：测量。 句意为：他的剑从船中掉到水里。坠：坠落； 句意为：不是很糊涂吗？惑：迷乱，糊涂。 （ 2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随

4、意增减内 容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。 中重点词语有。及：等到；罢：散；遂：最终。句意为：等到他返回集市的时候，集 市已经散了，最终没有买到鞋子； 中重点词语有止：停；契：刻。句意为：船停了，（这个楚国人）从他刻记写的地方 下水寻找剑。 （3）本题考查筛选文中信息的能力。通读全文找到相关句子。从原文中找到原句，在翻 译即可； 从 已得履，乃曰：“ 吾忘持度。 ” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以 足？ ” 曰： “ 宁信度，无自信也。” 可以看出整人的可笑之处； （4）本题考查筛选文中信息的能力。细读文章可知这个“ 蠢人 ” 所做的

5、 “ 蠢事 ” ，从 “ 从其所 契者入水球之 ” 可以得出答案。 （5）本题考查理解文章主旨的能力。是主观题型。从“ 因循守旧、不知变通” 上回答。 故答案为： 将要；测量；坠落；迷乱，糊涂； 等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。 船停了，（这个楚 国人）从他刻记写的地方下水寻找剑； 尺码是根据脚量出来的，自己亲自去买鞋居然还要先量尺码；买鞋时，尺码忘带，还要 回去拿；别人反问问题的症结所在，他还执迷不悟； 一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中，他在船上刻下记号，船停后，便从记号处跳入水 中寻找落水的剑； 做事不可以拘泥、死板，要善于变通。 【点评】 本题考查对文言实词的理解能

6、力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时 也可以借助整个句子的意思来判断； 本题考查翻译语句的能力，答题时应注意，翻译一直译为主，意译为辅，直译落实重点 字词，不能遗漏，句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊 用法的词语； 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准 确把握文章大意，然后锁定目标句。既可作答； 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关 的语句，分析其含义即可； 本题考查学生对比阅读的能力。要求学生能够理解两文，在此基础上，分析文中的寓意 即可。 【附参考译文】 【甲】有一个将要买鞋子

7、的郑国人，事先量好了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放 在座位上，去集市时却忘了带上尺码。（郑国人）已经挑好了鞋子，才说道：“ 我忘了带尺 码。 ” 就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。有 人问（他） “ 你为什么不用自己的脚去试试鞋子？” 他回答说： “ 我宁可相信量好的足码，也 不相信自己的脚。” 【乙】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他急忙在船边上刻了个记号，说： “ 这儿是我的剑掉下去的地方。” 船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 2阅读下面两篇文言文，回答问题。

8、【甲】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群 鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹤 横空而来， “ 咯 咯” 作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“ 咯咯 ” 作声，似允所请。鹤于古木 上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊

9、招鹳援友也。 【注】 鹳：一种凶猛的鸟。 （1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（） A. 一狼洞其中洞：洞口 B. 乃悟前狼假寐寐：睡觉 C. 鹊巢其上巢：筑巢D. 集古木上集：停息、聚集 （2）用现代汉语翻译下列句子。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 群鹊喧舞，若庆且谢也。 （3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？ 【答案】 （1）A （2） 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 喜鹊们欢呼起舞，像在庆 祝，并（向鹳）致谢。 （3） 有情义，乐帮助； 会动脑； 善求助， 懂感恩。 【解析】 【分析】（ 1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意

10、和对文言 常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意 思。 A洞：名词活用作动词，打洞。故选A。 （2） 重点词语：变诈： 诡诈 ； 止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是 增加笑料罢了； 重点词语：谢：致谢。句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳） 致谢。 （3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后 体会文章所说明的道理。 故答案为： A； 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝， 并（向鹳）致谢； 有情义，乐帮助； 会动脑； 善求助， 懂感恩。 【点评】 解答此题可采用联想（联

11、想课文原句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、 语法分析推断、语境分析推断、邻字帮助推断等方法。 翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“ 留” ，就是保留，保留一些不需要 翻译的名词。“ 删” ，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“ 补” ，就是增补，补充省略的 成分。 “ 换” ，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“ 调” 就是调整。把古汉语倒装句调整 为现代汉语句式。“ 变” ，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。对诗句的理 解。结合语境认真分析即可。 本题考查文章主题情感，要结合文章内容分析回答。 【附参考译文】 【乙】某人的花园里，有一株古老的树，喜鹊在上面筑巢，快

12、孵出幼鸟了。一天，一只喜 鹊在巢上来回飞翔，不停地悲伤鸣叫。一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树 上，忽然两只喜鹊在树上对叫，像在对话一样，不一会儿扬长而去，不久，一只鹳从空中 飞来发出 “ 咯咯 ” 的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。喜鹊们见了便喧叫起来，好像有事 在诉说。鹳又发出“ 咯咯 ” 的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹤在古树上盘旋了三圈，使向 鹊巢冲了下去，叼出一只红蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致 谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！ 3阅读蒲松龄狼两则，回答问题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼

13、仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担中肉，似甚涎垂，步亦步，随屠尾行数里。屠 惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤 取 之。

14、遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽 往取肉，（ a）树上悬巨 物，似人缢死状，大骇。逡巡（b），则死狼也。仰首（c），见狼口中含肉，肉钩刺狼 腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直 十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！ 【注】 蚤：通 “ 早” 。 昧爽：拂晓。 直：通 “ 值” ，价值。 （ 1） 将 “ 审 视 、 遥 望 、 近 之 ” 分 别 填 入 【 乙 】 文a、 b、 c 三 处 ， 正 确 的 顺 序 是 ： a_， b_，c_。 （2）解释下面句中划线的词。 顾野有麦场 _ 一狼洞其中 _ 有屠人货肉归 _ 不如姑悬诸树而蚤取之_ （3）翻译下列句子。

15、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 （4）“ 缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！” 作者认为【乙】文中狼“ 可笑 ” 的原因是什么？ 【答案】 （1）遥望；近之；审视 （2）看，视；名词用作动词，挖洞；卖；暂且 （3） 狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？ 当 时狼皮价格昂贵，一张狼皮价值十几两银子，屠夫（由于得到了这张狼皮）小赚了一笔。 （4）【乙】文中的狼缘木求肉、贪婪愚蠢，所以可笑。 【解析】 【分析】（ 1）文中屠夫第二天来取肉，先从远处看到树上悬着一个大东西，好像 人上吊死的样子，大惊；后来迟疑地走近看，原来是死狼；

16、最后再抬头仔细看，发现狼口 咬住肉，但钩子钩住了狼的腭部。是按照从远到近的顺序来写的，所以a、b、c 三处，应 填写的词语分别是：“ 遥望、近视、细审” 。 考点：点评：这类题目首先要读懂原文内容，理解作者写作思路，然后再根据具体的语境 选择恰当的词语填空。 （2） 屠夫回头看见田野里有一个打麦场顾：回头看； 另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：名词作动词，打洞； 有个屠夫卖肉回来。货：卖； 不如把肉挂在树上，等明天早上再来取肉。姑：暂且。 （3）本题考查学生翻译语句的能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的 标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“ 信” （准确无误）和“ 达” （通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键 词语的理解、特殊句式的判断要求较