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1、部编七年级上册语文课外阅读理解及答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1阅读下文,回答问题 包子王 一到肥大脆嫩的春笋上市时,同事小纪就不在家吃早饭了,他会放弃坐地铁直达单位 的惯性,先坐一辆穿街走巷的迷你公交,到老王那里吃包子,喝一碗荠菜粥,再沿着秦淮 河畔的栈道走七八分钟,享受一下吹面不寒杨柳风,再回到地铁线路上来。 让他改变行程的,不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳,还有老王只做这20 来天的应季 包子:春笋腊肉包、霉干菜肉丁包、马齿苋香肠包。 就是一两块钱的早餐包子,能有多大的吸引力?小纪就说了个事:老王有一回路过逸 仙桥,看到那边的市民广场有人玩大石锁,玩家三月份就穿着短袖小褂,露
2、着鼓鼓囊囊的 肱二头肌,看他们把几十斤重的大石锁抡得生风。老王也心痒,想上去试试,刚惴惴地开 口,人都用 “ 你真不晓天高地厚” 的神情睨他,默默让出一个够宽的圈子来,生怕老王脱手 砸中自己。但老王一上手他们就呆了:中号的大石锁他能玩得溜圆,这穿夹袄的小老汉是 何方神圣? 老王就笑:我还有二两力,那是在南京城剁了15 年包子馅练出来的。 老王的包子,哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包,包子馅都是手剁的,为什么 不用绞馅机?老王大摇其头:绞馅机省力归省力,一绞,蔬菜的汁水都出来了,包子馅等 于都是菜渣渣,木渣渣的纤维塞牙不说,还含不住油脂和香气,少了那种清鲜松软、绵柔 甜润的味道。手剁的馅芯,
3、蔬菜的汁水有一半含在里面,包子上笼一蒸,里面会有灌汤效 果。 老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个只有四平米的包子铺, 黄金时代是在春天,万物如吹哨子一样绽开蓓蕾,春笋肥了,马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶 子。太阳加大了它的热力,老王老婆撑出的竹杆上,霉干菜一挽一挽地挂着,被晒出了暗 红的调子;腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香,一切都恰到好处。 老王的喜悦体现在他的剁馅声中,春笋在沸水中煮去涩味,可像剁白菜一样粗切细 剁。剁起来万马奔腾,嚓嚓作响。马齿苋在沸水中烫一下,剁前要细切,然后粗剁一下, 尽量含住汁水,霉干菜是剁不动的,完全靠手劲细切,饶是老王这样的熟手,切完一天要 用
4、的霉干菜和腊肉,手腕也酸软。老王手头有一本水浒传,是说书人整理的本子,已 被他翻到毛边,他笑说,自从切过霉干菜,就晓得镇关西何以忍不住大怒,鲁智深命他细 切十斤瘦肉、十斤肥肉,又加十斤软骨,细细把他的横劲儿挫去十分,这等“ 消遣 ” ,谁受 得住? 老王这人 “ 轴”, 包好的包子非要24 个褶子,少一个也不行;包子馅还得丰满,透过 包子皮,能看到春笋腊肉包嫩黄中夹杂暗红色,马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白的。 他还有一样“ 轴 ” 性子,早上最后一屉包子,说什么也不卖与路人,得留着,他留着等谁 呢? 九点半光景,他要等的人摇摇摆摆来了,三月艳阳天,还载着棉帽子,穿着灰棉裤, 都是须眉皆白的老
5、人。他们两三相约,说要出了老年公寓透透气,看看街景,都八九十岁 了,护理人员最多许他们在无人陪伴的情形下走出500 米,他们就来老王的包子铺互相做 东请客。老王收的钱,青菜香菇包五毛一个,马齿苋香肠包八毛一个,还是15 年前的价 格。 要是他们乐意,老王会拿出家里的粗茶给他们泡上一壶,陪着说说话。老王只是简单 地说,谁没有老的时候,老了,就没人愿意问你想要什么,和谁在一起,吃啥饭了,这多 可怕;这些老年人,以前有地位有学问也好,没地位没学问也罢,如今谁羡慕谁?能走出 这 500 米去,能硬硬朗朗地吃下两只包子,能花五块十块请个客,能有说得上话的朋友, 就是福气。干嘛不让他们福气长一点呢? (选
6、自 2013青年文摘第19 期) (1)第 段划曲线句 “ 老王这人 “ 轴”,老王的 “ 轴” 体现在哪些事情上?请简要概括。 (2)结合语境,品味文中划横线句子,分析句子的表达效果。 他那个只有四平米的包子铺,黄金时代是在春天,万物如吹哨子一样绽开蓓蕾,春笋肥 了,马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子。 剁起来万马奔腾,嚓嚓作响。 (3)本文主要写老王善做包子,但第 段却写老王在广场玩大石锁的事,是否多余? (4)从 “ 包子王 ” 的身上,你觉得我们应该具有怎样的人生态度? 【答案】(1)做每个包子都细腻,一丝不苟;每天最后一屉包子,不卖给路人,而是便 宜卖给老年公寓的老人。 (2) 运用比喻、夸张
7、的修辞,生动形象写出春天万物开放得迅速,表明老王的包子铺 最好吃的时节到了,生意也旺盛起来,为下文写老王做出最好吃的包子做铺垫。 运用夸 张的修辞,伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ,生动形象地写出了老王剁馅时富有气势,描绘出了 铿锵有力之状,读来如见其人,如闻其声。 (3)通过众人的鄙视、老王当众表现,突出表现老王的力气大、本领高;引出下文老王十 几年来坚持亲手剁馅、并成为绝活的叙述,表达对老王的敬佩之情。 (4)做人要勤劳执著,有原则;热爱生活,乐观对待人生,珍爱生命;关爱与尊重他人, 友爱平等对待身边人;把自己的爱给予他人,赠人玫瑰,幸福自己;感恩生命,这是使生 活快乐的源泉。 【解析】 【
8、分析】( 1)本题考查概括情节内容。一定要围绕具体描写的事件来概括,在概 括时,还要注意语言的简洁性。概括文章内容的方法:看题目、人物(事物)、事件,进 行综合、概括。根据 8 段“ 包好的包子非要24 个褶子,少一个也不行包子馅还得丰满” 归 纳为:做每个包子都细腻,一丝不苟;“ 早上最后一屉包子,说什么也不卖与路人,得留 着” 归纳为:每天最后一屉包子,不卖给路人,而是便宜卖给老年公寓的老人。 (2)本题考查赏析句子的表达效果。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情 感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。“黄金时代、万物如吹哨子一样绽 开蓓蕾 ” 运用比喻、夸张的修辞,内容上
9、生动形象写出春天万物开放得迅速,表明老王的包 子铺最好吃的时节到了,生意也旺盛起来,结构上为下文写老王做出最好吃的包子做铺 垫。 剁起来万马奔腾,嚓嚓作响。运用夸张的修辞,伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ,生动形 象地写出了老王剁馅时富有气势,描绘出了铿锵有力之状,读来如见其人,如闻其声。 ( 3)本题考查分析情节安排的作用。答题时应注意,分析某个情节在全篇小说中的作 用,一般从三个方面考虑:一是对刻画人物的作用,二是对上下文情节的作用,三是对表 现主题的作用。第 段却写老王在广场玩大石锁的事,通过众人的鄙视、老王当众表现, 突出表现老王的力气大、本领高;引出下文老王十几年来坚持亲手剁馅、并成为
10、绝活的叙 述,表达对老王的敬佩之情。 (4)本题考查概括文章主旨和归纳启发道理。在准确把握内容主旨的基础上,体验和理 解相关话题,属于开放性试题,要言之有理,结合内容表述。比如:做人要勤劳执著,有 原则;热爱生活,乐观对待人生,珍爱生命;关爱与尊重他人,友爱平等对待身边人;把 自己的爱给予他人,赠人玫瑰,幸福自己;感恩生命,这是使生活快乐的源泉。 故答案为:(1)做每个包子都细腻,一丝不苟;每天最后一屉包子,不卖给路人,而是 便宜卖给老年公寓的老人。 (2) 运用比喻、夸张的修辞,生动形象写出春天万物开放得迅速,表明老王的包子铺 最好吃的时节到了,生意也旺盛起来,为下文写老王做出最好吃的包子做
11、铺垫。 运用夸 张的修辞,伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ,生动形象地写出了老王剁馅时富有气势,描绘出了 铿锵有力之状,读来如见其人,如闻其声。 (3)通过众人的鄙视、老王当众表现,突出表现老王的力气大、本领高;引出下文老王 十几年来坚持亲手剁馅、并成为绝活的叙述,表达对老王的敬佩之情。 ( 4)做人要勤劳执著,有原则;热爱生活,乐观对待人生,珍爱生命;关爱与尊重他 人,友爱平等对待身边人;把自己的爱给予他人,赠人玫瑰,幸福自己;感恩生命,这是 使生活快乐的源泉。 【点评】( 1)本题考查概括情节内容。答题时应注意,要素串连法,写人记事的文章,一 般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果
12、)等基本要素。把这几个基本要素弄 清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文,,筛选出关键信息。通 读文章,抓住第8 段关键句子作答。 (2)本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意,从词句所用的修辞手法或表现方法 入手,分析词句的表达效果;从词语在句子中的成分、位置,从句子表达的内容、效果及 所处位置等等方面,分析词语或句子的具体作用。有时根据上下文,结合词句原意,从词 性的活用、色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面,揣摩词句的意义,并从进行鉴赏 的角度进行评价。 (3)本题考查分析情节安排的作用。答题时应注意,情节作用有在内容上:刻画人物性 格,展现主旨;在形式上(主要
13、指情节本身上的作用):推动情节发展,丰富故事情节。 主要突出表现老王的力气大、本领高;结构上引出下文老王十几年来坚持亲手剁馅、并成 为绝活的叙述,感情上表达对老王的敬佩之情。 (4)本题考查概括文章主旨和归纳启发道理。答题时应注意,先指出本文蕴含着的思想 意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和 文章主题的句子回答。围绕勤劳执著、有原则、热爱生活、乐观对待人生、珍爱生命、关 爱与尊重他人、友爱平等对待身边人等内容作答。 2阅读下文,回答问题。 在冬夜里歌唱的鱼 天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上, 风一阵冷过一阵,蒿草
14、在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟 裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手 中的鱼。 父亲手中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买 能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们 拴鱼的草索时 “ 嘿嘿 ” 几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。 我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、 破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫 开来的时侯,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促
15、着母亲往炉膛添柴。火 舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽, 屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。 锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声 部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模 作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽升高; 妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中, 矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心 必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。 不知道时间过
16、了多久,母亲撮起嘴,吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖,如同揭开一个谜 底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕住 锅与盖的缝隙,让蒸汽闷在锅里,但仍挡不住渗出异香。 鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大 而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。 寒冷跟随着温暖的小碗,跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷 的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故? 同样是一个冬天的夜晚,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆 幸的时刻是那个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“ 这里,很 暖! ” 另一个冬天。黄昏,我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的 黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜,温暖只会在寒冷 中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。 严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。 (1)简要概括文中“ 父亲 ” 的形象特点,并举例