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1、部编七年级上册语文课外阅读理解及答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1阅读下文，回答问题 包子王 一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他会放弃坐地铁直达单位 的惯性，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗荠菜粥，再沿着秦淮 河畔的栈道走七八分钟，享受一下吹面不寒杨柳风，再回到地铁线路上来。 让他改变行程的，不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳，还有老王只做这20 来天的应季 包子：春笋腊肉包、霉干菜肉丁包、马齿苋香肠包。 就是一两块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪就说了个事：老王有一回路过逸 仙桥，看到那边的市民广场有人玩大石锁，玩家三月份就穿着短袖小褂，露
2、着鼓鼓囊囊的 肱二头肌，看他们把几十斤重的大石锁抡得生风。老王也心痒，想上去试试，刚惴惴地开 口，人都用 “ 你真不晓天高地厚” 的神情睨他，默默让出一个够宽的圈子来，生怕老王脱手 砸中自己。但老王一上手他们就呆了：中号的大石锁他能玩得溜圆，这穿夹袄的小老汉是 何方神圣？ 老王就笑：我还有二两力，那是在南京城剁了15 年包子馅练出来的。 老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包，包子馅都是手剁的，为什么 不用绞馅机？老王大摇其头：绞馅机省力归省力，一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等 于都是菜渣渣，木渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔 甜润的味道。手剁的馅芯，
3、蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面会有灌汤效 果。 老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个只有四平米的包子铺， 黄金时代是在春天，万物如吹哨子一样绽开蓓蕾，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶 子。太阳加大了它的热力，老王老婆撑出的竹杆上，霉干菜一挽一挽地挂着，被晒出了暗 红的调子；腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香，一切都恰到好处。 老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋在沸水中煮去涩味，可像剁白菜一样粗切细 剁。剁起来万马奔腾，嚓嚓作响。马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下， 尽量含住汁水，霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要 用
4、的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。老王手头有一本水浒传，是说书人整理的本子，已 被他翻到毛边，他笑说，自从切过霉干菜，就晓得镇关西何以忍不住大怒，鲁智深命他细 切十斤瘦肉、十斤肥肉，又加十斤软骨，细细把他的横劲儿挫去十分，这等“ 消遣 ” ，谁受 得住？ 老王这人 “ 轴”， 包好的包子非要24 个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过 包子皮，能看到春笋腊肉包嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白的。 他还有一样“ 轴 ” 性子，早上最后一屉包子，说什么也不卖与路人，得留着，他留着等谁 呢？ 九点半光景，他要等的人摇摇摆摆来了，三月艳阳天，还载着棉帽子，穿着灰棉裤， 都是须眉皆白的老
5、人。他们两三相约，说要出了老年公寓透透气，看看街景，都八九十岁 了，护理人员最多许他们在无人陪伴的情形下走出500 米，他们就来老王的包子铺互相做 东请客。老王收的钱，青菜香菇包五毛一个，马齿苋香肠包八毛一个，还是15 年前的价 格。 要是他们乐意，老王会拿出家里的粗茶给他们泡上一壶，陪着说说话。老王只是简单 地说，谁没有老的时候，老了，就没人愿意问你想要什么，和谁在一起，吃啥饭了，这多 可怕；这些老年人，以前有地位有学问也好，没地位没学问也罢，如今谁羡慕谁？能走出 这 500 米去，能硬硬朗朗地吃下两只包子，能花五块十块请个客，能有说得上话的朋友， 就是福气。干嘛不让他们福气长一点呢？ （选
6、自 2013青年文摘第19 期） （1）第 段划曲线句 “ 老王这人 “ 轴”，老王的 “ 轴” 体现在哪些事情上？请简要概括。 （2）结合语境，品味文中划横线句子，分析句子的表达效果。 他那个只有四平米的包子铺，黄金时代是在春天，万物如吹哨子一样绽开蓓蕾，春笋肥 了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子。 剁起来万马奔腾，嚓嚓作响。 （3）本文主要写老王善做包子，但第 段却写老王在广场玩大石锁的事，是否多余？ （4）从 “ 包子王 ” 的身上，你觉得我们应该具有怎样的人生态度？ 【答案】（1）做每个包子都细腻，一丝不苟；每天最后一屉包子，不卖给路人，而是便 宜卖给老年公寓的老人。 （2） 运用比喻、夸张
7、的修辞，生动形象写出春天万物开放得迅速，表明老王的包子铺 最好吃的时节到了，生意也旺盛起来，为下文写老王做出最好吃的包子做铺垫。 运用夸 张的修辞，伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ，生动形象地写出了老王剁馅时富有气势，描绘出了 铿锵有力之状，读来如见其人，如闻其声。 （3）通过众人的鄙视、老王当众表现，突出表现老王的力气大、本领高；引出下文老王十 几年来坚持亲手剁馅、并成为绝活的叙述，表达对老王的敬佩之情。 （4）做人要勤劳执著，有原则；热爱生活，乐观对待人生，珍爱生命；关爱与尊重他人， 友爱平等对待身边人；把自己的爱给予他人，赠人玫瑰，幸福自己；感恩生命，这是使生 活快乐的源泉。 【解析】 【
8、分析】（ 1）本题考查概括情节内容。一定要围绕具体描写的事件来概括，在概 括时，还要注意语言的简洁性。概括文章内容的方法：看题目、人物（事物）、事件，进 行综合、概括。根据 8 段“ 包好的包子非要24 个褶子，少一个也不行包子馅还得丰满” 归 纳为：做每个包子都细腻，一丝不苟；“ 早上最后一屉包子，说什么也不卖与路人，得留 着” 归纳为：每天最后一屉包子，不卖给路人，而是便宜卖给老年公寓的老人。 （2）本题考查赏析句子的表达效果。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情 感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。“黄金时代、万物如吹哨子一样绽 开蓓蕾 ” 运用比喻、夸张的修辞，内容上
9、生动形象写出春天万物开放得迅速，表明老王的包 子铺最好吃的时节到了，生意也旺盛起来，结构上为下文写老王做出最好吃的包子做铺 垫。 剁起来万马奔腾，嚓嚓作响。运用夸张的修辞，伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ，生动形 象地写出了老王剁馅时富有气势，描绘出了铿锵有力之状，读来如见其人，如闻其声。 （ 3）本题考查分析情节安排的作用。答题时应注意，分析某个情节在全篇小说中的作 用，一般从三个方面考虑：一是对刻画人物的作用，二是对上下文情节的作用，三是对表 现主题的作用。第 段却写老王在广场玩大石锁的事，通过众人的鄙视、老王当众表现， 突出表现老王的力气大、本领高；引出下文老王十几年来坚持亲手剁馅、并成为
10、绝活的叙 述，表达对老王的敬佩之情。 （4）本题考查概括文章主旨和归纳启发道理。在准确把握内容主旨的基础上，体验和理 解相关话题，属于开放性试题，要言之有理，结合内容表述。比如：做人要勤劳执著，有 原则；热爱生活，乐观对待人生，珍爱生命；关爱与尊重他人，友爱平等对待身边人；把 自己的爱给予他人，赠人玫瑰，幸福自己；感恩生命，这是使生活快乐的源泉。 故答案为：（1）做每个包子都细腻，一丝不苟；每天最后一屉包子，不卖给路人，而是 便宜卖给老年公寓的老人。 （2） 运用比喻、夸张的修辞，生动形象写出春天万物开放得迅速，表明老王的包子铺 最好吃的时节到了，生意也旺盛起来，为下文写老王做出最好吃的包子做
11、铺垫。 运用夸 张的修辞，伴随着拟声词“ 嚓嚓作响 ” ，生动形象地写出了老王剁馅时富有气势，描绘出了 铿锵有力之状，读来如见其人，如闻其声。 （3）通过众人的鄙视、老王当众表现，突出表现老王的力气大、本领高；引出下文老王 十几年来坚持亲手剁馅、并成为绝活的叙述，表达对老王的敬佩之情。 （ 4）做人要勤劳执著，有原则；热爱生活，乐观对待人生，珍爱生命；关爱与尊重他 人，友爱平等对待身边人；把自己的爱给予他人，赠人玫瑰，幸福自己；感恩生命，这是 使生活快乐的源泉。 【点评】（ 1）本题考查概括情节内容。答题时应注意，要素串连法，写人记事的文章,一 般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果
12、)等基本要素。把这几个基本要素弄 清了，用词语串连起来,就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，,筛选出关键信息。通 读文章，抓住第8 段关键句子作答。 （2）本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意，从词句所用的修辞手法或表现方法 入手，分析词句的表达效果；从词语在句子中的成分、位置，从句子表达的内容、效果及 所处位置等等方面，分析词语或句子的具体作用。有时根据上下文，结合词句原意，从词 性的活用、色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面，揣摩词句的意义，并从进行鉴赏 的角度进行评价。 （3）本题考查分析情节安排的作用。答题时应注意，情节作用有在内容上：刻画人物性 格，展现主旨；在形式上（主要
13、指情节本身上的作用）：推动情节发展，丰富故事情节。 主要突出表现老王的力气大、本领高；结构上引出下文老王十几年来坚持亲手剁馅、并成 为绝活的叙述，感情上表达对老王的敬佩之情。 （4）本题考查概括文章主旨和归纳启发道理。答题时应注意，先指出本文蕴含着的思想 意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和 文章主题的句子回答。围绕勤劳执著、有原则、热爱生活、乐观对待人生、珍爱生命、关 爱与尊重他人、友爱平等对待身边人等内容作答。 2阅读下文，回答问题。 在冬夜里歌唱的鱼 天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上， 风一阵冷过一阵，蒿草
14、在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟 裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手 中的鱼。 父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买 能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们 拴鱼的草索时 “ 嘿嘿 ” 几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。 我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、 破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫 开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促
15、着母亲往炉膛添柴。火 舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽， 屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。 锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声 部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模 作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高； 妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中， 矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心 必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。 不知道时间过
16、了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜 底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住 锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。 鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大 而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。 寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷 的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？ 同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆 幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“ 这里，很 暖！ ” 另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的 黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷 中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 （1）简要概括文中“ 父亲 ” 的形象特点，并举例
