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1、高中物理实验专题复习1、探究弹力和弹簧伸长的关系实验目的 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验器材铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知且相等的钩码若干。实验步骤 1、将弹簧挂在铁架台上，用刻度尺量出弹簧的自然长度L0。2、在弹簧下端挂质量为m1的钩码，量出此时弹簧的长度L1，记录m1和L1，填入表中。3、改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录所挂钩码的质量m2，m3，m4，m5 和相对应的弹簧长度L2,L3,L4,L5,并求出每次弹簧伸长量x1，x2，x3，x4，x5。4、用作图法或计算法分析数据。 实验记录：弹簧原长L0= m次数钩码质量/kg弹力/n弹簧长度/m弹簧伸长量/m1m1=F1=L1=
2、X1=2m2=F2=L2=X2=3m3=F3=L3=X3=4m4=F4=L4=X4=5m5=F5=L5=X5= 实验结论：在误差范围内弹簧弹力与弹簧伸长量成正比注意事项 1、用弹簧进行实验时一定要在弹性限度内。 2、测量长度时要多次测量求平均值。2、验证力的平行四边形定则实验目的 验证力的合成的平行四边形定则。实验原理 此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度），看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的平行四边形定则。实验器材 木板一块，白纸，图钉若干，橡皮条一段，细绳，弹簧
3、秤两个，三角板，刻度尺，量角器。实验步骤 1用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上。 2把方木板平方在水平面上，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两条细绳套结在橡皮条的另一端。 3用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O（如图所示）。 4用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤的读数。在白纸上按比例作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力F。 5只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧秤的读数和细绳的方向。按同样的比例用刻度尺从O点起做出这个弹簧秤的拉力F
4、的图示。 6比较F与用平行四边形定则求得的合力F，在实验误差允许的范围内是否相等。 7改变两个分力F1和F2的大小和夹角。再重复实验两次，比较每次的F与F是否在实验误差允许的范围内相等。注意事项 1用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。 2同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。3、 研究匀变速直线运动一、实验目的使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度。二、实验原理设物体做匀加速直线运动，加速度是a，在各个连续相等的时间T里的位移分别是s1、s2、s3则有s=s2-s1=s3-s2=s4-s3=aT2 由上式还可得到s4
5、-s1=(s4-s3)+(s3-s2)+(s2-s1)=3aT2同理有s5-s2=s6-s3=3aT2可见，测出各段位移s1、s2即可求出 再算出a1、a2的平均值，就是我们所要测定的匀变速直线运动的加速度。三、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，刻度尺，导线，电源，钩码，细绳。四、实验步骤（1）如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。（2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。（3）把小车停在靠近打点计时器处，
6、接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。换上新纸带，重复实验三次。（4）从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.025=0.1s。在选好的开始点下面标明A，在第六点下面标明B，在第十一点下面标明C，在第十六点下面标明D，点A、B、C、D叫做计数点，如图所示。两个相邻计数点间的距离分别是s1、s2、s3s1 s2 s3A B C DDCBA（5）测出六段位移s1、s2、s3、s4、s5、s6的长度
7、，把测量结果填入下表1中。（6）根据测量结果，利用“实验原理”中给出的公式算出加速度a1、a2、a3的值。注意：T=0.1s。求出a1、a2、a3的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。把计算的结果填入下表1中小车做匀变速直线运动的加速度a= 表1 计算小车的加速度a= T=0.1s计数点位移s/m位移差s/m分段加速度a/ms-2小车加速度a/ms-201S1=2S2=3S3=4S4=S4-S1=5S5=S5-S2=6S6=S6-S3= 注意事项 1打点计时器使用交流电源 2纸带打完后及时断开电源。 3小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取78个计数点为宜。
8、 4应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个。 5不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。4、验证牛顿第二定律实验目的验证牛顿第二定律。实验原理 1如图所示装置，保持小车质量不变，改变小桶内砂的质量，从而改变细线对小车的牵引力，测出小车的对应加速度，作出加速度和力的关系图线，验证加速度是否与外力成正比。 2保持小桶和砂的质量不变，在小车上加减砝码，改变小车的质量，测出小车的对应加速度，作出加速度和质量倒数的关系图线，验证加速度是否与质量成反比。实验器材 小车，砝码，小桶，砂，细线，附有
9、定滑轮的长木板，垫木，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带，托盘天平及砝码，米尺。实验步骤 1用天平测出小车和小桶的质量M和M，把数据记录下来。 2按如图装置把实验器材安装好，只是不把挂小桶用的细线系在小车上，即不给小车加牵引力。 3平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态（可以从纸带上打的点是否均匀来判断）。 4在小车上加放砝码，小桶里放入适量的砂，把砝码和砂的质量m和m记录下来。把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶，先接通电源，后放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号。 5保持小车
10、的质量不变，改变砂的质量（要用天平称量），按步骤4再做5次实验。 6算出每条纸带对应的加速度的值。 7用纵坐标表示加速度a，横坐标表示作用力，即砂和桶的总重力(M+m)g，根据实验结果在坐标平面上描出相应的点，作图线。若图线为一条过原点的直线，就证明了研究对象质量不变时其加速度与它所受作用力成正比。 8保持砂和小桶的质量不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，并做好记录，求出相应的加速度，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车和车内砝码总质量的倒数，在坐标平面上根据实验结果描出相应的点并作图线，若图线为一条过原点的直线，就证明了研究对象所受作用力不变时其加速度与它的质量成反比。注意事项 1沙和小
11、桶的总质量不要超过小车和砝码的总质量的。（沙和沙桶的总质量远远小于小车） 2在平衡摩擦力时，不要悬挂小桶，但小车应连着纸带且接通电源。用手给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的，表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。 3作图时应该使所作的直线通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能对称地分布在直线的两侧，但如遇个别特别偏离的点可舍去。5、探究动能定理实验目的 探究动能定理实验原理 当重物在空中自由下落时，重力对物体做功，物体的动能增加，让重锤带着纸带下落，利用打点计时器记录它的运动情况分析纸带的点迹分布，可以计算出纸带上某点的瞬时速度及对应的动能。实验器材打点计时器
12、、纸带、重锤、铁架台、钩码、夹子、刻度尺、低压交流电源（选择电磁打点计时器所需）、导线。实验步骤 1、按图所示，用铁架台将打点计时器竖直固定，连接好电路，放在桌子边缘。2、用夹子将重锤、纸带相连，将纸带穿过限位孔。3、竖直提起纸带的上端，使重锤静止在靠近打点计时器的地方。4、先接通电源，后松开纸带，让重锤自由下落。5、换用不同的纸带，重复上诉步骤2，3，4.6、在重锤上再挂上数目不等的钩码，重复上诉步骤2，3，4，5.7、选择纸带上点击清晰部分进行测量。从某点开始标上0，1，2，n，用刻度尺测量各点到O点的距离d1，d2，dn，选择其中相隔较远的两点，计算通过该两点时的瞬时速度v0，v1，以及
13、这两点之间的距离h。8、比较动能的增加量及重力做功的大小。实验记录：实验内容纸带选择的两点的速度（m/s）两点间的距离（cm）重锤的动能增加量重力做的功重锤的自由下落纸带1纸带2重锤和钩码的自由下落纸带3纸带4注意事项1、安装打点计时器时，必须要竖直架稳，使限位孔与纸带在同一竖直平面内，以减小重锤下落时纸带受到的阻力。2、选择电火花计时器时，纸带受到的阻力要小些，所以条件允许时，应选用电火花计时器。3、先接通电源，让打点计时器可以正常工作后再放开纸带让重锤下落。4、为减小长度测量的偶然误差的影响，每一个测量点的位置均在一次测量中测其到第一个点的距离来确定。6、验证机械能守恒定律实验目的 验证机械能守恒定律。实验原理 当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能互相转化，机械能守恒。若某一时刻物体下落的瞬时速度为v，下落高度为h，则应有：mgh=mv2，借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒，实验装置如图所示。 测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点的相邻前、后两段相等时间T内下落的距离sn和sn+1，由公式vn=，或由vn=算出，如图所示。ONSnSn+1dn-1dn+1实验器材 铁架台（带铁夹），打点计时器，学生电源，导线，带铁夹的重缍，纸带，米尺。实验步骤 1按如图装置把打
