《（语言技能培养系列）八级语文上册课外文言文精读16晏子谏杀烛邹语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语言技能培养系列）八级语文上册课外文言文精读16晏子谏杀烛邹语文版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 晏子谏杀烛邹【文章主旨】本文的主旨可以从多个角度来理解：揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神；人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害；劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果；晏子不是直接劝阻，而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。【原文】景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹
2、罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”选自晏子春秋（外篇）原文注释译文【景公】好【弋】，【使】【烛邹】【主】鸟，而【亡】之。【景公】姜姓，吕氏，名杵臼。春秋后期齐国国君，齐灵公之子，齐庄公之弟。【使】命令，派遣。【弋（y）】带有绳子的箭，用来射鸟；系着绳的箭，此处名词作动词，指用弋射；此处指捕鸟。【烛邹】齐景公的臣仆。【主】掌管，主管，负责管理。【亡】丢失，逃跑，让逃跑了。齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。公怒，【诏】吏杀之。【诏】诏书，皇上的命令或文告。这里指下令。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子曰：“烛邹有【罪三】，【请】【数】之【以】其罪【而】杀之。”【罪三】三条罪状。
3、古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。下文的“罪一”“罪二”用法相同。【请】请求。【数（sh）】历数，列举。【以】按照。【而】连词表承接；连词表并列。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他。”公曰：“可。”景公说:“可以。”于是【召】而数之公前，【召】召来。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过。曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，【是】罪一也；【是】这。晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使吾君【以】鸟之【故】杀人，是罪二也；【以】因为。【故】原因，缘故。使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；【使】诸侯【闻】之，【以】吾君【重】鸟而【轻】【士】，是罪三也。”【
4、使】致使，让。【闻】听说。【以】认为。【重】重视，以为重。【轻】轻视，以为轻。【士】商、西周、春秋时最低级的贵族阶层；读书人。使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。”数烛邹罪已【毕】，请杀之。【毕】结束。把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。公曰：“勿杀，【寡人】【闻命】矣。”【寡人】古代君主自称。【闻命】接受教导。命：命令，这里指教导。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。”【文学常识】晏子春秋是记载春秋时期（公元前770年公元前476年）齐国政治家晏婴言行的一种历史典籍，成书于战国时期，用史料和民间传说汇编而成。书中记载了许多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐的事例
5、，成为后世人学习的榜样。书中有很多生动的情节，表现出晏婴的聪明和机敏，如“晏子使楚”等就在民间广泛流传。书中还论证了“和”和“同”两个概念。晏婴认为对君主的附和是“同”，应该批评。而敢于向君主提出建议，补充君主不足的才是真正的“和”，才是值得提倡的行为。这种富有辩证法思想的论述在中国哲学史上成为一大亮点。西汉的刘向对其加以过整理，共8卷215章，分为内篇6卷和外篇2卷。注释书籍有清末苏舆的晏子春秋校注、张纯一晏子春秋校注，近代有吴则虞晏子春秋集释。晏婴（公元前500年-公元前578年），字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子。夷维人（今山东高密）春秋时代一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐
6、国上大夫晏弱之子。以生活节俭，谦恭下士著称。据说晏婴身材不高，其貌不扬。齐灵公二十六年（前556年）晏弱病死，晏婴继任为上大夫。历任齐灵公、庄公、景公三朝，辅政长达40余年。以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。周敬王二十年（公元前500年），晏婴病逝。孔丘曾赞曰：“救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也！”现存晏婴墓在山东淄博齐都镇永顺村东南约350米。晏婴头脑机灵，能言善辩。内辅国政，屡谏齐王。对外他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。【赏析】“晏子谏杀烛邹”出自 晏子春秋（外篇）晏（yn）子春秋（又名晏子使楚），这是
7、记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书。齐景公因为烛邹没管好鸟而要杀他，晏子给烛邹委婉的列举了三条罪状，其实并不是让齐景公杀了他，而是婉转地提醒他，杀了烛邹会影响他的声誉。使齐景公听了晏子的话后改变了主意，饶了烛邹。文章生动的体现了晏子的说服技巧和高超的语言技巧，让人佩服他在权威面前镇定冷静，能言善辩，机智勇敢的精神。本文你从另一方面揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的机智、正直与能言善辩。人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，反而会事半功倍。晏子不是直接劝阻，而是间接婉转地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，
8、从而使他改变了主意。【练习与检测】（共30分）1解释加点的词语。（10分）使烛邹主鸟（ ） 诏吏杀之 （ ） 请数之以其罪而杀之（ ）汝为吾君主鸟而亡之 （ ） 是罪一也（ ） 以吾君重鸟而轻士（ ）数烛邹罪已毕（ ）勿杀（ ）寡人闻命矣（ ）以吾君重鸟而轻士（ ）2翻译。（10分）使烛邹主鸟，而亡之。 烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。 汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也。 使吾君以鸟之故杀人，是罪二也。 公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 3.指出句子翻译正确的一句。（6分）诏吏杀之()A.招集差吏杀了烛邹。 B命令主管官吏杀他。C.诏告天下人要杀烛邹。 D告诉手下官吏杀人。使烛邹主鸟而亡之()A.派烛
9、邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。C.让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。于是召而数之公前()A于是把烛邹召到景公面前谴责。 B便把烛邹的罪状诏告天下。C就把烛邹数落了一顿。 D于是景公把烛邹召来谴责了一番。4.为加点字选择正确的义项(6分)使烛邹主鸟（ ） A 掌管 B主持 C主要的 D拿主意而亡之（ ） A 同“无”，没有 B丢失，逃掉 C灭亡 D死了请数之以其罪而杀之（ ） A查点 B计算 C 列举 D数出5.阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语有什么新的理解?（2分） 6.本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？（2分） 【练习与检测参考答案】3. B D A4. A B C5.忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。6.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。67
