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1、第2课时 少年有梦教学目标知识目标 ：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。能力目标 正 能力目标： 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。情感态度和价值观目标： 知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。教学重点有梦就有希望教学难点努力就有改变教学流程课堂导入：人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课题：少年有梦一、有梦就有希望1、你觉得梦想是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。设计意图：引发学生对梦想的思考2、大声说出你的梦想“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；“我长大了想当老师
2、，教别人学知识”；“我长大了想飞上太空去看看”；“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”.设计意图：让学生知道应该具有怎样的梦想？探究一：有梦就有希望一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开
3、双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本9-10页）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。有梦想，就有希望。设计意图：知道有梦就有希望，懂得拥有梦想的重要性。二、努力就有改变探究二：梦想实现莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？是不懈的努力。1、努力，需要立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。设计意图：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。掌握实现梦想的方法。教师总结：中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。板书设计：少年有梦一、有梦就有希望：进步、方向、中国梦二、努力就有改变：立志、坚持2
