《教师队伍建设情况调查问卷(教师卷).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师队伍建设情况调查问卷(教师卷).pdf（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校名称 教师类型样本比例 年龄层次样本比例 职称样本比例 专任教师60%35岁以下40%正高级10% 行政兼课20%3645岁40%副高级40% 专职聘用10%4655岁15%中级40% 企业指导 教师 10%56岁以上5%初级10% 江苏联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷 （教师卷） 答卷说明： 1.请各个学校按照下表中的样本比例安排学校老师进行填写，学校类型 请在括号内打。 2.无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项，请在选项上打 。 3.问卷内容设计教师个人基本信息（必填）、德育团队（选填）、教学 团队（选填）、专业带头人（选填）、双师素质（必填）五方面内容， 选填项目请教师根
2、据自身情况进行填写，谢谢您的配合！ 一、教师个人基本信息 1. 您的类型：A.专任教师 B.兼职聘用教师 C.行政兼课教师 D.企业指导教师 2. 您的文化程度：A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D. 博士研究生 3. 您的教龄是：A.5年以下 B. 610年 C.1115年 D.1520年 4. 您的年龄层次是：A. 35岁以下 B. 3645岁 C.4655岁 D.56岁以上 5. 您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初 级 E.其他 6. 您所任教的学科属于：A.基础文化课 B. 农林牧渔大类 C. 交 通运输大类 D. 生化与药品大类 E. 资源开发与测绘大
3、类 F. 材料 与能源大类 G. 土建大类 H. 水利大类 I. 制造大类 J.电子信息大类 K. 环保、气象与安全大类 L. 轻纺食品大类 M. 财 经大类 N. 医药卫生大类 O. 公共事业大类 P. 文化教育大类 Q. 旅游大类 7. 您来自于：A.综合大学 B.普通师范院校 C.职业技术师范院校 D.企业技术人员 8. 本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项） A.纯理论课 B.理论课+实践课 C.纯实践课 D.其他 9.您在入职本学校的时候是否有入职培训？ A.有 B.没有 10. 您的职业资格证书/执业资格证书的级别是： A.技师 B.高级 C.中级 D.工程师或其他同等类别 1
4、1. 本学期您的实际授课时数（每周）是： A.每周10课时以下 B.每周1016课时 C.每周16课时以上 D. 没有上课 10.本学期您有以下哪些方面的工作： A.科研项目开发 B.论文或课题 C.教材编写 D.参与本专业实 验项目、设备开发及维护 E.培养年轻教师工程实践能力 F. 指导技能大赛 G.其他 11.您所经常采用的多媒体手段是（可多选）： A.精品课程网站 B.模拟实训 C.素材库（PPT、动画等） D、教学 平台 12. 您是否有企业工作经历： A.两个月以内 B.一年左右 C.两 年以上 13.您的身体健康状况是：A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差 14.您近
5、三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选） A.岗前培训 B.企业实践 C.学术会议 D.外语/计算机培训 E.骨干教师进修班 F.学位进修 G. 研讨班 H.出国进修一年以上（含一年） I.出国 进修三个月以上不足一年 15.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选） A.深入企业学习 B.教学方法培训 C.学校政策、上级文件的学习 D.外语/计算机培训 E.信息化技术培训 F.课程开发方法培训 G. 专业知识培训 H.管理知识培训 I.专业技能培训 16.您近三年来接受的培训时间累积情况： A.60天以上 B.30天以上、不足60天 C.10天以上、不足30天 D.10天以下 E.从来没有
6、 17.结合您的工作，您认为以下哪些方面的培训是必须的？（多选） A.深入企业学习 B.教学方法培训 C.教育理论培训 D. 职业发展与综合 能力提升 E.课程开发方法培训 F.专业理论知识培训 G.管理知识培 训 H.技能培训 I.学校政策、上级文件的学习 18.针对职业能力提升，您希望参加以下哪些内容的培训：（请在方框 中打勾） 培训具体内容 重要性 急需一般不需要 1职业教育理论与教学方法 2最新专业知识与教育技术 3课程开发与教学设计 4教学资源利用与开发 5教育教学研究 6公共关系与组织管理 7团队开发 8实习管理与指导 9信息化教学资源设计与使用 10文学修养与艺术鉴赏 11其它（
7、自行补充）： 19.在工作方面，您目前遇到的主要困难是： A.缺少进修机会 B.教学科研经费短缺 C.工作条件差 D.领导不重 视 E.职称、职务晋升机会少 F.人际关系紧张 G.工作负担重 H.发表学术论著难I.生源参差不齐，教学质量难以提高 20.您开展社会服务方面的情况是： A.受聘兼职教学 B.为国有企业或有关单位搞经营性研发 C.兼 职受聘外企 D.有偿提供临时性技术服务或咨询 E.在社会团体中担任兼职工作 F.自办企业或其他 21.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法： A.学生无记名问卷 B.座谈与访谈 C.听课记录 D.教学档案 E.社 会中介机构调查 22. 您认为教
8、师职务评聘标准应该是： A.以科研成果为主 B.以教学质量评价为主 C.以社会服务贡献 为主 D.只凭科研成果 E.只凭教学效果 F.科研和教学质量 评价综合考虑 23. 您对工作条件情况认可程度: 认可度教学设备科研实验设备个人成长空 间 理想 一般 不理想 非常差 24.近三年您是否考虑过跳槽：A.经常考虑 B.偶尔考虑过 C.没有 25您认为人才流失的原因： A.待遇低 B.工作环境差 C.学术氛围不浓 D.激励政策不良 E.资源使用不合理 F.领导素质/能力差 26.贵校在人才队伍建设方面的制度措施： A.制定得好，执行得好 B.比较可行，但仍需创新改进 C.尚能接受，但缺少长远规划
9、D.只是“头痛医头、脚痛医脚” E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益 27.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是： A.领导任命 B.个人自荐 C.群众推荐 D.竞争上岗 E.其他 28.您认为建立人才激励机制的重要方面是： A.公平 B.重奖创新和创造性劳动 C.重奖教学育人突出人 才 D.建立末位淘汰制度 E.建立追踪考核制度 F.选拔有事业心的领 导 G.其他 29.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何？ A.学校对此高度重视，实施办法较为合理 B.目前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性 C.没有或很少对管理及其他人员做出的工作成绩进行奖励 二、德育团队（请德育团
10、队成员填 写） 1请问您担任班主任年限： A.2年以下 B.35年 C.610年 D.11年以上 2您做班主任的最大压力是： A.工作任务重，精力不足 B.家长不重视 C.对学生情况把握不住，自己工作方法不新 D.领导不重视，同事不 合作 3. 您认为班主任工作在学校各项工作中的地位和作用： A.较高，事关学生全面健康成长和学校其他工作，应高度重视，认真对 待 B.一般，主要是事务性的任务和突发事件，关键是及时完成和妥善处理 C.较低，职业学校应该以教学为中心，突出技能的训练。 4.您认为对学生教育难度较大的方面是： A.学习习惯 B.学习动机 C.学习压力 D.学习方法 E.理想 5. 您认
11、为从班主任工作中得到最多的是： A.学生敬仰和爱戴 B.自我价值的实现 C.领导的指导和培养 D.生活 的快乐和幸福 6. 您所在学校聘任班主任的方式是： A.老师自愿申请 B.班主任培养，持证上岗 C.由学校指派 7. 作为班主任您最希望得到的培训是： A.对学生进行心理辅导的能力 B.班级组织管理能力 C.协调各种关系的能力 D.班级建设的技巧 E.了解、研究学生的能 力 8.您对职业学校学生的发展和前途： A.充满希望 B.感觉希望不大 C.不抱任何希望 9.您作为班主任工作的重点在： A.完成学校的各项任务，及时处理重大的偶发事件 B.保证班级各项常 规 C.开展各种形式的教育活动，弘
12、扬学生的个性特长，努力打造班级特色 10.您对所带班级的专业渗透从哪些内容入手的： A.专业知识和技能的引导 B.课程设置的全面了解 C.专业培养目标 和育人价值 D.其他 11. 您组织过哪些形式的专业教育： A.参观专业实践场所 B.参观专业新技术新产品展览 C.高校毕业生 作品展 D.暑假企业实践 12.您认为德育科研对班主任工作的作用如何？ A.有很大的促进作用，能提高德育的实效性 B.作用一般，德育研究的 结果对实践的指导意义不强 C.简直就是负担，有碍与教学业务能力的发展 三、教学团队（请教学团队成员填 写） 1. 您所在的团队类型： A.专业建设团队 B.通用能力团队（基础） C
13、.信息技术团队 D.专业教学团队 2.您所在团队的级别： A.省级及以上 B.市级 C.校级 D.系级 3.您所在团队的环境有效性，请在相应的选项处打 序 号 题目非常不 同意 不同 意 较不 同意 一般较同意同意非常 同意 1团队有充足的经费 投入 2团队有良好的工作 环境 3团队有良好的教科 研和硬件资源 4领导和团员共同确 定团队目标 5团队的激励机制令 您满意 6学校的人才培训有 利于团队建设 4.您所在团队组成的有效性，请在相应的选项处打 序号题目非常 不同 意 不同 意 较不 同意 一般较同 意 同意非常 同意 1团队任务的方向和 内容是清晰的 2您所在团队任务的 分配是合理的 3
14、您所在团队领导的 沟通能力强 4您所在团队领导的 管理能力强 5您所在团队领导的 专业技术能力强 6团队成员有同等发 言权得到重视 7您所在团队成员的 角色清晰 8成员把参与合作看 作是自己的责任 9团队成员们的专业 胜任力强 10团队成员间人际关 系良好 11成员能清楚准确地 表达自己的意见 12团队成员组成相对 稳定 13成员主动提出新观 点或建议能力强 14团队工作效率高， 成果多 四、专业带头人（请专业带头人填 写） 1.作为专业带头人，您在一年内订阅了几种专业刊物： A.一种 B.两种C.三种以上 D.没有 2.一年中，您读的专业著作： A.一本 B.两本C.三本以上 D.没有 3.
15、您现在的状态是： A.满足自身能力现状 B.不满足现有能力，想努力提升 C.觉得自身能力不高，但又没有冲劲 4.您觉得在自我发展或发挥辐射引领作用中遇到的困难是： A.人的惰性 B.学校的干扰 C.缺乏专家引领 D.其他 5.您主持或主要参与的课题是： A.省级及以上课题 B.市级课题C.校级课题 D.其他 6.您在打造教师团队中： A.建立了自己的工作室或名师沙龙 B.建立了自己的名师网站 C.组建了利于教师专业发展的团队 D.其他 7.您认为作为专业带头人，由重要到次要的顺序是： A.学术威望和影响 B.知识创新 C.社会服务 D.组织协调和人际沟通E.教学水平 8.您在上一学年发表省级以上论文、主持或主要参与课题的数量总共 是： A.12个 B.35个 C.6个以上 D.0个 9.您认为作为专业带头人，主要职责有（可多选）： A.模范遵守教师工作规范，保质保量完成教学任务 B.负责牵头制定本专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划，并积 极组织实施 C.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定 D. 协助教研室主
