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语文A版 五年级 语文 下册 第四单元,蒲公英不说一语,1.识记生字词。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习，引导学生感受自然之美。,学习目标,初读课文，想一想你读懂了什么？,读读这首小诗，想一想课文给我 们描绘了一幅怎样的画面？,（2）第二小节，写出了满天满地的“蒲公英” 与孩子们尽情嬉戏的欢快场面。 “落、染、碰、沾、不弃也不离”这些词 语形象准确，情真意切，充满了童趣。,（3）第三、四小节，一问一答，再次表达了作 者对蒲公英的喜爱，结尾一句“蒲公英不说 一语/眨眨眼/与我亲昵”，既照应了文题， 同时眨眼、亲昵的动作也为读者展现了一 幅和谐美好的画面。,这样迷人和谐的画面，真让人喜欢， 让我们把这首充满童趣的儿童诗记在脑海 里，让这温馨的画面永远留在心中。,作业布置,1.抄写生字词。 2.搜集其他有关的诗篇，课后进行阅读。,
