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1、我的学习成果作品,前进小学 李迪迪,目录,作品名称,作品内容,作品中最出色的地方,作品中需要改进的地方,我的作品名称,我的作品名称,探究型教学设计,教学流程图,教学实施计划,学习活动评价表,作品内容,秋天的雨,探究性教案设计,情境,教学过程,成果： 通过学习活动，学习小组将形成下列成果： 由于我们班的孩子比较胆小，课上我鼓励他们一番，结果他们却给我一个惊人的表现，孩子们一个个声音洪亮，回答问题都很到位，结果我一激动奖励他们第四节课玩。 首先是复习字词，孩子们争强好胜，都想为自己的小组争光，这个环节孩子们表现出色。 其次是讲解课文，引导学生有感情地朗读课文，（这篇课文主要是以读为主）为让学生入情
2、入境的体会秋天的美好，我在课件上下了功夫，依次把文中出现的一些列景象都一一展现在学生面前,资源： 1、软件：文字处理软件、PowerPoint 等。 2、网站： 5、搜索引擎：google、（百度）baidu、中文雅虎（）等。,教学流程图,PPT,PPT,ppt,ppt,ppt,创设情境，朗读课文，整体感知,品味语言，合作探究,拓展学习，体验反思,学生活动评价表,我的作品中出色的地方： 1、利用学生情感创设情境，使学生在自我参与中产生情感共鸣，刺激学生在知识和情感两条主线的相互作用下参与整个学习过程，更好的激发学生的学习欲望 。 2、让学生成为课堂的主体，不做自编自演的教师。注重并引导学生更多地参与。培养学生的积极性，提高学生的学习和解决问题的能力。 3、学生从独立思考到主动与教师、同学交流和探究，满足学生合作的欲望，分享合作的快乐。让学生在合作探究中学习课文 。 4、各种学习方式有机结合互补，思维不断地从无序走向有序。,我的作品中还需改进的地方： 1、教学重难点处理得不好，学生的感情还不到位。 2、课堂中，教师与学生、学生与学生间的合作、交流，有点牵强附会，还有待提高和完善。 3、情感体验不该由老师强加给学生. 4、教师的教学技术还需要提高PPT制作不是很好，在课堂的使用不连贯。,有缘再见,
