《文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容共有个专知识分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容共有个专知识分享（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 单元 中国古代思想宝库,必修课程-历史（） 历史（）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。 思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。,第 单元 中国古代思想宝库,必修课程-历史（） 本模块的学习要点：共有8个专题。 1中国传统文化主流思想的演变 2古代中国的科学技术与文化
2、 3近代中国的思想解放潮流 420世纪以来中国重大思想理论成果 5现代中国的科学技术与文化 6西方人文精神的起源及其发展 7近代以来世界科学技术的历史足迹 819世纪以来的世界文学艺术 岳麓书社版教材将其整合为六个单元,第 单元 中国古代思想宝库,必修课程-历史（） 【教学建议】 通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。,第
3、单元 中国古代思想宝库,第一单元 中国古代思想宝库,单元学习提示: 1、两条线索： 一是中国古代思想领域由“百家争鸣”演变为儒家思想成为中国传统思想文化的主流； 二是中国古代在科技方面取得的杰出成就，推动了世界文明的发展。 2、分析理解： “一定时期的文化，是一定时期政治、经济的反映”。(要善于分析说明思想文化形成的社会原因),第 单元 中国古代思想宝库,第 单元 中国古代思想宝库,“东方圣地”孔子故里曲阜 华夏经纬网 曲阜是我国著名的历史文化古城,孔子故里。西方学者将孔子与耶稣、释迦牟尼齐称为“世界三圣”,以赞扬孔子集古圣先贤之大成。因而孔子故乡曲阜便被誉为“东方圣地”。,第 单元 中国古代
4、思想宝库,孔子画像,论语碑刻,第 单元 中国古代思想宝库,一、孔子的学说,孔子简介：,孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。,孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 论语为政,第 单元 中国古代思想宝库,一、孔子的学说,孔子的哲学政治思想：,1：子曰：“仁者爱人。” 曰：“仁者先难而后获,可谓仁矣。” 论语雍也 子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之？”曰：“恭、宽、信、敏、惠。” 2：子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
5、。” 论语颜渊 “君君、臣臣、父父、子子” 3：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”论语为政 “子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。君子之德风。小人之德草。草上之风,必偃。” 论语颜渊,孔子的哲学政治思想核心： 1.“仁”和“礼”,“仁者爱人”和“克已复礼”; 2. “为政以德”,以德治国,第 单元 中国古代思想宝库,一、孔子的学说,孔子的教育思想：,1.子曰：“有教无类。” （论语卫灵公） 2.子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语为政） 3.子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” （论语为政）; 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语学而）; 子曰：“学而不厌，诲人不倦。”
6、 （论语述而） 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政） 5.子曰：“当仁不让于师。” （论语卫灵公）,孔子的教育思想： 1. 有教无类;2.学习要实事求是;3.学习要温习,要有恒心;4.要学思结合;5.要坚持真理; 其它因材施教等,第 单元 中国古代思想宝库,1、是可忍，孰不可忍。（论语八佾） 2、敏而好学，不耻下问。（论语公冶长） 3、己所不欲，勿施于人。（论语颜渊） 4、仰之弥高，钻之弥坚。（论语子罕） 5、人无远虑，必有近忧。（论语卫灵公） 6、工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公） 7、往者不可谏，来着犹可追。（论语微子） 8、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语述而） 9、
7、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语子罕） 10、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语子罕） 11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语子罕） 12、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语） 13、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 （论语里仁） 14、知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。（论语雍也） 15、不义而富且贵,于我如浮云。（论语述而） 16、君子有三戒。少之时,血气未定,戒之在色。及其壮也,血气方刚,戒之在斗。及其老也,血气既衰,戒之在得。（论语季氏） 17、性相近也,习相远也。（论语阳货）,论语名句,第 单元 中国古代思想宝库,孔子对文化教育的贡献：,孔子对文化教育的贡献： 1、创办私学
8、，扩大了教育范围（孔子弟子三千，成就突出者72人） 2、整理文化典籍，保存了古代文献诗、书、礼、易、春秋（五经）、乐（佚失）,当仁不让,第 单元 中国古代思想宝库,第 单元 中国古代思想宝库,孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，希望找个机会实行他的政治主张。孔子宣传的一套恢复周朝初年礼乐制度的主张，没有人接受。他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。这些国家的国君都没有用他。有一回，孔子在陈、蔡一带，楚昭王打发人请他。陈、蔡的大夫怕孔子到了楚国，对他们不利，发兵在半路上把孔子截住。孔子被围困在那里，断了粮，几天都没吃上饭。后来，楚国派兵来，才给他解了围。孔子在列国奔波了八年，碰了许
9、多钉子，年纪也老了。末了，他还是回到鲁国，把精力放到整理古代文化典籍和教育学生上面。,孔子周游列国,第 单元 中国古代思想宝库,问题：1.孔子宣传的一套恢复周礼的主张，为何没有人接受？ 2.儒家思想后来成为中国传统思想文化的主流。但当时各国的国君为何没有采纳孔子的主张？,提示：1.孔子“克己复礼”的主张体现了其思想中保守的一面，它违背了社会发展的规律。 2.孔子“仁礼德”的思想本身有进步性的一面，后经发展顺应了统治者巩固统治的需要，逐渐成为中国传统思想文化的主流。 当时社会动乱，孔子的学说不可能被重视（社会秩序稳定时，孔子往往受到重视）。,第 单元 中国古代思想宝库,孔子拜谒老子,第 单元 中
10、国古代思想宝库,第 单元 中国古代思想宝库,道德经石刻书法,第 单元 中国古代思想宝库,赵孟頫书法作品道德经部分,第 单元 中国古代思想宝库,二、老子的学说,1、老子和道德经,老子 也称老聃 姓李名耳，春秋时期楚国人，思想家。道家学派创始人。,道德经陶艺书法现身广州,第 单元 中国古代思想宝库,二、老子的学说,2.老子的哲学思想:,“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 老子 “有物混成，先天地生。 吾不知其名，字之曰道。 人法地，地法天，天法道，道法自然。”老子,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。 祸兮福
11、之所倚，福兮祸之所伏。 曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。,老子哲学思想的核心： 1.“道”是万物的本源,道生万物 2.辨证法思想：事物是矛盾对立的，但可以互相转化,第 单元 中国古代思想宝库,二、老子的学说,2.老子的政治主张:,1.是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。 2.无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。 3.民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。 4.小国寡民邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 5.是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。,老子的政治主张： “无
12、为而治”,第 单元 中国古代思想宝库,老子的哲学思想和政治主张 1、哲学思想：“道”是世界的本源;辨证法思想事物是矛盾对立的，但可以互相转化 2、政治主张：“无为而治”,老子的思想影响(如何评价?),提示: 1、哲学思想：第一个探讨宇宙本源; 对中国文化(哲学伦理学思维方式道德人格)产生了深远影响 2、“无为而治”的主张有消极的因素,第 单元 中国古代思想宝库,第 单元 中国古代思想宝库,老子中的名句： 知人者智，自知者明。 知足不辱，知止不殆。 信言不美，_。 将欲取之，必先予之。 天网恢恢，_。 民不畏死，奈何以死惧之。 祸兮福之所倚，_。 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 合抱之木，生于毫
13、末；九层之台，起于累土；千里之行，_。,第 单元 中国古代思想宝库,1.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是 A.仁者爱人，为政以德 B.万物虚无，祸福相倚 C.兼爱非攻，节用尚俭 D.以法为教，今必胜昔 2.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述出自春秋战国时期的 A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 3.“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是 A.满足新兴地主阶级的政治需要 B.抑制统治者的暴政 C.奠定“非攻”主张的思想基础 D.成为各国变法的理论依据,第 单元 中国古代思想宝库,4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言总结的一条中国古代教学
14、原则是 A.因材施教 B.启发引导 C.学思结合 D.教学相长 5.“民之饥，以其上食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治。”老子实际上主张 A.民贵君轻，实行仁政 B.事物是对立和统一的 C.杜绝浪费，勤俭治国 D.无为而治，缓和矛盾 6.老子希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了 A.新兴地主的要求 B.没落奴隶主贵族要求 C.手工业者的要求 D.富裕商人的要求,第 单元 中国古代思想宝库,材料一:“有物混成，先天地生。 吾不知其名，字之曰道。人法地，地法天，天法道，道法自然。”老子 材料二:“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。”老子 问题:材料一、二分别体现了老子的哪些思想？,材料一体现了老子的哲学思想,认为“道”是天地万物的本原。 材料二体现了老子政治上的“无为而治”。,第 单元 中国古代思想宝库,综合探究: 举列说明孔子和老子的思想对中国文化的影响。,
