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1、易错热点排查练(六)(时间：60分钟；满分：100分)命题报告知识点题号肺炎双球菌转化实验1、10、13噬菌体侵染实验2、12生物体内遗传物质3、8、9、14遗传信息的转录和翻译4、7、8、9、10、13、14DNA的结构、复制基因的本质等5、7、8、9、10、12、14中心法则及基因与性状的关系6、11、15综合提升8、9、13、14、15一、选择题(12560分)1下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是()A需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定BR型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组CS型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌D该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，单独观
2、察DNA的作用D在艾弗里的体外转化实验中需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定，A正确；该实验的生物变异属于基因重组，B正确；S型细菌中的某种物质即DNA能使R型细菌转化成S型细菌，产生可遗传的变异，C正确；该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，分别单独观察DNA和蛋白质的作用，D错误。2在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是()A噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌B在t0t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内C在t1t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡D在t2t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖B噬菌体
3、侵染细菌的过程为吸附注入合成组装释放，侵入细菌时噬菌体只有DNA进入细菌体内，合成子代噬菌体需要的原料、酶、能量都由细菌提供，A项正确；在t0t1时间内，噬菌体和细菌的数量基本稳定，此时噬菌体可能还未侵入到细菌体内，也可能已经侵入到细菌体内，只是细菌还未裂解释放子代噬菌体，B项错误；t1t2时间内，细菌大量死亡是由于噬菌体的侵入，C项正确；在t2t3时间内，细菌裂解死亡，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖，D项正确。3对这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：比较项目细胞壁无无有有无所含核酸种类DNADNA或RNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否是其中最可能
4、表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是()A和B和C和D和D肺炎双球菌属于原核生物，具有细胞壁，含有DNA和RNA；噬菌体属于病毒，不具有细胞结构，仅含有DNA一种核酸；两种生物均不遵循孟德尔遗传定律，故D项符合题意。4关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是()A基因的空间结构发生不可逆性改变BRNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能C遗传信息由mRNA流向tRNAD基因的两条链分别作模板进行转录，可提高翻译的效率B转录时基因的双链解开，以基因的一条链为模板，合成mRNA后，基因的双链又得以恢复，并未发生不可逆性改变，A、D错误；RNA聚合酶降低了mRNA合成等化学反应的活化能，B正确；遗传信息可由
5、mRNA流向蛋白质，即不可能流向tRNA，C错误。5下列关于DNA分子的说法正确的是()A碱基对的排列构成了DNA分子的基本骨架BDNA分子的特异性决定于四种脱氧核苷酸的比例C双链DNA分子的两条链是反向平行的，解旋后均可作为复制的模板D把只含14N的DNA分子放入含15N的培养液中，培养两代后，含15N的DNA分子占1/2C磷酸和脱氧核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架，A错误；DNA分子的特异性决定于四种脱氧核苷酸的排列顺序，B错误；双链DNA分子的两条链是反向平行的，解旋后均可作为复制的模板，C正确；DNA分子的复制方式是半保留复制，把只含14N的DNA分子放入含15N的培养液中，培养
6、两代后，子代DNA分子均含15N，D错误。6下图表示经典中心法则的内容。以下有关说法正确的是()ADNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制BDNA分子复制中模板链和子链的互为倒数C各种RNA分子都可以作为翻译的模板D图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则DDNA分子的复制为半保留复制，RNA通常为单链，属于全保留复制，A错误；DNA分子复制中模板链和子链的相等，B错误；RNA分为信使RNA、转运RNA和核糖体RNA，其中信使RNA是翻译的模板，C错误；中心法则过程代表遗传信息的传递，需要遵循碱基互补配对原则，D正确。7(2017广州市模拟)下列对果蝇某基因的叙述，正确的是()A在复制时，
7、不会出现差错B一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C全部碱基中，若C占30%，则A占20%D转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成C在复制时，DNA复制可能发生基因突变，A项错误；在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，脱氧核苷酸和磷酸交替连接，因此A与T之间连接的结构为：脱氧核糖磷酸脱氧核糖，B项错误；全部碱基中，若C占30%，则G占30%，A占的比例为：(160%)/220%，C项正确；一条mRNA可以合成多条肽链，D错误。8关于肺炎双球菌的描述，正确的是()ADNA是主要的遗传物质B基因的表达离不开核糖体C嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D遗传信息不能从DNA流向DNAB肺炎双球菌的遗传
8、物质是DNA，A项错误；基因指导蛋白质合成时离不开核糖体，B项正确；肺炎双球菌中含有单链RNA，因此其嘌呤碱基和嘧啶碱基数目不一定相等，C项错误；肺炎双球菌可进行裂殖，体内可发生DNA的复制，D项错误。9(2017莱芜一中检测)将一个有100个碱基组成的DNA分子，其中含有鸟嘌呤20个，放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中复制两次，问所有的子代DNA中被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为()A30B60C90D120CDNA复制两次后共形成四个DNA分子，但是这四个DNA中保留了亲代DNA的两条链，所以相当于新形成了3个DNA分子，因此新合成的六条单链中才有放射性标记的原料，亲代D
9、NA的两条链中不含有放射性原料。10(2017济宁一模)下列叙述正确的是()A肺炎双球菌的转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论BDNA分子中只要出现了碱基对的替换，就会发生基因突变CDNA复制时需要解旋酶和DNA酶的催化D基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质D肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，A错误；只要DNA分子中的基因部分出现了碱基对的替换，就会发生基因突变，B错误；DNA复制时需要解旋酶和RNA聚合酶的催化，C错误；rRNA是核糖体的组成成分，而核糖体则是合成蛋白质的场所，D正确。11如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是()A过程以
10、DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致C不同的tRNA有可能搬运相同的氨基酸，C项错误。12一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述不正确的是()A大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B噬菌体DNA含有(2mn)个氢键C该噬菌体繁殖四次，子代中只有14个含有31PD噬菌体DNA第四次复制共需要8(mn)个腺嘌呤脱氧核苷酸C
11、噬菌体增殖时，除了模板外，增殖所需原料、能量、酶等均由大肠杆菌提供，A正确；噬菌体DNA中G与C间氢键为3n，A与T间氢键为2(mn)，共含有(2mn)个氢键，B正确；由DNA的半保留复制特点可知噬菌体增殖四次，子代中含有31P的为16个，C错误；噬菌体中含腺嘌呤为(2m2n)/2mn个，则第四次复制共需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为8(mn)个，D正确。二、非选择题(40分)13(共12分，除标注外，每空均2分)人类对遗传的认知逐步深入：(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占_。进一步研究
12、发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现_。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是_。(2)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S、S、S等多种类型，R型菌是由S型菌突变产生。利用加热杀死的S型菌与R型菌混合培养，出现了S型菌，若S型菌的出现是由于R型菌突变产生，则该实验中出现的S型菌为_，判断依据是_。【解析】(1)在孟德尔豌豆杂交实验中纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr
13、)的豌豆杂交，则其F2中的黄色皱粒的基因型为1/3YYrr和2/3Yyrr，则它们自交，其子代中表现型为绿色皱粒(yyrr)的个体yy(2/31/4)rr(1)1/6。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，由此可以推测r基因转录的mRNA提前出现了终止密码(子)。从基因表达的角度，隐性性状不体现的原因可能是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低。(2)由于基因突变具有不定向性，因此R型菌突变后产生的S型菌具有多种类型。【答案】(1)1/6终止密码(子)显
14、性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低(2)多种类型基因突变具有不定向性，会产生多种类型的S型细菌14(共15分，除标注外，每空均1分)下图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程，请据图回答：(1)图甲表示_过程，该过程发生的时期是_，该过程体现的特点是_。(2)图乙中的Y是_。b部位发生的碱基配对方式可能有_。(3)正常情况下，同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是_(填“核DNA”“RNA”或“蛋白质”)，其根本原因为_。(4)若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是_；若仅有乙图中出现错误，丙中合成的G链的氨基酸序列_(填“一定”或“不一定”)发生改变。(5)图丙中显示一个链上结合多个核糖体，这种数量关系的意义是_。图丙中所
