甘肃省天水市第二中学高二生物上学期期末考试试题理

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1、20162017学年度第一学期期末试卷高二生物(理科)一、选择题(1-30每题1分,31-40每题2分,共50分)1下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是A剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性B人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的2哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A血液 B体液 C细胞内液 D组织液 3.下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常以一种限制性内切酶处理含目的

2、基因的DNA,用另一种限制内切酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂的基因时只能以受精卵为受体4.关于生物进化的说法,正确的是A.多倍体植物物种的形成不需要经过隔离。B.种群的基因频率总是不断变化的,物种的基因频率总保持不变。C.地球上最早出现的能进行光合作用的是真核生物。D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。5.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成。下列说法错误的是A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关6将大白鼠从25移至0

3、的环境中,大白鼠将出现的生理反应是A耗氧量减少,竖毛肌放松 B耗氧量增加,体表血管收缩C耗氧量减少,心律变慢 D耗氧量增加,体温升高 7下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述中,错误的有感受:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高 分泌:下丘脑可分泌抗利尿激素,在外界温度低时可分泌促甲状腺激素 调节:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢 传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉A零项 B一项 C二项 D三项8.能够识别抗原的细胞是吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞A B C D9.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增

4、加,血浆蛋白质渗出,会造成局部A.组织液增加 B.组织液减少 C.血浆量增加 D.淋巴减少10.下列属于人体的第二道防线的是 A皮肤角质层细胞屏障作用 B胃粘膜起保护作用C白细胞的吞噬作用 D淋巴细胞的杀伤作用11.下列与免疫失调无关的疾病是 A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮12.人们常用注射垂体制备物的方法来促使鱼排卵,这是由于垂体能分泌A.性激素 B.促性腺激素 C.催乳素 D.生长激素13.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,实验的设计思路是A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分

5、别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧14.胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端下面的部分 B.尖端、尖端、尖端C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端15右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是A甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D甲向右弯曲、

6、乙不弯曲、丙向右弯曲 16.如右图所示,如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段,下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中准确的是A在OD范围内 B在CA范围内C在BD范围内 D在BA范围内17实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是A生长素与乙烯可以相互转化 B生长素可诱导乙烯的合成C生长素与乙烯的化学本质相同 D生长素对乙烯进行负反馈调节18.有关种群和群落的叙述,错误的是A 种群是群落的基础,群落由多个种群构成B橡树种子常聚集在母株附近形成集群型属于种群的数量特征C生物群落空间结构的分化有利于资源

7、利用D种群密度反映了种群在一定时期的数量19.下面关于生物群落结构的叙述,错误的是A垂直方向上,群落具有明显的分层现象 B群落中动物的垂直分布依赖于植物C水平方向上,不同地段的生物种类有差异 D一个竹园中的竹子高低不齐20. 制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括 A. 种间竞争、种内斗争 B. 共生、寄生 C. 寄生 D. 种内斗争21.有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验,正确的叙述是A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌

8、准确计数D营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素22豚草是原产北美的植物,据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密李度连续进行了五年的凋查,部分结果如下表所示(单位:株m2)。下列有关叙述中,错误的是 年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A在豚草等植物的调查中应该采取样方法B在进行种群密度调查时应特别注意随机取样C调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少D可以推测该地区动物的丰富度将会增加23从生态系统的组成成分看,

9、硝化细菌和蚯蚓分别属于 A生产者、消费者 B生产者、分解者 C分解者、消费者 D消费者、分解者24.下列关于生态系统的叙述中,错误的是A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量最终都以热能形式散失到大气中C森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的25.右图是某生态系统的食物网示意图。甲庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系, 下列叙述正确的是A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级 B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大

10、量引入外来物种,可增强该系统的稳定性26.生态系统的碳循环指A二氧化碳在生物圈的循环 B碳元素在生物群落的循环C碳的化合物在生物群落的循环 D碳元素在生物圈的循环 27.在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是A瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C瓶内各种生物之间应有营养关系 D瓶内生态系统应给予适当的光照28.下列关于生态学原理的叙述,正确的是A生态系统的物质循环是指组成生物体的化合物在生物群落与无机环境之间的循环流动B发生“生物入侵”时,外来物种的种群在新环境中一定呈“J”型增长 C赤潮的产生与富含无机盐的各

11、种废水大量排入海洋无关。D以虫治虫、以菌治虫,减少甚至不使用农药,有利于保护生态环境29.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是A生态系统的物理信息都来源于无机环境 B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D信息可以调节生物种间关系 30下列哪个食物链(网)中鹰的个体数量最多 A草昆虫青蛙蛇鹰 B草昆虫田螺食虫鸟鹰草小鸟田鼠兔鹰草鹰田鼠昆虫食虫鸟C D31由于“赤潮”的影响,一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植

12、物 A160 B120 C60 D10032如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节33.如图甲为细胞膜结构示意图,乙为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是A若抑制神经元的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导B在M侧给予一个足够强的刺激,钾离子从外侧流向内侧C图乙中C与D结合后突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正D图乙中C、D分别表示神经递质与神经受体,C的释放表明突触前膜具有选择透过

13、性34某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,小鼠只在第l周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体内均检测出具有活性的病毒。对此现象的解释不合理的是AA组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体B注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性CA组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力DA组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常35.通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发。如右图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,分析正确的是A脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用B在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用, 与其他激素无关D赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发36.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常

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