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1、新课标学习心得体会范文我教的是小学三和六年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语 新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当 今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到“英语新 课标”设计理念的基本要求。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的 小学英语教师。达到教书育人的目的。反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新 课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言 基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新 课标的要求，小学英语教学应该以
2、提高兴趣为主。一、激发学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生 有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的 自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自 信心。二、教学方式依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活 动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、 唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极 思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童 谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富 多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或 录音材料。三、创设情景用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中 来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习 信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅 游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新 理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新 路子
