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1、教师个人岗位练兵工作总结篇一：教师个人岗位大练兵个人总结岗位练兵个人总结刘伟岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划 的要求，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形 式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗 位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。 学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通 过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工 作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力 与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服 务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专
2、业 特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业 能力方面得到了进一步提高。2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细 解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法” ，提 高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实 提高了课堂教学的有效性。3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提 高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。 在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明 确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反 思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立 足课堂、研究教学，积极参加了学校开展
3、的说课、 听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教 材解析为重点，加强与其他教师的交流 。我将继续努力， 认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。篇二：教师个人岗位大练兵个人总结 2 岗位练兵工作总结 通过这学期的练兵活动我感觉在新课标理论的把握 和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。现将对岗位练兵的认识，目标进行一下介绍 一、指导 思想着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服 务，为促进学生的全面发展服务。二、具体目标1、通过岗位大练兵活动，希望自己在新课程要求的专 业能力方面有进一步提高。能更好的适应当今的历史教学。2、通过参与岗位大练兵活动，我希望能够更好的提高 了
4、课程实践能力，成功构建了有效课堂教学的行为模式，切 实提高了课堂教学的有效性。真正的形成自己的教学风格。3、通过参与教师岗位大练兵活动，希望自己的教育教 学质量进一步提高，促进了个人教育水平的更持续、更稳步 方向发展。三、阶段性总结去年寒假学校教研室布置了假期自学新课标 ，并做 了 5000 字的学习笔记，我假期认真地对新课标理论进 行了认真地研读，使自己对课标的学习提升到了新的一个新 的水平。在学习课标理论的同时学校经常组织教师分析教材，提 高教师对教材重难点的把握和驾驭教材的能力，深度的挖掘三维目标， 为教师的今后的教育教学能力的提高打下了基础。立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说
5、课、 听课、评课活动，加强与其他教师的交流，使自己的素质得 到了不断地提高。今年暑假学校派我去哈尔滨进行岗位培训， 我感觉收益很大，开阔了自己的视野，同时也了解了当今个 学校的历史教学现状，丰富了自己的经历，为我的今后的历 史教学起到了促进作用。坚持每周写两次教学反思，积累每次课堂上的成功与失 败的经验和教训，为今后的有效课堂的实施打下了坚实的基 础。认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写 速度和实用性。为提高课堂效率打下基础。这是本学期在岗位练兵上取得的一些经验和小结，岗位 练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水 平提高了才能更好的适应当今的历史教学，作为一名中青年
6、教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。呼兰区许堡中心小学场菲菲岗位练兵工作总结篇三：教师岗位大练兵工作总结东阳中学教师岗位大练兵工作总结教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就 没有高质量的教育，为提高教师的整体素质，我校以“齐齐 哈尔市中小学教师素质提升百千万岗位练兵活动方案”和“甘南县中小学教师素质提升活动方案”为依据，结合本校 实际于三月份全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。 在教师扎实练兵的基础上， 组织各项评比、竞赛和展示活动, 以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实 素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教 师积极主动地参加大练兵活动，立足教学
7、岗位，增素质，强 技能，促发展。一、强化基本技能训练，让教师练就扎实的基本功 教师的一般基本功训练包括“三笔字”、简笔画、普通话、书面表达等，按照计划，我校教师每周完成一板粉笔字和一篇钢笔字并展示一周。为展示训练成果，学校于6 月 3日举行了“三笔字”评选活动，李世胜等同志获得粉笔字评 选优胜奖，唐春山等同志获得钢笔字评选优胜奖，汪会民等 同志获得毛笔字评选优胜奖。为了促进教师的写作水平，我 校于本学期开学初举行了全校教师作文竞赛，题目分别是 提高教学成绩之我见 、由糖衣片想到的 。经过评选， 赵庆侠等 10 名同志获得优胜奖。二、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵的重
8、点，我校始终以课堂教 学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师 示范课等形式，组织全体教师人人上一节公开课，从 3 月 10 日开始至 4 月 30 日结束，这次近两个月的各教研组公开课活动，教导 处全程跟踪听课指导。在课堂教学中，语文组、数学组大胆 尝试，采用预习导学的形式授课， 师生角色、 地位发生改变， 课堂教学发生了很大变化；英语组采用创设情境、情景对话 的授课方式进行教学。通过这次公开课教学活动，一些新的 教学思想和教学方法应运而生，每个人的教学才华得以不同 程度的展示。三、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力 我校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课 改”的科
9、研理念，严格按照县科研所有关课题研究要求，深 入开展各学科多层次的教育科研课题实验活动。经过各课题 组的不懈努力，我校承担的四项科研课题已有三项顺利结题。 这三项市级课题分别是知识结构提纲教学法的研究与应 用、新课程下合作技能探究 、农村初中未成年人思想道 德工作的途径及成效的研究 。通过课题研究，解决了我校 当前教育教学中存在的实际问题，总结积累了较为宝贵的经 验，提高了教师撰写科研论文的水平与能力，促进了我校教 育教学工作的发展，取得了良好的教育教学效果和良好的社 会反响。四、开展校本研修，引领教师专业发展 我校开展了内容丰富、形式多样的校本研修活动，除了 常规的每周一次的集体教研、每月两
10、次的业务学习外，还开 展了以下教学教研活动： 4 月下旬的教学经验交流会，刘春 波、刘亚辉等五名同志做了经验交流； 5 月上旬举行了教学 反思展读活动，每位任课教师撰写一份教学反思，刘艳、王国庆等同志的反思在业务学习会 上得到展读； 5 月下旬举行了教学设计展示活动，每位教师 完成一份教学设计并全员展示。这些活动的开展，一方面丰 富了我校的教学活动，另一方面更促进了教师的专业发展， 教师的教学技能得到进一步提高。五、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台 本学期，我校鼓励教师积极参加上级组织的各项教育教 学活动，先后组织了 40 多人次的外出培训学习活动， 其中， 县进修校组织的学科岗位
11、培训，我校语文、数学、英语教师 全员参加，这在全县是绝无仅有的。周艳华等十名同志参加 了县进修校举办的原创试题征集活动；青年教师吴晓梅参加 了教学演讲技能赛活动，而且代表县到市里参加比赛；青年 教师王金龙参加了全县第三届中小学班主任技能大赛并获 一等奖；美术教师景再付获得全县美术教师技能大赛一等奖； 体育教师张修长、武文友、崔全国代表我校参加全县体育教 师技能大赛并获得团体一等奖，为我校赢得了荣誉。六、组织教师团队参加县岗位练兵展示，彰显我校教师 风采为进一步提高我校教师的教研水平，打造我校教师的品 牌特色，以县督导评估为契机，利用县进修校给予的特色教 研展示机会，组织我校数学组全体教师开展了“数学教学如 何培养学生的自主学习能力”的专题教研，经过精心组织策 划， 10 月 18 日，我校数学教师在县六中现场为全县教师做 了一次特色教研展示，赢得了与会领导和教师的一致好评， 达到了相互交流学习、共同提高进步的目的，同时也向全县 教育同行展示了我校教师的风采，取得了良好的社会影响。探索有佳境，练兵无止境。尽管我校在岗位练兵活动中 取得了一定的成绩，但是还有许多问题需要不断改进和完善。 岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专 业能力、全面发展的教师群体而不懈努力！东阳中学 XX 年 11 月 12 日
