《江苏省南通市七年级语文下册第2课一面测试题（无答案）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市七年级语文下册第2课一面测试题（无答案）苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一面拓展练习一、本课主要知识点梳理：1.本文语言极其平常，表达出作者对鲁迅真挚而深厚的感情，全文求真意，毫无雕饰的痕迹。既有“理”，又有“情”，从一件平凡的小事，深刻提示了鲁迅永远和广大群众在一起的主题，从而使文章具有极强的艺术感染力。2.以小事，抒真情，表达对鲁迅先生的崇敬、爱戴之情。二、本课主要方法整理：赏读中体会鲁迅先生的伟大人格及作者对鲁迅先生的感情。三、拓展练习：1下列没有运用比喻修辞方法的一项是（ ）A.店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统统都知道了一样。D.我已经困软得像一团棉花
2、了。2.判断下列各句表达不符合课文的一项是（ ）A.课文的题目“一面”简明，寓意深刻。既概括了文章的内容，又暗示了对作者所产生的深远影响。B.一面以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。C.一面课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。D.一面回忆的是四年前的往事。写成于鲁迅逝世的当月。作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。3 阅读下面一篇文章，完成题目。我认识的鲁迅先生 像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟青年人做朋友而且有亲密的关系呢？也许有了不了解。其实先生跟别的人一样，在年轻的时候喜欢跟年
3、轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年青人做朋友，跟年青人在一起，他也显得年青，而且跟年青人一样地纯真。对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。以前，他同他的学生孙伏园一起旅行陕西、厦门、广州，他看见孙伏园体弱，便常常自动替孙伏园打铺卷。这一类帮助年青朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。很少有像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指摘一个年青编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待终席便拂袖而去。这个年青编辑就是译文期刊的编辑黄源。这以后译文停刊了，黄源也失了业。他为了译文复刊的事情四处
4、奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说 : “看见你瘦了,我觉得很难过 .”这是自然地说出来的。正因为先生对每一个年青朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写像为了忘却的纪念那样充满悲愤的文章。第三段在结构上的作用是 _，这一段运用_的写法，目的是突出_的态度。第四段叙述的内容可以用鲁迅先生的一句诗来概括_ 第四段与第段的结构方式分别是_ 式和_式。第五段“先生不满意这种缺席裁判，不待终席便拂袖而去”一句中“拂袖而去”是_描写，写出了鲁迅 _ 的心理。第六段中“很自然地”的正确理解是（ ）A态度温和 B神情从容 C感情真挚 D虚伪做作第四七段的内容针对上文的哪一句话？ _ 2
