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1、开学第一课的主题班会时间:2019年xx月xx日地点:四教室教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标, 进入最佳的学习状态。教学内容:重温规章制度,拟定新学期计划。教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温小学生守则和小学生日常行为规范, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是 不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自 习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间 (强调必须遵守)。3、集体活动:要遵守学校的规章制度。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全
2、。开学第一课主题班会6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼 梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗, 不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的 课间活动。&集合整队:快、静、齐。9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读 习题。10、放学要求:排队做到快、静、齐,不逗留在教室, 听从督导组长的安排。不结伴玩耍,注意安全。二、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不 要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤, 走右边,不要跑。不趴在走
3、廊外的栏杆上。不玩危险游戏, 不疯赶打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。切忌猛追猛 打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、 走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路 要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不 购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品 卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸 屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净, 讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”
4、的个人卫生习惯。“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食, 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。篇二一、聊天1、 又一个寒假过去了,假期里你都干些什么了?有什么 收获和感触?2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的:相互了解)二、讲故事教师讲故事,学生讨论,教师总结。一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长
5、地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?” 开学第一课主题班会年青人喃喃:“往下跑。”老者仰头大 笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地 面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。(只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。)2一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休 息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了, 主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已 经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种 办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出 去。这只
6、鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑 打翅膀,就这样,它终于飞了起来 !( 相信自己是一只 雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。)开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天, 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽 量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了 一遍,“从今天开始,每天做 300下,大家能做到吗?”学 生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了 ?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉 底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后, 苏格拉底再一次问大家:“请大家告
7、诉我,最简单的甩手运 动,还有哪几位同学坚持了 ?”这时候,整个教室里,只有 一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲 学家的柏拉图。(成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经 验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是 在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦 !”有一次父亲因病没有 下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子 用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。 到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了, 他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦 牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏
8、的习惯,当好的习惯积累多 了,自然会有一个好的人生。)5有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人 技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可 爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你 为何不要?小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么 ? ”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?(重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重 要的是掌握方法,形成能力。)小结:第一,相信自己,勇 敢面对第二、养成习惯,重在坚持第三、注重方法,培养能力(目的:鼓励士气,明白学习的道理 )四、其他说明1、我的课堂风格:民主、开放、个性要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。2、其他规范课堂笔记做在课本上。作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。随笔本一 本。(目的:规范要求,养成习惯)五、课后作业你在新学期有什么新设想 ?语文的弱项在哪里 ?什么原 因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助 ?对老师有什么要 求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在 随笔本上,我阅读后回复)