202X年幼儿园教师评职称述职报告

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1、幼儿园教师评职称述职报告篇一：幼儿园教师职称评定述职报告 幼儿园教师职称评定述职报告 怀揣着学生时代的热情， 1995 年 8 月我来到了梦想中的 舞台机关二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心 浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度 过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一 位“老师妈妈” 。这九年的工作经历， 让我逐渐的走向成熟。一、政治思想方面 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民 的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通 过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和

2、全面贯彻党 的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的 事业， 忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自 己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱 幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。找范文二、工作表现，教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师” ，是我的工作目标。有 这样一句名言： “教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没 有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱 的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤 其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一 位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的 生活和学习习惯，教会他们

3、自己动手寻找答案。这些对于他 们来说，一辈子都是受益的。对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻 苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具， 勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托 班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是 不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动 目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子 能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿 又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同 的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本， 面谈

4、，电话各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得 到了家长的认可和信任。为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐， 我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大 专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技 能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力， 和世界接轨。三、工作实绩付出的同时， 也收获希望。 1996 年取得了外语补习学校 幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比 赛优秀奖。 1997 年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。 1998 年荣获“中国新加坡少儿美术书法比赛” 优秀辅导老师 奖，

5、通过全国书画四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级 证书。1999 年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕 业证书， 通过了计算机考核与普通话测试。 XX 年取得江苏省 教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。XX年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。 XX 年被评为局先进个人。 九年的 幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的 孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业， 对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。篇二：幼儿教师职称述职报告幼儿教师职称述职报告1、幼儿园教师职称述职报告 怀揣着学生时代的热情， xx 年从 xx 市 xx 高级中学幼 师专业毕业来园工作至今已四年

6、多了。四个春秋，四年多的 青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤 的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的“学生老师” 变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐的 走向成熟。一、政治思想方面：热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚 持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电 视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教 育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教 育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高 尚的人格和道德情操。教师被喻为人

7、类灵魂的工程师，教师 的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要 求自己。积极参加园内的各项活动，并认真做好记录，做到 不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、工作表现：“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。 有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有 水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其 对有特殊情况的孩子，我更是给予了格外的爱护，帮助每一 位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他 们来说，一辈子都是受益的。人们都说“孩子是父母的

8、作品”，作为我门老师，幼 儿有何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共 同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老 师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所 以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及 时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予 及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。 如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健 康状况，切实做好家园同步工作。及时和家长交流，及时反 馈信息。得到了家长的认可和信任。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可 以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在

9、园的情况，同时也 让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼 儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面 的发展。为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我 利用休息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了 幼儿园每期对教师的各种技能考核，通过看一些专业书籍， 不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。三、教育教学方面：对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中 刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教 具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、 中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特 点也是不同的。从幼儿的实际情况出发，

10、设计好主题活动， 精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。设 计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以 孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作 中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发 展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己 的那颗果实。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规 良好的形成，对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓 励，在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼 儿的户外活动时间，带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身 体。根据幼儿的情况，合理设计好每日的户外活动内容。为 幼儿创设良好的学习环境，精心选择适

11、合幼儿的教学方法， 在每一次活动中，注意发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在 游戏活动中得到自我发展。注重环境创设，让幼儿在环境中 学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。四、工作实绩在付出的同时，我也收获了希望。xx 年我设计的活动方案 xx 在 xx 市“幼儿教师优 秀教学活动方案”评选中荣获三等奖。xx 年我设计的作品 xx 在 xx 市中小学优秀自制教 具和幼儿园教玩具评选活动中荣获三等奖。xx 年我设计的活动方案 xx 在 xx 市“幼儿教师优 秀教学活动方案”评选中荣获三等奖。xx 年至 xx 年参加 xx 市幼儿美术作品展评活动中荣获 指导教师一、二等奖。四年多的幼教工作，使我

12、和孩子们结下了难以割舍的情 谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚 爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太 阳。2、幼儿园教师职称述职报告 坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压 力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。一、爱我的工作；（1）用一百分的激情面对工作！ 我有一个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面 对我的人生。记得上学期也就是在大班菠萝班的时候，当时 我们班级工作还是很困难的，面临着大班的幼小衔接，面临 着孩子大班毕业典礼，又因为徐老师一直在哺乳期，可是我 丝毫没有畏惧，我总是努力的用自己微笑去面对所有的艰苦， 相信只要努力就好，所以班级工

13、作不仅丝毫没有落下，而且 还在各活动中取得优异的成绩。暑假时间我也积极的实践，撰写论文，让自己的精神 状态保持在工作兴奋状态，用自己的激情勇敢面对工作同时 感染着周围的同事们。这学期我带的是小班，刚入班时，也是有点紧张的。 虽然自己也是在学校里学了大量的教育孩子的理论知识，可 是真正面对这些孩子的时候我当时真的反而有点尴尬的感 觉。我似乎都没有过度过来，我对孩子们进行常规教育的时 候似乎发现他们不懂我在讲什么，找不到昔日的回应，只有 自己去尝试，用不同方法和孩子交流，发现可爱的他们相对 大班是那么的好哄，是那么的可爱。记得九月份早操律动比赛的时候，正好班里有孩子得 了手足口，当时很多孩子请假，

14、班里有些家长已经开始恐慌 了，我们顶着压力，努力的给孩子们排练，在操场上，和徐 老师也是努力认真充满激情的带操。我们也没有因为活动的 结束而放松自己，反而更加严格要求孩子的外出做操，也同 样认真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和热情调度 孩子的情绪，让他们感受到老师的积极情绪，帮助孩子养成 一个良好的氛围。2）用一百分的热情面对家长“用朋友的身份去和家长友好相处。”这是我的家长工作理念，用他来支持我的工作，我很热情的面对亲爱的孩 子家长，跟他们一起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。 我很庆幸，以前的家长把我当成小朋友，虽有不合意者，但 也都很照顾，及时帮助我完成各种工作。更幸福的是我们班

15、 现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作。有个别爸爸 妈妈很少接的我们也会尽量打电话和他们做沟通，让他们了 解孩子们的情况，通过博客跟他们交流分享教养方法等。周 妍冰是我们班自理能力相对较差的宝贝，我就利用一次她吃 饭很快的机会跟他妈妈做沟通，才了解到原来妈妈因为工作 很忙，有的时候也就是把孩子的事情代办了，听我这么一说 才知道孩子是这么的能干，于是说一定要给孩子足够的锻炼 时间了，之后就见冰冰已经开始慢慢的进步了。大班的时候家长们似乎每天都用自己最好的情绪面 对家长，细心的发现孩子的每一个有点和缺点，及时的告诉 家长孩子在园的一日情况。适当的表扬家长对孩子较好的教 育方法，并适当提出自己的

16、看法。面对小班的家长，他们似 乎更关心孩子生活的开心吗？再幼儿园和其他孩子相比哪 些更好哪些不足等，我们三个老师也配合一致，跟家长做好 交流沟通工作。另外及时更换家长园地的内容和博客等家园 沟通途径做好管理工作。对每一个孩子的行为负责，虚心的 接受家长的每一个意见，并将自己的教育理念传达出去。家 长的要求或者交代孩子的一些事情始终坚持记在心上，并完 成任务。我坚信：付出就有回报！在秋游、家长会等各项活 动中，谦虚接受家长提出的好想法，并认真的准备和完成。 获得较好的回应。其实人与人之间就是这个样子，互相信任的基础上才 会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的 “乐”快乐着彼此的快乐，何乐而不为？所以当面对有些家 长情绪不好的，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个 适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去解决误 会等。（3）用一百分的真心