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1、幼儿园小班元宵节活动方案元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节 、灯节 。下面是小编为大家搜集整理提供到的关于幼儿园小 班元宵节活动方案范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参 考学习活动内容：做汤圆活动时间：年月日活动地点：各班教室活动目的：1. 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆 祝节日、分享劳动成果的快乐。2. 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3. 引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、 品种等。 活动准备 :1. 做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。2. 教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元 宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。3. 布置好活动
2、场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程：一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼 儿参与的愿望。着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1. 介绍做元宵的材料干糯米粉2. 幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3. 幼儿欣赏湿糯米粉。三、教师示范做元宵。1. 先将糯米粉搓成长条。2. 分成一小段一小段。3. 将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一 个元宵就做好了。四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。 教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。（ 元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前 大一些 ） 最后幼儿品尝元宵。六、教师总结：
3、今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不 但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们 不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日 “元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐 !活动时间： 年 月 日 星期活动地点：各班教室 活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表 8 位 活动目的：1. 了解元宵节时一些主要的风俗习惯。2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个 节日，你们知道吗 ?教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动， 还有好吃的食品，猜猜是什么 ? 教师结合幼儿用书小结：每 月正月十五
4、这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在 元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。 教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我 们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放 回去。幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形 状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好 花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。 教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你 刚才看到了哪些灯 ? 教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到 展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵教师：猜猜，我们要做
5、什么呢 ?我们一起来做元宵。元 宵是什么形状的呢 ?怎么做 ? 家长揉面，幼儿观察揉面的姿 势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。 教师：瞧，我们元宵出锅啦 ! 洗洗你的小手，吃元宵。 活动反思：活动优点： 1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很 高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自 己的劳动成果也比较满意。2、有家长的参与，活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活 动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也 是一环套一环。活动不足：1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们 有所准备就不会那么突然了。
6、2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容， 而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解 和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过 自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间： xxxx 年 2 月 24 日三、活动目标：1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自 制花灯的兴趣。2. 欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、 色彩、图案等特点。3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让 幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵
7、节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼 儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班 活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家 长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元 宵区、观赏区、 灯谜区、 舞龙区、 许愿区、 休息区、 领奖处， 家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一） 前期准备：1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现 场领取邀请函参加活动。2. 幼儿登记表 （ 用于现场领取邀请函时登记 ）。3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4. 活动需要准备的背板。5. 制
8、作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。6. 准备许愿树 （ 幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵 的盆栽树，数量可根据情况，准备 12 棵），许愿卡片。7. 制作花灯的材料 （ 皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、 胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等 ） 。8. 做元宵的材料 （ 做元宵的专用糯米粉、馅 36 种、盆 35 个、笊篱 （zhao li） 35 个、一次性餐盒、一次性手套）。9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以 让 10 名幼儿舞动，同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯 ：小班以花灯 （ 教师做好 轮廓 ） 装饰为主 ; 中大班以线条画为主，将作品布置成展板， 在本次活动
9、的欣赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、 花灯、饮料瓶 （ 矿 泉水瓶、露露瓶等 ） 、多色毛线 / 细绳，将其中收集的图片做 成展板进行展示。12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员 （3 5 名） ，组成安全小组。17. 准备活动中发放的小奖品，各区 （休息区除外 ） 准备 小印章。18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课 间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等
10、。二） 场地布置： 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突 显的地方挂好条幅。1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长 讲给幼儿听。2. 制作花灯区： 放置区域规则提示板 ; 摆好桌椅 （ 根据场地大小，桌椅可连放也可分放） 、投放制作花灯的材料 ; 每桌前安排一位会制作花灯的教 师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3. 制作元宵区： 放置区域规则提示板 ; 摆好桌椅 （ 根据场地大小，桌椅可连放也可分放 ） 、 投放做元宵的材料、一次性餐盒 ; 每桌前安排一位会做 元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4. 欣赏区： 放置区域规则提示板 ; 在本区内放置各班级 “花
11、灯” 展板、花灯图片展板， 悬挂收集的花灯。5. 灯谜区： 放置区域规则提示板 ; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6. 舞龙区： 放置区域规则提示板 ; 投放布龙。7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔 ; 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮 助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。活动详细流程：一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家 长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函 （一个孩子一张 ） ，即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班 级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统
12、一由各班级教 师带领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼 儿安全。五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章 以示鼓励。2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分 享劳动果实。3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡 片。4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固 定的安全人员看守。5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动 的小伙伴 ! 小班主要是采访今天是什么节日 ?开不开心 ?都看 到了哪些花灯 ?漂不漂亮 ?六、结束 参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼 物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印 章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼 儿有序离场。七、活动延伸1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对 元宵节的认识。2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙 伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能 力。3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养
