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1、小学道德讲堂工作计划小学“道德讲堂”工作计划 为深入贯彻实施公民 道德建设实施纲要 ，扎实推进社会主义核心价值体系建设， 根据区关于在文明单位中推进“五个一”建设的通知文 件精神，结合我校实际，制定如下活动计划：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻公民道德建设实 施纲要，围绕校工作实际，在建设校“道德讲堂” ，以“身 边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形 式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建 设，使先进的道德理念入脑入心， 外化于行， 营造“讲道德， 做好人，树新风”的浓厚氛围，推动校精神文明建设工
2、作再 上新台阶。二、组织机构组 长: 杨璞玉政 委: 漆晓玲副组长 : 刘亚邦、刘志强、廖晓英、吴锡光、朱四湖三、活动内容社会公德建设教育。 开展公民道德知识普及， 建设以“礼 仪”为核心的社会公德建设， 积极提倡文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导校干部、学生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等， 以“礼仪”为核心。职业道德建设教育。针对校工作要直接面对学生的特点， 把学生的满意度作为衡量校工作人员服务水平的重要依据。 主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉 献社会等，以“诚信”为核
3、心。家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、 夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建 设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活 动，创建学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我 选”的方式，让老师来讲述身边的感人故事，身体力行，自 觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬 长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核 心。个人品德建设教育。重视和加强个人道德修养和品德建 设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、 热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容 的理念。【小学“道德讲堂”工作计划】小学“道德讲堂” 工作
4、计划。教育广大干部职工，将朋友同事的帮助之情、师 长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、 对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为 他人着想， 热心公益事业， 积极参加城乡社会志愿服务活动。 主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自 强自立等，以“友善”为核心。四、时间安排及分工 为确保“道德讲堂”建设工作取得实效，将根据 “道 德讲堂”建设的统一部署并结合我校的实际，开展“道德讲 堂”建设活动，大力弘扬社会主义道德新风尚。1、职业道德建设教育时间：3月 12日；授课人：刘灿艳； 授课对象：全体教师； 学习内容：读他的文字能静心养性 提升职业幸福感， 想“
5、优秀”而不得， 怎么办？我的回答是， 那就别管什么 “优 秀”不“优秀”啦，还是追求纯粹的教育幸福吧！因为 “优秀”与否是别人的评价， “幸福”与否是自己的感觉。 。2、家庭美德建设教育时间：4月 18日；授课人：刘亚邦； 内容：永存忠孝之心 授课对象：五年级部分学生；3、个人品德建设教育时间：5月 23日；授课人：漆晓玲； 内容：学会宽容，快乐生活 授课对象：五六年级部分学生；4、学生道德教育时间： 6 月 19 日；授课人：廖晓英； 内容：做一个有道德的人 授课对象：六年级全体学生；五、活动要求1、加强组织领导。领导小组要切实加强对校道德讲堂 建设工作的领导，确保活动有序开展。2、扎实有效
6、推进。 “道德讲堂”建设是推进校工作作风 建设和促进社会和谐的重要内容，号召校学生都能自觉参与， 积极投入；校党委要创新观念，搭建平台，丰富活动方式， 确保活动取得成效。3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况 的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营造 浓厚的活动氛围。小学“道德讲堂”工作计划 为进一步贯彻落实中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见 ，深入贯彻落实公民道德建设实施纲要 ，扎 实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设 的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活 动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明
7、城市 建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结 合我校实际制定如下活动计划。、活动目标1. 倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心， 在社会为他人献爱心” ，奉献社会，提升自己的时代风尚， 努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。2. 在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建 设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运 作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。3. 进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增 强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面 的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面 健康成长。二、活动内容： 活
8、动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭 美德建设、个人品德建设。1. 社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护 公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2. 职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事 公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3. 家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱 孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4. 个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。二、活动标准：1. 固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定专门 的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正 面建统一
9、的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出 浓厚的道德建设氛围。2. 形成一本师德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容， 选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。3. 规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主 题歌曲。诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道 德“三字经” 。看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人 物事迹的短片。讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、 优秀革命道德与时代精神的典型事例。作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟 道德力量，升华自身境界。围绕学校特色创新项目进行设计。4. 建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的 先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望 的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。三、保障机制：1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组 长：郭爱英副组长：黄沛涵、刘梅组 员：卓宁 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 张洪亮 朱薪羽2、建立考核激励机制。 将道德讲堂建设情况与创建 “团 结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文 明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创 建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲 堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考 量内容。
