202X年家庭教育心得体会的相关

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1、家庭教育心得体会的相关家庭教育心得体会的相关范文一父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成 长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体 会。我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿， 人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重 要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教 育问题，谈谈我的一点体会。成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身 受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩 子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社 会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和 理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。

2、我对孩子 一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育 下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该 成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机 地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努 力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。 家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋 友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形 态。“当父母不容易，当好父母更不容易” 。事实确实如此。 如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心” 。家长应 以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事 等等，使

3、之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其 次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依 照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的 实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的 优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么 家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心 灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会 自尊和自信 ; 在羞辱中生活，他将学会自卑 ; 在平等中生活， 他将学会公道 ; 在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他 将学会诡辩、 责怪、妒忌和冷漠 ?，这种现实是“无言之教” 。 不是危言耸听。孩子是老师。家长应善于学习孩子

4、们的优点和长处。孩 子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的 朝气，好问好学的学习态度 ; 不保守，善于接受新生事物的 特点; 少世故，对人对事的真诚直率 ;对新科技和新型玩具等 未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些 方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家 长应充分的给予肯定、 鼓励和赞扬， 不可忽视、 指责、抑制， 以至于扼杀。尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教 育的主体， 是人类灵魂的工程师， 更是孩子们幸福的缔造者， 心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处 在单亲家庭中， 尊师敬亲的感情较薄弱， 学业基础不够稳定， 但是他

5、的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事 业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品 德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教 育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这 样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为 能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之 见。家庭教育心得体会的相关范文二 说起孩子，大概每 个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心 血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天 天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他 们的变化带给我们一个个的惊喜。

6、其实孩子的成长过程也是 我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停 地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了 我们?孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发， 学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教 育;情感教育 ;社会道德 ; 意志品质等非智力因素的教育，即 家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完 成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法， 甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭 教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈 我的一些心得。我的儿子今年

7、 8 岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级 一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上 进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习 ; 有 一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相 处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的 问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。要说起教育孩子， 我觉得谈不上有什么成功之处。 但是， 孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子， 这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有 不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。一、“严”字当头，抓住小学关键期 大学者胡适曾经这样说： “一个人小的时候， 最是

8、要紧， 将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗 小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来” 。现今社会 独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略 了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、 爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、 高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那 是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能 力

9、，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖 树。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为 一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子 明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自 利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会， 必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成 为德智体皆优的学生。我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这 时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽 松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键 期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如

10、果过了 这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶 段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个 阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住 了孩子的以后。二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。 孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都 是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我 们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是 我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历， 好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我 们会惊讶：他怎么学会的 ?这就是孩子，只要我们肯放手让 他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜 ! 可能有

11、时候 我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做 不好会有两次、三次，总有一天会做好 ! 如果不让他去做， 恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事， 比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很 重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二 是交给孩子一些交往的技巧。三、关注孩子的成长， 多与孩子沟通， 当好慈祥父母亲， 及时解疑答难，正确引导孩子。我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家 庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩 子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃

12、 土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我 们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这 样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然， 家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如 孔子所说：“其身正，不令而行” 。家长的言行对孩子的影响 是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高 临下，要在民 -主平等的氛围中进行 ; 另外孩子教育是个循序 渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿 时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢 ?尤其在孩子遇到困惑、 挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导

13、，调整 好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜 移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立 起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩 是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的 权利。四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表 现。家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当 主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和 思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有 些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面

14、走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还 做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地 努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们 共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全 面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务， 做一个有智慧、 有德行、有觉悟的人， 拥有一个光明的未来。为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到 勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为 民造福 ; 首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德 行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢， 人心堕落要因。 一切时，一切事要

15、正确引导， 养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使 其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱 国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到 孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体 皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一 个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己 的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精 进不退， 在家中， 要求孩子作到 “父母呼， 应句瑗 ; 父母命， 行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教 诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一 切作业，团结同学，要做到取长补短 ; 在学校要争取多做对 大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一 个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为 人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就 是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领