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1、学校读书活动计划学校读书活动计划一：小学读书活动计划细水长流， 汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗， 开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提 高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野， 让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的 是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅、一|=亠读量。1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段 落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优 美，激发学生的学习积极性。1、熟读背诵小学生必背古诗 70 首 ;
2、2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美 文等。3、三年级以上学生每学期至少共读3 本课外读物，二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。4. 读中心小学印发的小学生金典诵读1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、充分利用中午午休的时间。3、利用双休日的时间阅读。1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证 学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。 ，双休日、节假 日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一 种乐趣。2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的 段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性 阅读，知
3、道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生 将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在 “采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔 记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家欣赏。4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好 教材以外，安排一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的 阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课 外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环 境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等 活动，培养学生读书的兴趣。八、评价方法：1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故 事比赛、读书征文评比、阅读知识
4、竞赛等活动，激发学生的 读书兴趣，体验读书的快乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检 查活动，督促学生养成良好读书习惯。 学校读书活动计划二：小学读书活动计划 (1789 字)我校在乡中心校的正确领导下，为了丰富学生的文化底 蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“学生 主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，让经 典美文为师生打开一扇扇窗， 开启一道道门， 使他们体验到： “我读书，我快乐 ; 我成长，我幸福 ! ”，并在学校掀起一个 师生互动、爱读书、勤读书、会读书的浓郁氛围，全面提高 教育质量，让书香飘满整个校园。确立了“三养成二提高”的书香目标。(1) 养
5、成热爱读书的良好风气。(2) 养成“多读书，读好书”的好习惯。(3) 养成“思、行、美、养”的好习惯。(1) 提高“读、思、鉴、写”的能力。(2) 提高综合实践能力。诵读经典 与书相伴 快乐成长 实现梦想1、建立教师读书学习制度，每学期读2 本书，每天坚持读书 30 分钟，注重阅读积累。2、定期检查教师读书笔记，一学期至少写2 篇读书心得或读书随笔，将优秀作品上传教体局网站发表。每学期学 校召开一次教师读书汇报会，教师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以 读促写，读写结合之路，提高教学质量。4、三级评审 （ 校级、学区、乡级 ） ：对教师读书
6、成果要 进行展评推荐肯定推广。 一人一句读书座右铭。每名学生确定自己的读书座右 铭，并制成个性卡片贴在自己的课桌上。 一周一句名言。每周在升旗仪式上提出本周读书名言， 作为国旗下讲话的主题，写在校门口的黑板上，让学生每天 诵读、记忆。 一日一次风采展示。即课前十分钟演讲。我校每学期 都评选“演讲小天才” 。此项活动为每一名学生提供了一个 展示自我的舞台。 一周一首古诗。各班每周选择以“情”“孝”“义”为主题的古诗一首，抄写在教室门口的小黑板上，让学生在课 余时间背诵。 一周一篇读书笔记。读书笔记的格式由学校统一规定， 包括书名、内容简介、好词积累、好句积累、心得或评论。 一月一篇读书心得。利用
7、作文课的时间，在老师指导 下，每名学生每月完成一篇读书心得。 一天一节阅读课。学校将每天下午最后一节课安排为 阅读课。读书内容： 周一：小学生学习报 周二：弟子 规 周三：唐诗宋词 ;1、向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生 的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一” ，读一本 书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子 搞一次学习交流 （ 谈心或分享学习成果 ） ，参加一次社会实践 活动。2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发 挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力 的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。3、建议家长将每周周日一小时的时间定为 “读
8、书时间” ， 和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的 家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书 渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。形成在家与孩 子一起读书，形成“书香家庭”的氛围。我校本着“共性展示，个性彰显”的原则，分成五个篇 章进行成果展示： 第一篇 （ 弟子规篇 ）, 我校自编弟子规操 ， 让孩子们在读经诵典中强身体、养德行、学做人。第二篇（唐诗篇 ） ，用诗意的旋律、优美的舞蹈动作，诠 释文化经典的灿若星河。第三篇（成语篇 ） ，让学生在气势恢宏的成语接龙活动中， 体会前贤的大智大慧，睿语哲思。第四篇（演讲篇 ） ，每天各班轮流推选演讲小天才，引领 学生
9、们走进悦读的圣殿，汲取精神的营养。第五篇 （ 三字经篇 ） ，让学生以极大的热情投入到说唱国 学经典中，体会传统文化的灿烂辉煌。不论是学生还是教师，每次举行相关的读书活动时，对 表现突出的师生进行奖励，在校会上表彰读书典型、各种竞 赛评比优胜者。从而激发师生的读书欲望，养成爱读书的好 习惯。诵读经典、与书相伴、快乐成长、实现梦想。我们欣喜 地听着、看着、感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益， 并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说， 是经典诵读让书香溢满了校园，是经典诵读让孩子们从此受 益终身。经典，就是一颗智慧的种子，一旦播下，就会长出 慧根来， 将给孩子奠定一个大智慧、 大格局
10、的人生基础。 我 们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋探索，我校一定会在 经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。 学校读书活动计划三： 学校主题读书活动工作计划 （1619 字 ） 活动主题：养成读书习惯、创建书香校园。活动口号：我读书、我快乐、我成长。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化以 人为本、构建和谐社会的理念，优化办学环境，净化学校风 气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书 意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉 学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建 特色学校，打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文
11、化氛围，提升学 校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。为 师生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的 人文气息，为师生读书创造良好的环境。3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣 和习惯， 使孩子们对阅读产生兴趣， 多读、多体会、多思考， 逐渐培养起终生受益的阅读习惯。4、把读书活动纳入常规教学， 并与教学工作紧密结合， 使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课 外、以课内促进课外。5、按照方案组织学生开展丰富多彩的读书活动， 写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读 书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。副组长：卢桂芬 岳文1、加强
