202X年学校申报文明单位工作汇报材料(1)

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1、学校申报文明单位工作汇报材料 (1)* 市 * 学校是 * 市教育局直辖的一所全日制公办市直 学校。前身是 * 飞机制造厂子弟学校, XX 年移交于市政府。 学校坐落于山清水秀的漳河风景区,毗邻* 旅游度假胜地 -避暑山庄。学校面积约 30 亩,建筑面积约 6500 平方米,前 后分中学教学楼和小学教学楼。XX年移交市政府后,按照市局对学校格局调整指示, 中 学停办,着力加强小学和幼儿园教育。现有教师 43 名,其 中高级教师 3 名,中学一级教师 18 名,小学高级教师 11 名。 小学学生 162 人,高三学生 65 人,幼儿园及学前班人数 74 人。多年来, * 学校坚持“学校以育人为本

2、,教师以师德为 荣,学生以成才为志 ; 坚持培德启智,努力创名创效”的办 学思想,坚持“以学生为主体,以教师为主导,以教科研为 切入点,以培养学生的创新精神、思维和实践能力为根本” 的教育理念,德育为首,全面实施素质教育。以人为本,大 力改革课堂教学, 开展各种实践活动, 逐步形成了 * 学校“团 结?勤奋?文明 ?进取”的校风, “严谨执教,为人师表”的教 风,“严谨 ?得法 ?求实?创新”的学风和“民主 ?务实?高效” 的领导作风,使学校不断地发展,崛起,成为“中国航空工 业基础教育先进学校” “95 教科研先进学校” 、“ * 市教科研 先进学校”、“* 市德育工作先进学校” 、“* 市

3、体卫艺工作先 进学校”。在 08 至 09 年度,我校又获得“ 08 年先进单位” 、 “体育道德风尚奖” 、“群众赛歌会二等奖” 、“乒乓球团体比 赛二等奖”、“龙泉中学北校杯歌咏比赛优秀组织奖” 、“全市 教师电教作品大赛团体优胜奖” 、“全市中小学信息技术优秀 组织奖”、“优秀基层党组织”和“市卫生先进单位”等团体 荣誉。现将XX至XX年工作汇报如下,请上级领导予以检查和 指导。一、注重思想道德建设,师生素质大有提升。加强师德师风建设。我校通过领导干部、党团员、教职 工三个层面的学习讨论,贯彻党的十七届四中全会精神和温 家宝总理教师节听课后讲话精神,努力践行科学发展观重要 思想,组织教职

4、工认真学习义务教育法 、新的中小学 教师职业道德规范 、关于进一步加强师德师风建设的若干 意见等有关教育法规、各级教育工作会议精神,提高教职 工的思想素质。XX至XX年暑假教师集训中,我校师德考核 合格率达到100%,优秀率达20测上。XX年彭少慰和刘建权 老师分别获得 “*市优秀班主任” 和“*市优秀党员” 称号。坚持两纲进课堂的“全面发展,德育为先”的教育观。 我校落实两纲的教育精神,实现教育教学的无痕融合。以班 级为核心,整合校、班、会、队教育力量,开展学生思想道 德教育和社会实践活动,为积极落实两纲精神教育,组织教 师开展专题学习活动,引导教师开展两纲精神进课堂的实践。 如每年组织参加

5、市级读书活动和与德育相关的教育活动。 XX 年 5 月,马诗芹、张小雨获得 * 市优秀团员称号 ; 张珍、彭 璋玥、刘铭夕获得 * 市三好学生荣誉 : 姜曦微获得 * 市”庆 国六十周年”演讲比赛优秀奖 :; 李瑞峰获得歌咏比赛独唱三 等奖,闪闪红星获得合唱三等奖。二、加强学校党政班子和党员队伍建设。 学校认真组织支委和行政班子的定期政治理论学习和 民主生活会,每位领导成员始终做到政治立场坚定,思想认 识统一 ;同时,开展班子批评与自我批评, 相互监督和影响。 在干部的考察、选拔、任用过程中坚持原则,走群众路线, 坚持集体决定, 程序规范。 在学校党员队伍建设上, 两年来, 认真组织全体党员学

6、习上级文件,实施常务公开制度,实行 党员责任承包制,开展系统主题活动。如党员干部警示教育 活动 ; 在“慈善一日捐”活动中党员率先捐款,充分发挥党 员模范带头作用。三、深化学校内涵发展,办学绩效明显。1、办学目标明确,学校管理有序。两年来,学校工作 紧紧围绕办学目标,以胡锦涛同志的科学发展观为统领,结 合学校发展规划,树立“以学生发展为本”的办学理念,在 管理工作中,全面实施了民主管理。校长对学校的教育教学 和行政管理工作全面负责 ; 学校党组织发挥政治核心作用 教代会参与学校民主管理、民主监督。建立校务、党务公开 制度,管理机构设置合理,条块清晰,岗位职责明确,责权 利统一。2、加强师资队伍

7、建设,提升教师的业务素质。 两年来,我校积极深化校内劳动人事制度改革,努力锻 炼一支师德高尚、结构优化、爱岗敬业、业务精良、善于合 作、乐于学习、勇于创新的师资队伍。加强年级组长、教研 组长和班主任培训 ; 鼓励青年教师积极参与专升本和自我业 务提升培训 ; 加强市、校级骨干教师的培养与推荐,发挥他 们的引领辐射作用。我校彭伶俐老师被评为市级数学学科带 头人,并成为市小学数学学会副理事 ; 陈振鹏、黄万彪老师 被评为市级骨干教师。在校内,坚持开展教师基本功训练,每学期组织一次教 师基本功大赛, 如青年教师优质课大赛、 中学教师业务考试、 课件制作比赛、 “八个一比赛” 、语文教师朗诵和下水作文

8、比 赛等。同时利用暑假教师集训和全校性会议积极开展以新课 程改革为主要内容的校本培训和校本教研。两年来,我校黄 万彪、郑艳、刘建权、张玉平、赵建成、刘长蓉等教师的多 媒体课件或博克在市级评比中分获一等二等奖 ; 黄万彪、郑 艳教师获得优秀辅导教师奖。 李皇芳、 胡艳、张展、黄万彪、 赵建成、葛文、陈振鹏等教师的论文或教学案例获得国家级、 省级、市级不同等级奖。3、加强教学管理促实效。两年来,我校以课改实施和推进为动力,科学实施教学 过程管理,以学生发展为本,使学生在德智体等方面得到和 谐发展,在自主快乐的求知过程中夯实学力基础,丰富情感 体验和提高行为能力,以教师发展为本,聚集课堂教学,优 化

9、课程教学结构,开展校本研训,促进教师专业发展,提高 教师的执教能力。结合实际,我校制定了 * 学校教学管理制度及考核办 法、教职工考勤制度 ; * 学校教学质量奖励方案 、考 勤与请假制度 、教学管理制度 、教研组管理制度等符 合实际、便于操作的教学管理制度。加强目标量化管理。为了使工作做得深入仔细,学校对 工作的各个环节做出量化考核目标,分期检查评估。学校对 教师提出:每学期撰写一篇论文、一节汇报课、 8 节听课、 批改作业每周每位学生文科不少 3 次,理科不少于 4 次、一 学期对每位学生家访或信访或亲情联系不少于一次。对教研 组工作的管理,改变了过去的放任自流的状态,采用了量化 管理,对教研组的评估采用计件计量的方式,每月集体教学 活动不少于 2 次确立以学评教的新理念,以教研会、学习委员会、家长 会、学生评教等形式,确立家长、教师、学生对教师教学的 评价。教案检查作业检查。教研组每月集中检查教案和学生作业两次。坚持上下班签到按手印制度,要求教师上课不得 迟到早退,对违规的行为做出严肃处理。 。教师集中学习开 会、重大活动集会、每周一升旗等由专人记载考勤,并结合 考勤制度将结果公布后记入教师师德档案。两年来, 我校教学质量稳步提高, 09 年在市直期末考试 中我校成绩处于中等偏上的行列。四、积极开展校园文化建设,丰富校园文化。

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